暑假将近，不少家长开始犯愁了：
假期孩子们天天宅在家里，抱着手机、平板，不让他看还跟我闹；
我家孩子也是，到了假期就放飞自我了，电子产品使用时间严重超标，真担心他的眼睛啊；
我把电视遥控藏起来了，没想到孩子偷偷找出来了，看完还放回原位，假装什么没发生……
每逢寒暑假，因为电子产品使用问题，亲子关系经常剑拔弩张。一些家长把电子产品视为洪水猛兽，唯恐避之不及。现如今，电子产品已经成为我们生活的一部分，我们不可能让孩子一辈子都不接触电子产品，既然躲不开，不如正视电子产品，引导孩子们合理使用。
约定电子产品使用的时间
很多朋友都说丁丁特别自律，非常遵守使用电子产品的时间。如何让孩子遵守约定呢？我有一个小妙招分享给大家。
看电视的时候，我一般会给丁丁设定一个闹钟，闹钟响了，他自己就会把电子产品关掉。在丁丁刚接触电视的时候，我就给他立了这个规矩：闹钟响了就要关掉。如果孩子执意要看也可以，那第二天的就会取消。只要遵守约定，第二天还会继续给孩子看。
比立规矩更重要的是执行，如果设立的规矩是一扇门，随时开合，那孩子肯定会钻空子、耍赖皮。
最初的两天孩子肯定是有哭闹的，但他发现，只要遵守约定，其实每天都可以看一会，孩子就再也没有因为闹钟响就关电视而哭闹了，会一直遵守和妈妈的约定。
现在丁丁也可以不用闹钟了，如果他自己觉得看的时间比较久，差不多20分钟左右，他就会主动关掉电视。
有些家长怕孩子使用电子产品，就严格禁止，甚至没收手机、改Wi-Fi密码……其实面对电子产品，堵不如疏，孩子都有叛逆的心理，你越是不让，他越是想看，最后就演变成了一场“警察抓小偷”的闹剧。
“五五开”选择高质量节目
既然孩子想要看动画，可以帮助孩子筛选一些质量高的节目和孩子一起看，英文电影是一个不错的选择。
有的家长说了，孩子不肯看英文电影，其实我们可以让孩子在范围内做选择，在什么都不看和看喜欢的英文电影里选择，孩子自然会退而求其次。
家长和孩子的矛盾冲突往往是权力之争，谁也不肯让步，最后两败俱伤。璐瑶妈妈告诉我们，我们可以和孩子“五五开”，也就是每人都站在对方的角度退一步，每个人的需求也都会得到满足。
看英文电影时我们可以和孩子一起观看，一起探讨电影情节，引导他们发散思维，“如果是你会怎么做？“这个电影真有意思，待会我们也演一下。”这也为日后的英文表演打下了基础。看看群里的学员们，玩转英文电影，全家齐上阵，这样的家庭气氛是不是特别欢乐呢？
玩转英文电影 冰雪奇缘
用耳朵“听”音频
家长不想让孩子过多使用电子产品，主要是怕孩子伤眼睛，也怕一些动画、游戏没有营养，觉得孩子是在浪费时间。越是这样想，家长内心就会越焦虑，看到孩子使用电子产品就如临大敌，欲除之而后快。
其实我们可以开发电子产品“听”的功能。用“听”来代替“看”，听书已经成为一种新的阅读方式。有不少家长对这种方式比较排斥，其实大可不必。
孩子听音频时，不必端端正正坐着，听书不受空间的限制，在玩游戏、画画、收拾房间、吃饭、洗澡、坐交通工具时，都可以听起来。
我们可以为孩子提供历史故事、名人故事、神话故事，孩子听第一遍可能只是囫囵吞枣，听个热闹，我们可以用“空气法”让孩子反复听。孩子熟悉的内容，我们还可以和孩子一起探讨，一起拓展，或者开设小课堂鼓励孩子自己讲出来。我们还可以把孩子的小课堂记录下来，传到学习群中，让孩子们一起切磋，即使是在假期也能感受集体学习的气氛。这样不仅冲淡了孩子对电子产品的依赖性，还增长了孩子的知识体量，锻炼了孩子的思维能力和表达能力，真是一举多得。
你知道陈桥兵变，黄袍加身的故事吗？赵匡胤究竟如何坐上皇位呢？
父母的高质量陪伴
家长要以身作则，如果你都不能控制自己，天天抱着手机刷视频、打游戏、追剧，孩子怎么可能不效仿？
家长们要多陪伴孩子，亲子阅读、做手工、户外运动，让孩子的生活变得更加丰富，孩子怎么会沉迷电子产品呢？
家长们平时都有工作，陪伴孩子的时间是有限的，那就更要提高陪伴的质量。
如果我们能把学和玩结合起来，那孩子这个假期的收获就更大了。用亲子活动替代电子产品，这样的假期，孩子怎么会不喜欢？这样既学得开心，还能玩得高兴！
每天晚上，父母还可以抽出十五分钟，给孩子们做一下眼部按摩，既能安神又能护眼。
电子产品并不是洪水猛兽，只要合理使用，它可以成为一个非常好的工具。如果你发现自己的孩子沉迷电子产品的时候，强硬制止，反而是最没用的方式，聪明的父母要学会观察孩子、用心引导。所以，这个暑假，家长们可以少一份焦虑、多一份用心，努力为孩子营造一个丰富多彩的假期生活氛围。
