亲子教育 |唤醒孩子自驱力最有效的方法：不是奖励，不是鼓励，而是让孩子来一场“货真价实”的胜利

专家强调，适度的奖励和惩罚是鼓励孩子的有效方法 #生活技巧# #亲子教育技巧# #家庭教育专家访谈#

人们总说：孩子的成长，要靠“内驱力”。

内驱力这玩意儿，说直白点就是“孩子自己愿意去做事，哪怕没人逼”。

但现实却是，父母越想激发孩子的内驱力，孩子反而越“躺平”。

你苦口婆心，孩子爱搭不理；

你想用甜头撬动摆烂的他，结果他只学到了“做事就要有奖”。

这其实是因为，你给的，不是“胜利”，而是“幻觉”。

而孩子真正的动力，来自于尝到“赢”的感觉。

01

先来看看最常见的两种父母：

一是“奖励型父母”——

写完作业给你买冰淇淋；

考了90分带你去游乐园；

比赛得奖就换一个新玩具。

听起来很合理：用好处刺激孩子，谁不愿干？

可这种行为长期下来，只会让孩子觉得：

做事就是为了拿奖励，而不是因为自己想做。

你以为他在努力，其实他只是在“交易”。

二是“鼓励型父母”——

“妈妈相信你最聪明！”

“你已经很棒了，加油宝贝！”

“别灰心，这次没考好，下一次一定能行！”

这样的父母乍一看没毛病，很温柔、很亲切。

可你知道吗，这种话孩子听久了，

就会形成一个“鼓励幻觉”，反而麻痹了对失败的反思能力。

说白了，不管是奖励还是鼓励，本质上都是外部输入。

可一个人不能永远靠别人输入。

那等他长大后，没人再“夸”他、没人再“奖”他时，他还会想做事吗？

02一次实打实的胜利，

是激发内驱力的起点

为什么说“胜利”比鼓励和奖励更有效？

因为奖励只是给好处，

胜利才是获得的成就。

胜利带来的，

是“我能做到”的自信，

是“我值得肯定”的确认，

是“愿意再来一次”的燃点。

如果一个人能在某事上取得结果，

那他就更容易形成“我可以”的信念。

而且，这种体验，是奖励和鼓励给不了的。

当孩子努力后取得满意的成绩、解决掉一个难题、获得了一次成功后，

那种油然而生的成就感会让他在未来的生活中不断地渴望复刻。

这才是内驱力——

不是因为“有人要我做”，

而是“我想自己做”。

我们能做的，就是帮他设计一次可以达成的小胜利。

让他感受到：

“原来我靠自己也可以。”

03如何创造这种胜利？

关键只有两个字：具体

很多孩子“学不会”、“做不好”，

不是因为他们懒，而是因为他们不知道怎么开始。

比如：

一个孩子写作文拖拉，父母说：“你得提高写作能力。”

可是这个说法太空泛，孩子根本不懂“写作能力”是啥。

不如换个说法：

“你今天先写一个开头段落，写完我帮你看看，再一起来完善。”

目标小了，有步骤了，孩子才能感受到过程的清晰，才会更有动力。

毕竟，再小的“赢”，都比空泛的鼓励有用。

我们总是站在成年人的视角去给建议，却忘了孩子需要的是——

“可实现”的具体目标 + 明确反馈”

这些，才是点燃他自驱力的火种。

04每个孩子，

都有自己的自证时刻

不是有了自信才行动，

而是因为行动，才有了自信。

孩子不是不行，而是从来没人带他“赢”过。

习惯了被批评、被否定、被打击，慢慢地他就觉得“自己不行”了；

习惯了模糊的目标、含糊的鼓励、遥远的希望，慢慢地他就不想动了。

这时候，最好的办法，不是骂醒他、夸大他、刺激他，而是带他“赢”一次。

不是拿第一那种“赢”，而是靠努力做成一件小事的“赢”。

背完了30个单词，全对；

写一篇优秀作文，被老师表扬；

挑战一个新题型，自己解出来了……

重要的是，让他感受到：“我真的能做到。”

这一刻，是他内心自驱系统的启动瞬间。

不是因为你奖励他，也不是因为你鼓励他，而是因为——他自己，也想赢。

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