深圳孩子心理辅导中心
家教辅导中的心理辅导:帮助孩子处理学习压力,建立自信心 #生活知识# #日常生活# #家教辅导#
实践证明,心理健康的孩子学习轻松、愉快,能从学习中获得满足感并增进体脑发展,保持与现实环境的接触,排除不必要的忧虑,形成良好的学习习惯,获得优异的学习成绩。心理健康也影响着一个人事业能否成功,有才华而事业未能成功的人不少,究其原因主要是心理因素影响其才能的发挥,比如没有和谐的人际关系,缺乏毅力等。
您的孩子是否出现这些问题?
Do your children have these problems?
1 厌学、叛逆、不听话、不想上学2 不能管理情绪、打架、说谎、偷东西、网瘾3 不自信、人际关系差、不善于表达、不善于社交4 注意力不集中、作业拖拉、缺少学习动力、考试焦虑
深圳博沃思心理咨询课程
Counseling courses
心理辅导起源于欧美,是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。博沃思心理辅导课程,由专业心理咨询老师一对一为孩子及家长的心理辅导,解决孩子家庭和校园的心理困扰。 博沃思特色心理辅导课程被纳入K12教育行列,深入心理全面解决孩子教育问题。
青少年心理咨询
可以提升孩子的想象力和创造力。对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的孩子提供针对性辅导。同时可以促进和推动儿童、青少年的心理成长。
父母心理咨询
通过沙盘课程辅助父母改进家庭教育沟通方式,如父母和孩子合作摆设沙具,通过这个过程促进亲子之间的沟通与交流,进而促进亲子关系的和谐。
孩子为什么会产生心理问题
第1、缺乏正规教育的影响:进入幼儿园的孩子活泼、开朗、善于交际、有纪律、有礼貌。然而,住在家里的孩子太害羞,害怕与人交往,难以适应陌生的环境。
第2、强制学习的影响:目前,一些家长有意识地要求几岁的孩子背诵诗歌、字典、地图等。一些专家认为,儿童在3岁前不应该进行这些机械记忆训练。儿童的大脑容量有限。在3岁之前,重点应该放在培养孩子的适应性、语言能力和想象力,而不是机械记忆。
我们是如何训练的
The way of course training
1
谈话心理课
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,通过探索个人过去和现在的经历,促进个体行为的改变,重建经验及感觉的组织方式,使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。
2
正念疗法课
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
3
艺术治疗课
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。
4
游戏心理课
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于轻松愉悦的氛围中,进行主动、自主探索,调整身心状态。
5
音乐治疗课
是一个系统的干预过程,利用音乐体验的各种形式,以及在治疗中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康目的。
6
沙盘心理课
沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
课程收获,带来改变
Harvest course
对于家长
帮助家长树立健康的心理观念,增强对孩子心理健康重要性的认识,针对孩子在成长过程中会遇到的问题,提出方案,借助博沃思未来平台,获得更多信息以及孩子内心想法,进步加强跟孩子的沟通,加深理解孩子心里活动变化同时,帮助家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识,与家长起出谋划策,为孩子的健康成长添砖加瓦。
对于孩子
心理辅导提供的是帮助孩子提高自身的情绪管理技能、行为和社交技能等,主要着重帮助孩子行为、学校中的生活、社交发展以及自尊心。我们希望通过博沃思的心理沟通,能够让孩子有-一个全新的发展,在不断提高注意力的同时,更能够得到的是一个心理上的良好沟通,逐步帮助青少年发展社交技能、行为矫正以及正确的自我认知观念。
孩子心理问题如何应对
重视孩子的感受,理解孩子的情绪,进行有效沟通。家长尽量避免以讲道理的方式与孩子沟通,当孩子情绪出现问题时往往是听不进去的。家长应该做的是:保持淡定平和,去帮助孩子识别自己的情绪,并表达自己的内心感受,让孩子能感受到你是有在跟他在一起面对困难的;当孩子慢慢平静下来,可以说出自己的想法和原因时,这个时候家长就可以帮助孩子看到自己的行为和情绪是否合理,反馈给孩子他的不恰当行为,以及交给孩子一些应对问题的技巧。
选择博沃思,你没有理由拒绝
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CAS分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、帮您发现问题,并给予问题解决方案。

现拥有30多位全国知名专家,100多位认知力老师,200多位家庭教育咨询师,500多位教育顾问。

哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发。

通过训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面,而我们根治的是基本。
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