结构式家庭治疗模式以家庭为治疗对象，其主要特点有()。

发布时间：2025-06-15 00:35

家庭艺术治疗：艺术疗法可以作为缓解压力和情绪的有效方式 #生活乐趣# #生活艺术# #亲子生活艺术# #家庭艺术体验#

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1社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组。在近几次的小组活动中，李女士与坐在她身旁的张女士、陈女士比较谈得来，不再积极与其他组员一起做活动。当其他组员在分享如何教育子女的经验和体会时，她们三人一直在讨论孩子上哪个学校好。这时，小童适宜的做法有()。

A．不予理睬，继续开展小组
A．不予理睬，继续开展小组
B．重新安排李女士等三人的座位
B．重新安排李女士等三人的座位
C．运用小组程序和练习分离次小组
C．运用小组程序和练习分离次小组
D．要求李女士等人更多地与其他组员交流
D．要求李女士等人更多地与其他组员交流
E．鼓励其他组员形成次小组以增加小组凝聚力

E．鼓励其他组员形成次小组以增加小组凝聚力

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2社会工作者小江为残疾儿童家长开设了一个“同路人”的支持小组。经过几节小组活动后，家长从不愿表达自己到能与其他组员深入分享自己的艰辛、困惑和经验，并在相互交流中获得育儿的新知识和新方法，小江准备在下一节小组活动中采取一些措施，帮助家长将新的认知转变为行为。下列小江采取的措施中，有助于目标实现的有()。

A．协助家长为自己的改变负责，鼓励他们不断尝试新的行动
B．及时发现家长刚开始出现的正向行为，并加以肯定和支持
C．帮助家长获得社会支持，将小组习得的行动运用在小组外
D．适当控制小组的进程，等待家长行为慢慢地发生改变
E．强化家长对小组的期待，提高他们对小组目标的认识

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3 社会工作者小刘计划举办一个儿童多动症行为治疗小组，在设计小组过程评估内容时，小刘需要考虑的指标有()。

A．组员的参与动机
B．目标行为的频率
C．目标行为的连续性
D．组员的参与程度
E．目标行为的严重性

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