教案

案例10: 教育孩子尊重他人的家庭案例 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育案例分析#

学生年级：三、四年级

教学目标：

一、知识与技能目标：

1、 通过实验了解空气负压的原理；

2、 通过“跟屁球”的实验体验空气负压，并学会制作悬浮球；

3、通过制作悬浮球培养孩子们的动手能力和思考问题的能力。

二、过程与方法目标：

1、主要采用活动探究法，再辅以实验操作教学，使学生在自主探究的基础上建构新知；    

2、通过自己制作悬浮球并体验，知道悬浮球的工作原理。

三、情感态度与价值观目标：

1、学生在小组探讨和交流中，亲历探索的乐趣；

2、学生在制作悬浮球的过程中，从制作、摸索到完成从而获得成就感。

教学重点：通过实验了解空气负压的原理；

教学难点：成功制作吸尘器。

教具准备：

教师：布、风扇、吹风机、乒乓球、制作悬浮球材料

学生：五号电池一对

教学流程：

一、聚焦（5分钟）

T:同学们有没有遇到如碎纸屑、橡皮擦屑、碎布头等细小的东西，掉落在地上或者粘在桌子上面不容易清理的现象呢？

S：有

T：你有什么好的方法解决这个问题吗？

S：举手回答

T：有这样一个谜语，请同学们来猜一猜：细长管子大肚皮，嘴巴专吃脏东西。它是生活小帮手，快速清洁数第一。

S：吸尘器

T：咱班同学可真聪明，谜底马上就说出来了，对，吸尘器。吸尘器是一种用来协助人们清扫房间的电动器具。它不仅可以清洗地面和墙壁，还能将沙发、窗帘、家具上的灰尘清除干净，具有省时省力、清洁卫生、元尘土飞扬等显著优点，在现代家庭中的应用已很普遍。

板书：认识空气负压-制作吸尘器

二、自主探索，认识空气负压（40分钟）

做一做：实验一：跟“屁”球

实验材料：吹风机、乒乓球

T：打开吹风机，把乒乓球放置在吹风机尾部，你会发现什么现象？

S：乒乓球被吸在吹风机尾部

T：乒乓球为什么会吸上去呢？

S：举手回答

T：你知道这种现象是什么原因造成的吗？

S：自由回答

总结：高速旋转的叶片向外排出空气使风叶背面尾部气压下降,尾部空气变稀薄,形成一个负压区,因而会将乒乓球吸附到尾部。

实验二：“粘”纸

实验材料：纸张、电风扇

T：打开风扇，将一块布贴在风扇后面，你发现了什么现象？

S：纸张被吸在风扇背面

T：纸张为什么会被吸在电风扇背面？

S：举手回答

T：你知道这种现象是什么原因造成的吗？

S：自由回答

总结：高速旋转的叶片向外排出空气使风叶背面尾部气压下降，会产生吸附力。

说一说：在生活中，你还见过哪些能产生空气负压的物品呢？

T：在生活中，你还见过哪些能产生空气负压的物品呢？（结合PPT或教材）

S：抽油烟机

S：负压风机

S：负压吸引器

T：你认识这些物品吗？在哪里见过？

S：自由回答

T：你觉得它们是怎样应用负压原理的？

S：略

三、应用：制作悬浮球（25分钟）

T：空气负压还应用到了我们今天的制作——悬浮球，接下来我们就研究一下制作悬浮球需要哪些材料和工具那？

S:...

1、认识材料：风叶、电机卡、电动机、乒乓球、电池盒、底座、立柱、柱筒等

2.制作注意事项说明；

1）、一定要使用新电池，电力足，效果更好。

2）、电池盒要固定好、导线连接牢固

3.学生自主制作；

2、老师指导制作。

   制作步骤：

（1）步骤一：将绿色圆筒卡子插在立柱上方的小孔上

（2）步骤二：将立柱插在底座右侧方形接口。

（3）步骤三：将马达架子插在靠近立柱一侧的小圆孔上，如图所示

（4）步骤四：将电池盒的两条导线与马达相连，注意区分正负极。

（5）步骤五：将风扇叶安在马达轴上。

（6）步骤六：将双面胶粘在底座左侧的位置。

（7）步骤七：将电池盒粘在上面

（8）步骤八：将圆筒卡在圆筒夹子上。

（9）步骤九：注意如图所示，小球、圆筒、风扇叶要保持垂直的方向。

安装好电池，拨动开关，然后将小球轻轻放在圆筒上方

4.带着问题试验，说说你的发现；

问题1：

在制作过程中都遇到了哪些问题？怎样解决？

小结：电路接通后，风叶旋转使柱吸管内的空气流动速度变快，气流的压力就会变小，从而产生负压区。负压区的作用就像旋涡一样，将桌面上的垃圾吸进吸尘器。

5.针对于空气负压，你们还有什么想说的。

四、科学阅读（5分钟）

   通过这段小短文，说说你们的发现？

T：阅读《吸尘器的发明》，你有什么发现？

S:19世纪，当时的吸尘器采用波纹管和聚集灰尘的旋转刷设计，虽然进行了几次改进，但这种吸尘器体积大，非常笨拙，不被人们接受。

S：国的约翰.瑟曼圣易路斯使用压缩空气将灰尘吹入容器发明了一种去尘装置，确切的说这是一台吹尘器。

S：布斯认为这种方法并不高明，反其道而行之将吹灰尘变成吸灰尘，就这样他发明了真空吸尘器，这就是世界上最早的真空吸尘器雏形。

T：略

五、课后拓展（5分钟）

1、生活中还有哪些地方应用到了空气负压呢？

网址：教案 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1112295

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