脑洞大开去“碳”索！中小学创客大赛倡导绿色低碳生活方式

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现代快报讯（通讯员 吴昱寰 记者 黄艳/文 徐洋/摄）制作一个智能可穿戴装置、制作校园里可以感应开关的路灯装置……2月26日，“南京市第七届中小学创客大赛决赛”上，鼓励学生在自觉践行绿色低碳生活方式的同时，用双眼发现生活中的碳排放问题，想办法将信息技术与其他科学知识融合，解决碳排放问题，最终形成创新作品。

由南京市教育局主办，南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）承办的“南京市第七届中小学创客大赛决赛”分别在南京市力人学校（初中部）和南京市天妃宫小学两个赛场举行。现代快报记者在力人学校比赛现场看到，中学生们拿到任务单，要在一天时间内完成创客马拉松项目的现场制作和现场答辩。南京师范大学附属中学秦淮科技高中的参赛选手陈昊文说，自己和两个伙伴组成团队参赛，他们不是同班同学，而是在同一个科创社团里的伙伴。按照要求，三人要合作完成智能可穿戴装置的制作，制作、答辩、辅助，三人配合默契。在小学组的比赛现场，孩子们要搭建一个美丽的校园场景，制作校园里可以感应开关的路灯装置。在浦口实验小学浦园路分校的比赛操作台上，男生刘宇翔在用手提电脑编程，尝试让路灯能感应后自动开关，女生丁畅和闫婧怡制作了手工桌椅，打造了一间迷你教室。作品制作前，丁畅先绘制了设计图，把各种数据计算清楚。

南京市创客大赛已举办七届，大赛旨在搭建南京市创新教育成果展示交流的平台，激发学生创意实践的兴趣，学会基于信息技术手段进行创新设计的方法，最终促进学生创新能力的提高。创客大赛活动鼓励学生以项目化学习的方式进行实践创造，跨学科学习活动贯穿整个活动过程，与2022年新课程标准“素养导向、实践育人”的教育目标不谋而合。今年大赛以“生活‘碳’索”为主题，鼓励学生主动了解“碳中和”“碳达峰”等热词的含义，在自觉践行绿色低碳生活方式的同时，用双眼发现生活中的碳排放问题，想办法将信息技术与其他科学知识融合，解决碳排放问题，最终形成创新作品。

竞赛分为创客作品线上答辩类项目和6小时现场制作创客作品的“智”造类项目。在这两个项目中，将传统的硬件类与外形设计类相融合，引导学生在传承中创新，点燃创意的火花。活动共有12个区的300多所学校近万名学生参与初赛，涵盖南京市基础教育、特殊教育、职业教育三大类别。经过初赛、复赛的选拔，最终遴选出171件答辩类作品和56只现场“智”造团队参加最终的决赛。创客大赛裁判、南京市秦淮区少年宫江凌昊老师表示，大赛引导学生发现校园中节能减排的问题，并用他们掌握的各学科知识来解决。现场赛中的现场搭建，能够体现多学科的素质，是跨学科的实践。如在制作中，可以看出学生的美术素养、科学素养、信息素养等，答辩中可以看出语文素养，设计图上体现了学生的数学思维能力。

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