陶行知的生活教育理论的主要内容是()

情绪管理是幼儿心理教育的重要内容 #生活常识# #育儿常识# #育儿心理知识#

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[多选题]

陶行知的生活教育理论的主要内容是（）

A.生活即教育

B.教育即生活

C.社会即学校

D.教学做合一

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第1题

陶行知生活教育的主要内容是（)。

A.教育即社会

B.社会即学校

C.生活即教育

D.教学做合一

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第2题

我国教育目的的理论基础是陶行知的生活教育理论。（)

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第3题

“教学做合一”是陶行知“生活教育”理论的教学方法论（）

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第4题

陶行知创立了生活教育理论和教学做合一的教育方法。（）

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第5题

关于陶行知生活教育理论的方法论不正确的是（)

A.生活即教育

B.做中教、做中学、做中求进步

C.主动、习行

D.教学做合一

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第6题

张雪门依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想,创编了行为课程。（)

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第7题

论述陶行知的生活教育理论的渊源、主要观点及意义。

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第8题

陶行知的“生活教育”理论，确立了的教育方针（）

A.民主的

B.科学的

C.创造的

D.大众的

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第9题

“做中学”是陶行知生活教育理论的方法论。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第10题

我国最早提出“教育公平”理论原则的是（)。

A.孔子的有教无类

B.陈鹤琴的活教育

C.陶行知的生活即教育

D.张雪门的幼稚园教学法

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第11题

论述陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论，并比较他们的异同。

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