让每个教师拥有幸福的科研生活——艺术化课程理念下的教科研管理

对压力管理的科学研究也属于幸福心理学的一部分 #生活乐趣# #心理健康乐趣# #幸福心理学研究#

让每个教师拥有幸福的科研生活——艺术化课程理念下的教科研管理

【摘要】：<正>科研的根本意义在于引领教师不断发现自己工作中的不足,继而寻找有效的方法加以改进。这应该是一个教师不断充实、丰富和完善自我,最终实

【相似文献】 中国期刊全文数据库 前10条 1 成静;让每个教师拥有幸福的科研生活——艺术化课程理念下的教科研管理[J];学前课程研究;2009年Z1期 2 尹强;基于教科研训一体化的幼儿园研训管理策略研究[J];教育界;2021年14期 3 王芳;庄国萍;引领幼儿教师专业成长的教科研管理思路探析[J];山东教育;2008年36期 4 尹强;顾喜婷;幼儿园教科研训一体化的探索与研究[J];教育界(基础教育);2019年03期 5 归明芳;以教师为主体有效开展幼儿园教科研活动[J];科普童话;2014年06期 6 南京市教科研网络的五种形式[J];早期教育;1997年Z1期 7 张红梅;幼儿教师要注重教科研能力的提高[J];考试周刊;2013年60期 8 许洁;以履职为价值取向的区域教科研管理评价实践——以武汉市新洲区为例[J];教师教育论坛;2021年06期 9 任才生;周骏;白炳春;“据于现场：‘教科研训’深度融合的区域研究”的背景、内涵与思路[J];辽宁教育;2020年04期 10 陆群;施红霞;扬起教科研的风帆[J];成功(教育);2008年09期 中国重要会议论文全文数据库 前10条 1 王老实;做有修养的校长 练有魅力的人格[A];国家教师科研专项基金科研成果2019（八）[C];2019年 2 罗届中;落实“六到位” 提高教科研水平[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（二）[C];2004年 3 把准学校的“脉搏”——睢宁实小以教科研引领教改助推教师成长点滴[A];2016年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨活动论文集[C];2016年 4 王淑琴;正确选择教科研课题 培养教师创新型素质[A];基础教育理论研究成果荟萃上卷（三）[C];2005年 5 刘晓敏;杨毅;以课题研究为载体 促教科研一体化形成[A];国家教师科研专项基金科研成果（汉字文化卷2）[C];2015年 6 朱元祥;理顺教科研关系 实现跨越式发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年 7 黄新亚;浅议教科研建设对学校发展的影响[A];国家教师科研专项基金科研成果集[C];2014年 8 苏丽兰;开展教科研活动促进教师专业化发展[A];国家教师科研专项基金科研成果（语文建设卷2）[C];2013年 9 郑熙;福清农村薄弱校体育教师教科研能力现状分析——基于一都中学的调查为例[A];新教育时代（2015年11月 总第6辑）[C];2015年 10 王晓春;攀登,在教科研的道路上[A];守望教育——教师节三十周年纪念版[C];2014年 中国博士学位论文全文数据库 前10条 1 尹刚;工作场景中教科研实践共同体研究[D];华东师范大学;2021年 2 罗伟;幼儿教师专业发展中的隐性知识研究[D];华中科技大学;2022年 3 寇文亮;民国时期幼儿教师教育实验研究[D];河北大学;2021年 4 金兰;时代转型：幼儿教师教育合理发展研究[D];东北师范大学;2016年 5 张元;职前与在职幼儿教师课程观评价研究[D];南京师范大学;2003年 6 夏巍;自我与他者：幼儿教师身份自我理解研究[D];四川师范大学;2022年 7 苏贵民;幼儿园科学领域课程实施研究[D];西南大学;2008年 8 Ntim Seth Yeboah;幼儿教师的情绪劳动和工作退缩：一项加纳和中国的比较研究[D];浙江师范大学;2023年 9 邵小佩;幼儿园生命关怀教学研究[D];西南大学;2012年 10 孙阳;幼儿教师情绪劳动发展特点及与情绪耗竭的关系[D];东北师范大学;2013年 中国硕士学位论文全文数据库 前10条 1 李花;小学教师教科研素质发展途径的研究[D];延边大学;2016年 2 林敏;职初教师教科研能力发展路径的研究[D];南京农业大学;2018年 3 史俊霞;陕西省教科研网络化平台的设计与实现[D];陕西师范大学;2015年 4 王琳;基于数据挖掘的Y汽车学院教科研人员管理对策研究[D];大连海事大学;2016年 5 刘凡美;学科教科研网络平台的构建与实践[D];华东师范大学;2010年 6 郁勋;一所城市小学的教科研实践研究[D];南京师范大学;2008年 7 李先国;襄樊职业技术学院教科研管理系统设计与实现[D];电子科技大学;2013年 8 申小杰;小学教师教科研素质发展现状与提升策略研究[D];扬州大学;2012年 9 马惠超;陕西省教科研课题管理系统的设计与实现[D];陕西师范大学;2015年 10 燕飞;基于B/S的教科研信息管理系统的设计与实现[D];电子科技大学;2013年 中国重要报纸全文数据库 前10条 1 记者 潘双清;北大经济学院石家庄教科研基地开建[N];石家庄日报;2020年 2 杨碧君 曾庆玉 北京市朝阳区教育科学研究院;教科研引领线上教学提质增效[N];中国教师报;2022年 3 朱红 广东省珠海市香洲区教师发展中心;与教科研的不解缘[N];中国教师报;2022年 4 扬州市教育科学研究院 魏青;让教科研会议更加精细化[N];江苏教育报;2023年 5 徐州市教育局副局长 吴启龙;做强支撑体系，提升县域教科研能力水平[N];江苏教育报;2022年 6 记者 孙和保;教科研为教育高质量发展积蓄能量[N];中国教师报;2021年 7 重庆市开州区教师进修学校 程先国;优化区域教科研发展路径[N];中国教师报;2020年 8 鹤报融媒体记者 韩文雪;我市184项教科研课题获准市级立项[N];鹤壁日报;2019年 9 记者 孙军;每人2000元用于教科研和培训[N];中国教育报;2014年 10 本报通讯员;我省教科研队伍现状不容乐观[N];山西科技报;2007年

网址：让每个教师拥有幸福的科研生活——艺术化课程理念下的教科研管理 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1033216

相关内容

心流视域下中学教师课堂教学幸福感提升研究
生活教育理念下的幼儿教育研究
构建让师生更有幸福感的学校教育
幼儿教科研课题：“幼儿园艺术活动游戏化、生活化的研究初探” 结题报告.doc
魅力艺术为每个孩子的幸福人生奠基
《提升小学生学习生活幸福感的策略研究》课题研究中期报告
生活教育理念知行融合教育策略研究
大学生心理健康教育（幸福课）
初探STEM课程理念下的小学科学教学
幼儿园老师课时制管理：提升教学效率与教师幸福感的秘诀

随便看看