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小二班课程故事—— 《了不起的我》
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课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">在现在的社会和家庭中，幼儿能得到锻炼的机会很少，通常都是家长说：“你还小”“我帮你弄”“等你长大了就可以啦！”殊不知我们的孩子一天天长大的过程中，有太多的机会都错失啦，以造成幼儿也自认为“我还小”“妈妈帮我”“妈妈忘记给我带啦！”等。“了不起的我”这一主题的重要教育价值在于通过多项活动，体现幼儿的自我效能。让幼儿知道自己是一个与众不同的个体，在长大的过程中，学着了解自己，感受自己在一天天长大，一天比一天能干；学着独立、自信地做力所能及的事，形成良好的自我意识、规则意识；成长过程中学会挑战自己，克服自我。同时，需要注意心理健康的教育，让幼儿和家长意识到身体健康和心理健康同等重要。在学习和生活中，幼儿学会有烦恼或者不良情绪要选择正确的方式及时发泄，家长或教师针对幼儿的不良情绪进行积极的引导，避免产生心理问题。每一名幼儿都是个体，是一个与众不同的个体，多名幼儿一起就变成了团体，在团体活动中，幼儿学会与他人相处、沟通，在合作活动中，体验成长的快乐，形成初步的责任感。在探究活动中积极参与，认真思考，大胆表达，对于新鲜事物愿意大胆尝试，遇到挫折积极想办法应对，形成良好的学习品质。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了帮助孩子们更好地认识自己身体的外部特征和功能，继而丰富对周围世界的认识、发展自我意识、促进身心健康成长，我园小班组设计了主题探究活动《了不起的我》。</p> 主题调查表 <p class="ql-block ql-indent-1">关于“了不起的我”，孩子们究竟已经有了哪些经验呢？我们让爸爸妈妈协助孩子合作完成调查表，带领孩子发现自我，了解成长。</p> <p class="ql-block">教师小结：人们对自己的探索,从来没有停止过。对于小朋友来说。认识自己的过程。更是一个积极而漫长的过程。我的身体发生了哪些变化？我的身体可以做什么？诸多问题引发了孩子们的探索欲望。</p> 主题预设 <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师预设</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">调整主题预设</p> 生成主题展板 主题过程 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">我从哪里来</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每个人都有自己的生命轨迹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我从哪里来？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我是什么样的人？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我有什么优点和缺点？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">为什么我和他（她）长得不一样？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一个个问题促使幼儿不断思考探索。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小朋友们对“我从哪里来”这个话题自发地开展了一场讨论。</p> <p class="ql-block">逸尘：我是从家里来的</p><p class="ql-block">闰闰：我是从妈妈肚子里面出来的</p><p class="ql-block">包包：我是从医院来的</p><p class="ql-block">柏宇：妈妈说我从垃圾桶里来的</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我们到底是从哪里来的呢？” 通过绘本《我从哪里来》了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的，结合后的宝宝住在哪里？他会怎么样？通过有效的提问，孩子们在绘本故事中更能了解到 “一颗受精卵”开始到“婴儿呱呱落地”这一段时间不同的变化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的解决孩子们的疑问，我们通过相关的视频为小朋友们答疑解惑，小朋友们了解到受精卵发育成宝宝所需要的时间及受精卵在发育过程中产生的明显变化。</p> 我的身体 <p class="ql-block">师：小时候的自己和现在的自己有什么不一样呢？ </p><p class="ql-block">妘：小时候的我要妈妈抱在怀里。 </p><p class="ql-block">嘉：小时候的我是短头发的，现在我的头发长了。</p><p class="ql-block">晴：小时候的我很可爱。</p><p class="ql-block">白：小时候的我矮矮的，现在我长高了。</p><p class="ql-block">......</p> 身体的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">你了解你的身体吗？它们都有什么秘密，小朋友们用自己的方式发现和寻找和身体有关的密码吧~</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">认识身体部位</p><p class="ql-block">我有两个眼睛，两只耳朵，都是对称的。</p><p class="ql-block">我有很多很多的头发。</p><p class="ql-block">我的嘴巴会说品尝很多美食</p><p class="ql-block">我的耳朵会听到鸟叫声。</p><p class="ql-block">我的能闻到香香的味道”</p><p class="ql-block">我的眼睛能看到很多漂亮的风景</p><p class="ql-block">我的牙齿会发出声音，还会咬东西</p><p class="ql-block">......</p> 我的情绪 <p class="ql-block ql-indent-1">当小朋友逐渐长大，原本摸不到、碰不着的情绪，能够很清晰地被感知到，开心的，伤心的、生气的…我们一起来看看孩子们的情绪世界吧！</p> 我的影子 能干的我 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们自己擦桌子、扫地、搬椅子，还会给他们的种植地除草，做力所能及的事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“我会爬得很高很高”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“我能跑得很快很快”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“我能跳得很高很高”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“我的身体可以保持平衡”</p> 爸爸妈妈齐配合 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们将在幼儿园学会的本领，运用到家庭当中，长大了就要为爸爸妈妈减轻负担，为家庭中的一员而努力付出。</p> 身体所需的营养 <p class="ql-block ql-indent-1">跟着老师一起来了解食物的营养，可以让我们更好的摄入有营养的食物，保持身体健康~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让身体更健康，学会照顾自己很重要。给身体补充营养，积极锻炼一样都不能少~</p> 我长大了 畅想未来 <p class="ql-block">凡凡：长大后我想当警察去抓小偷</p><p class="ql-block">深深：我想当消防员</p><p class="ql-block">逸尘：长大了我想当超市的老板</p><p class="ql-block">包包：我想当一名飞行员</p><p class="ql-block">糯米：我想当医生给别人看病</p><p class="ql-block">紫妍：长大了我要赚很多钱给妈妈</p><p class="ql-block">闰闰：长大后我要给妈妈做一个</p><p class="ql-block">恒恒：长大了我要学游泳保护好自己和保护妈妈</p><p class="ql-block">妘翕：长大了我就可以当妈妈了</p> 结题活动 <p class="ql-block">把小朋友们封印在纸上，是一种什么样的体验？一起来看看吧~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">♂️把小朋友的轮廓画下来</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">再给小朋友画上五官和衣服</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">✌完成</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看看最终效果吧！</p> 教师小结 <p class="ql-block ql-indent-1">在“了不起的我”这一部分内容中，我们从四方面开展：认识现在的我、发泄我的情绪、挑战成长的我、畅想未来的我。认识现在的我，让幼儿通过讨论认识到自己的五官，感知自己与他人的不同，了解自己的长处与优点，认可自己，肯定自我价值，能大方的站在大家面前用自己的方式把自己介绍给同伴，增加同伴之间的了解；在家中能够坚持做力所能及的事情，提高生活自理能力，在幼儿园开展自理能力比赛活动中，幼儿懂得为自己服务的同时服务身边的人；在发泄我的情绪中，让幼儿知道人人都会有自己的烦恼，教师通过绘本和谈话引导幼儿有烦恼的事情时能够及时说出来，有不良情绪时，通过沟通，发泄，听音乐，运动等方式进行排解和宣泄；在挑战成长的我当中，孩子们生活和学习的过程中有很多不敢做，不想做，不愿做的事情或者不好的习惯时，通过教师的积极引导，为幼儿树立自信心，让幼儿大胆的挑战自己，变不可能为可能。关于畅想未来的话题是由一次消防员的话题引起的，进而引发职业的讨论，从身边父母的职业大体了解到几个常见的职业，并知道其特点和职责帮助他们更好的认识自己的兴趣和潜力，并且知道社会上有各种各样的职业，每一个职业都肩负着社会责任，都值得我们去尊重。</p> 幼儿
小朋友
长大
自己
身体
妈妈
孩子
了解
认识
主题
网址：小二班课程故事—— 《了不起的我》 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1100128
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