重塑班级公共生活——培养公民的班级教育途径

公益活动是培养公民素养的有效途径 #生活乐趣# #生活情感# #公益活动#

重塑班级公共生活——培养公民的班级教育途径

摘要：班级公共生活是指班级成员参与班级公共事务时所发生的相互联系、相互影响的各种交往活动，它不仅为解决当前班级事务而存在，也是为培养班级成员的公民素质而存在。本文从四个方面论证班级公共生活对学生公民素质养成的价值：一、制度维，民主公正的班级制度促进公民人格的发展；二、师生维，民主平等的师生关系促进民主氛围的形成；三、干群维，民主和谐的组织结构体验促进学生权责意识的发展；四、活动维，民主多元的班级活动促进学生参与能力的提升。然而，由于受到传统体制、应试教育以及时代精神的冲击和制约，班级公共生活的群性价值被长期忽视。我们如何在集体...

关键词：

授予学位：

硕士

学科专业：

导师姓名：

学位年度：

2012

语种：

中文

分类号：

G456(教师与学生)

在线出版日期：

2012-11-30 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

参考文献 (75)

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[8] 王永斌.服务学习：美国公民教育的实践依托[J].中国德育.2011,(6).93-96.

引证文献 (5)

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[2] 冯志兰,潘国强.小学生参与班级公共生活的差异性研究——基于上海市13186名家长的调查分析[J].教育学术月刊.2022,(12).

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