不只是“变废为宝”：一场环保课里的新“惜物”哲学

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“用破损的电池做装饰品，对吗？”“不对！因为它有毒！”在武汉市青山区悦达社区的“变废为宝”课堂上，一场关于“创造”与“安全”的辩论，引发了深刻的思考。这堂课所传递的，已远不止于环保技巧，更是一种根植于科学理性之上的新时代“惜物”哲学。

“变废为宝”是中国人耳熟能详的词汇，蕴含着勤俭节约的传统美德。然而，在今天的课堂上，武汉科技大学“智绘芯途”暑期社会实践大学生志愿者们赋予了它新的内涵：“变废为宝”不是随意的改造，而是科学的转化。 他们通过案例告诫孩子们，对废弃物的善意改造，必须以“无害化”为前提。这一理念的提出，标志着传统的“惜物”文化，正在与现代科学精神和循环经济理念深度融合。

孩子们学到的，不再是简单的“物尽其用”，而是系统的循环思维。一个塑料袋的降解需要数百年，但通过智能回收，它能迅速化身为一件新物品，实现“1/3垃圾减量”。这背后，是整个社会生产与消费模式的变革。孩子们在问答之间，理解了物品的全生命周期，懂得了消费行为背后深远的生态责任。

这堂课，是在为孩子们的心灵“塑形”。当他们面对一件废旧物品时，脑海中浮现的不再仅仅是“丢弃”，而是“分类”“回收”“再生”等一系列可能性。这种思维模式的建立，比记住一百条分类规则更为重要。它是在重塑一种价值观：珍惜资源不等于吝啬，而是对自然和未来负责的智慧与远见。

从“什么都能修”的朴素节俭，到“科学分类、安全转化”的新“惜物”观，这堂课生动地诠释了中华优秀传统文化如何在当代社会实现创造性发展。它让孩子们懂得，真正的“惜物”，不仅是珍惜已有之物，更是通过智慧和责任，让“废物”重生，共同守护我们赖以生存的青山绿水。

通讯员：唐琼

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