【家校共育】家长课堂 | 如何培养孩子良好的生活情趣

发布时间:2025-06-24 09:25

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商丘市第一中学

家长学校“家校共育 立德树人”

家长课堂

家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,给孩子讲好“人生第一课”,帮助孩子扣好人生第一粒扣子。父母好好学习,孩子天天向上。家校共育,立德树人。走进家长学校课堂,呵护孩子健康成长。

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如何培养孩子良好的生活情趣

亲爱的家长朋友们:

大家好!我是商丘市第一中学的宗燕老师,寒冬季节与您在线上相遇倍感温暖,今天我和大家探讨的话题是如何培养孩子良好的生活情趣。

一、拥有良好生活情趣的重要性

每个人都有自己的生活情趣,但良好的生活情趣可以放松紧张的情绪,驱走身心的疲惫,享受生活的美好,陶冶高尚的情操,甚至可以提升人格魅力。

梁启超说:“我以为凡人必常常生活于趣味之中,生活才有价值。若哭丧着脸挨过几十年,那么,生命便成沙漠,要来何用?”尼采说:“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”著名电影演员陈道明演技精湛,很多角色已经深入人心,除了欣赏他的演技之外,他的生活态度也值得我们学习,他是一个有高雅生活情趣的人,书法和绘画水平一流,还会弹钢琴、吹萨克斯,篮球打得好、足球踢得好。他还是娱乐圈中少有的“恋家之人”,女儿小的时候给女儿捏糖人、捏面人,给妻子做皮包。家人朋友都喜欢和他在一起,他能给周围人带来快乐,他的观众也觉得他很有人格魅力。

杰克·伦敦说“人应该生活,而不仅仅是生存”。对生活缺乏热爱,就会觉得生活没有趣味,一个热爱生活的人,他会觉得生活时时充满乐趣。我们每个人都喜欢跟有生活情趣的人相处,因为跟有趣的人呆在一起有意思,他们让您体会到生活的美好。与一个拥有生活情趣的人过一辈子,您会觉得这一辈子很短,也会过得很幸福。

苏东坡是中国五千年来最懂生活的人。林语堂赞其一生是“人生的盛宴”,在中国历史上,很少有谁的生活能比他更丰富精彩,能比他更善于发掘生活的快乐。苏东坡不仅是一代文豪,诗、词、文造诣极高,在书法、绘画方面也一样是大师。如果您进一步了解苏东坡,也许他良好的生活趣味更能打动您。苏东坡一生仕途坎坷,多次被贬,但即使命运多舛,他也能照样吃好喝好,把苦日子过得有滋有味。他在被贬黄州时,写了一首《猪肉颂》:净洗铛,少著水,柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他,火候足时他自美。黄州好猪肉,价贱如泥土。贵者不肯吃,贫者不解煮,早晨起来打两碗,饱得自家君莫管。在艰难的处境中,能如此幽默,如此有雅致,如此有兴味,不得不说得益于他有一颗热爱生活的心。人生难免有挫折,我们的孩子未来也不可能一帆风顺,但如果孩子有一颗热爱生活的心、有生活情趣,遇到困难时他们也能透过乌云看晴天,也会把日子过得活色生香。

二、 如何培养孩子良好的生活情趣

(一)培养孩子养成阅读的习惯

杨绛说:“如果你觉得生活无趣,是因为读书太少。”热爱阅读可以使孩子一生受益。阅读的魅力,在于灵魂的自由感。一本小小的书,一座纸上城邦,里面永远有远方的人和事,有不曾看过的风景,有石破天惊的思想,也有润物无声的抚慰。读书与不读书,过的是不一样的人生。常读书的人,获取了知识,学习了观点,提高了思想的高度,对生活也会有更多的感悟。

阅读是一种终身教育的好方法,孩子喜欢读书是父母献给孩子最好的礼物,也是家庭教育成功的标志。家长要重视亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样。在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,还可以经常与孩子一起交流读书的心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁,孩子的阅读水平也将逐步提高。读书越多,孩子就会和世界越接近,生活对他们也变得越加光明和有意义。阅读的艺术,在很大程度上,就是在书中发现生活,更准确地理解生活的艺术。

(二)培养孩子有自己的爱好

培养兴趣爱好,就是培养孩子热爱生活的能力。心理学家指出:自尊的根源不在于得到赞美,而在于精通带来的感受。当孩子掌握了一项技能和爱好的时候,比如说骑自行车、跳舞、弹钢琴等,他的自尊自然会提升,不管有没有别人赞美。

每个孩子都有自己感兴趣的东西,有的喜欢画画、有的喜欢唱歌跳舞,作为家长应尽量保护好孩子的兴趣,并且尽力去培养。家长的一个重要责任就是早早发现孩子的爱好和兴趣。当孩子有了热爱的东西之后,就会有很多的动力去做这件事,并且在这一过程中收获很多快乐与成就感,感受到生活的美好。尽量让孩子拥有有品味的爱好,好的爱好会使生活更有情趣。

(三)培养孩子的审美能力

《中华人民共和国家庭教育促进法》明确家长有责任帮助未成年人树立正确的成才观,引导孩子培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯。木心说:“没有审美力是绝症,知识也解救不了”。这句话意味着一个人若没有审美,知识也会显得苍白无力。在过度追求实用主义的背后,人们的生活开始越来越无趣和乏味。只有培养审美,才可以让自己生活得更美。

审美能力需要长时间的文化和艺术的熏陶才能滋养起来。读书、旅行和看展,是最直接有效提高审美的方法。家长还可以从学习艺术入手培养孩子的审美能力,孩子最好能够学会一种艺术技巧,如学一种乐器、一种绘画技巧或者摄影技术等,让孩子多感受美的事物,欣赏一切美的东西,家里装修时可让孩子多参与设计,家长买衣服时也多听听孩子的意见,我觉得这都是提升孩子审美能力的机会。

(四)制造生活仪式感

心理学大师荣格曾说:正常的身心需要一定的仪式感。仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。仪式感对于生活的意义在于它能唤醒我们对内心的尊重,因而去尊重生活。一对夫妻,结婚二十年了,依然恩爱如初。因为每逢重要节日,丈夫都很会制造仪式感。今年,妻子过生日那天,丈夫变出个玩具老鼠,送给属鼠的妻子。妻子楞在那里,一脸惊讶。丈夫让妻子掀开左耳朵看看,哇,一百块钱;丈夫又让妻子掀开右耳朵看看,哇,又一百块钱!这份礼,钱不多,但仪式感却让妻子心花怒放。我们之所以觉得生活无聊无趣,往往就是因为缺少了这份仪式感。要想生活有情趣,就得花点心思制造仪式感。越有仪式感的事情,越会用心去体会和感受。很多看似微不足道的仪式,让我们在日复一日的单调里,发现了生活的美好。

仪式感不一定很隆重,平时睡觉前和孩子互道晚安就是一种仪式。重要的日子当然更需要仪式,例如孩子生日我们要和孩子一起庆祝,和孩子一起为爱人庆祝生日;母亲节、三八妇女节时提醒孩子给妈妈准备一份小礼物,父亲节时,妈妈可以提醒孩子给爸爸准备一份礼物,这些肯定都会给大家留下美好的记忆。生命不是我们活了多少日子,而是我们记住了多少日子!有仪式感的生活会给您留下许多美好的记忆,可能终生难忘。春节马上就到了,给孩子的压岁钱不能忘哟!

当然要想培养孩子良好的生活情趣,家长首先得有良好的生活情趣。父母把自己的生命状态调整好,孩子自然也不会太差,您只要活出样子给他看,他看到父母的生命状态是一直不断地成长的,他自然会跟父母在一起,学父母的样子。

最后祝愿家长和孩子们生活充满情趣,人生充满光彩!

讲师风采

宗燕

宗燕,商丘市第一中学历史教研组长,中学高级教师,高级家庭教育指导师,河南省学科带头人,省市级历史优质课获得者,河南省中考历史命题专家组成员,参与过中招命题工作。从教近三十年,常年担任毕业班历史教学工作,教学经验丰富,深受学生爱戴。在教学中也很重视对学生传统文化的学习,注重学生的心理,帮助孩子全面健康成长。近年来越来越注重家庭教育,与许多家长也成了无话不谈的好朋友,助力家长成长。是一位有激情、有热情、有大爱的“年轻”有趣的老教师。

教育感言:教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。

供稿 | 家长学校

责编 | 王 鹏

审核 | 校 办

家校共育 立德树人

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