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校园废旧书籍回收利用问题分析调研

调研题目

校园废旧书籍回收利用问题分析调研

团队名称

团队负责

团队成员

指导教师

杨宝灵王冰

大连民族大学环境与资源学院

校内大学生废旧书籍回收利用调研报告

摘要:随着我国高等教育的普及,在校学生人数与日俱增,教科书数量大量增长。虽然有图书馆,但由于图书馆借书期限过短,无法满足学生使用教科书的需要。另一方面,由于多媒体被广泛运用到教学活动中去,使得用过的教科书较之以前越来越新。这些教科书留下来没有用,但是当做废纸卖掉有大大丧失了书本应有的价值,教科书的回收利用迫在眉睫,既节约资源,又实惠广大学生。

关键词：废书回收；课本再利用；资源回收利用；经济环保

在中国历史上，书一直处在至高无上的地位，所以在过去只有“旧书”而无“废书”之概念，对旧书的处理一般只有交流与收藏。实在无用的书，往往也是烧掉以表示“珍惜字纸”的诚心。如今随着文化事业的发展，旧书的数量急剧增加，其中一些已过时不用的书本都被称之为“废书”，因而有了“废旧书”之称。随着人们观念的改变，对废旧书本的处理方式也发生了巨大的变化，“珍惜字纸”的传统观念固然已经淡化，但怎样处理废旧书还未形成正确理念。在废旧书比较集中的高校，对这些书本的处理已成为学生与管理部门一个十分棘手的问题。在笔者工作与学习的大连民族大学，每年光毕业生平均每人就有大约50公斤的废旧书本要处理。这确实是一个十分惊人的数字，处理不好，会造成资源的极大浪费，涉及当前十分严重的环保问题。所以在当前大连民族大学举行的大学生创新训练活动中，我们把当代大学生废旧书本回收与利用作为一个十分重要的课题，并对此情况展开了系统调查与总结，以期引起广大学生与学校管理部门对这一不仅对学生的经济负担同时也对国家的环保事业均有极大意义的问题的重视。

一、校园废旧课本存在的现状与问题分析

虽然目前废旧书本的回收利用在全社会都还是一个问题,但针对民大校园内出现的废旧书本回收利用率低主要有以下几个原因。第一,缺乏回收利用废旧书本的渠道。这也是目前民大校园内废旧书本回收率低的一个主要原因。因为校园的特殊性,周围居住、日常中接触的人群主要都以学生为主,周围也并没有专门的回收废旧书本的场所,学生无处可处理废旧图书;虽然学校内一些社团有组织捐赠的活动,但时间、地点、频率均不固定,具有很大的随机性,使得许多学生没能将闲置书本捐赠给需要的人。虽然也有少部分学生选择将闲置书本低价卖出,但这一途径也有许多制约:首先,校园内没有专门的可供学生贩卖书本的地方;其次,专门去低价贩卖废旧书本需要大量的时间成本,对于学习生活繁忙的大学生成本太高而收益太低;另外,还有个人意愿、面子问题等方面的因素,都使得很少有学生选择低价贩卖的途径。第二,学生缺乏自主回收利用书本的动力。目前最主要的回收书本的途径就是捐赠,而既然是捐赠,自然是无偿的,因此对学生自身来说将书本捐赠出去和任其闲置或扔掉的处理方式并没有太大的差别,再加上目前校园内捐赠途径少且不稳定,因此就有更多的人倾向于任其闲置或扔掉了。第三,寝室空间狭小。这是导致将废旧图书直接扔掉的一个主要原因。目前民大校园内的人均寝室面积都比较小,因此为了腾出一定的生活、置物空间,对于多出来的无处可放也无处可捐的废旧书本,选择扔掉也是一个不得已的决定。

所以在确定以针对废旧课本回收利用为课题之后，我们首先对当代大学生废旧书本处理的实际情况进行了全面的调查。我们以本校大连民族大学为主体，同时也在大连理工，大连海事等学校中发放问卷，对目前废旧书处理的途径，购买二手书的原因，及学生希望的废旧书回收与利用的方式等几个方面进行了系统的了解。特别是其中购买二手书的原因这一条，我们分别设置了经济、环保、知识共享、其他等条目，以便于学生们能拓宽视野，从更高的角度来看待废旧书回收与利用的意义。我们所调查的人群中，有毕业生，刚入学的新生，其他学校同学等，发放问卷的地点有图书馆、食堂、宿舍等学生较为集中的地点，所以，了解情况还是十分全面的。本次调查共同发放问卷400份，实际回收373份。从中我们首先摸清了当前大学生处理废旧书本的几种主要方式。

1.保留一部分。在调查中有12％的学生选择此种方式。保留的书主要是专业书和工具书；其次是个人比较感兴趣的书，如文学、艺术及军事方面的书籍。因为这书籍有些内容上一般不会过时，如字典、文学作品等；有些与将来自己从事的工作有关，如一些自己所学专业的课本及相关的专业性极强的书籍。

2.卖掉一部分。约有64％的学生选择这种方式，所以这是处理废旧书本的主要方式。被卖的书籍中主要包括笨重而对自己将来就业影响不大的书。这类书本形同“鸡肋”，“食之无味、弃之可惜”，不如卖掉换一些钱来实现其最后价值。这些书本大都买给

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