抓住最后一个亲子共读期（5-6岁书单）

6-8岁开始阅读：创设阅读氛围，鼓励亲子共读 #生活技巧# #育儿建议# #成长发育#

5－6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征,抽象逻辑思维出现萌芽。

这就决定了读物仍然以画面为主,内容方面可以有较复杂的情节、字数相较之前可以变长，这有利于培养孩子的理解力和记忆力，帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。

孩子正处于幼小衔接的阶段，可以选择培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍给他们看，为社会适应、小学适应做准备。

这个年龄段的孩子还有以下阅读特点：

能够复述、扮演完整或是部分故事情节。所以听故事的过程以及听完故事后，多和宝贝互动、表演。

知道一些作者了，能够看出绘图的风格，所以他们会关注画风，对自己喜欢的绘画风格爱不释手，如果画面风格他们不喜欢，那么内容再好也不会让他们感兴趣。

听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题：这个阶段可以提问题了，不要怕频繁提问题打断他们的阅读兴趣了，但也要有度。

父母可以根据孩子的阅读特点、阅读兴趣选择合适的书籍。下面我会推荐20本书，绝对是必读经典。

1、卢利尤伯伯

（旧手艺传承）

☆日本2007年度“我最喜欢的绘本”第一名

相信每个爱书的人都能被这本书感动，无论是描述修补书的工序还是卢利尤伯伯的回忆，抑或是最后那行金色的“苏菲的树”和美丽的金合欢树封面的出场，全都蕴含着对书的深切眷恋和爱惜。

孩子能从这本书中，知道要爱护自己的书本，同时爱护自己所有的东西，珍惜每一件物品，因为不论多常见的东西往往都来之不易。

向爱书的人强烈推荐此书！

2、欧先生的大提琴

（音乐有抚慰人心的力量）

☆荣获彩虹阅读奖

这是一个发生在战火中以音乐抚慰人心的故事。

在残酷的战争环境里，大提琴家欧先生以无比勇敢的乐观精神，用充满诗意的音乐帮助人们减轻了对战争的恐惧。绘画者功不可没。他细心揣摩作者极欲传达的内涵，以柔和明亮色调的水彩插画，成功地捕捉了围城中人们的起伏情绪和生活的细节。

虽然我们的孩子未经历战火，但是战争背后人们对待生活的态度是会影响到我们的孩子的。

我会告诉孩子， 此时，世界上仍有发生战争的地方，那些孩子在怎样生活，让孩子学会认识一个真实的世界。和孩子一起在幸福中感动，一起学着体会苦难背后的力量。

3、最重要的事

（诚实最重要）

☆美国图画书界黄金搭档伊夫·邦廷与罗纳德·希姆勒的代表作之一

小孩子在小的时候，一般不太会说谎，到了5-6岁，渐渐地会说谎，作为家长一定要留意，说谎不完全是错的，家长一定要知道小朋友为什么说谎，再来通过原因调整一下自己的教育方式，做出正确的引导。

这本书讲的就是一个关于说谎的故事。正直的爷爷及时为孙子上了人生重要的一课——我们不应该说谎，如果说了谎，也要为我们犯下的后果负责。因为爷爷勇于为说谎的代价负责，他不仅没有失去人格，还得到了一份正式的工作。

无论多么艰难的生活都值得我们用诚恳的态度来对待，同时，要为孩子带来充满希望的勇气去面对各种生命难题，学习这些对他们一生受用的“最重要的事”。

教育意义很好，非常值得给孩子看看，这样一个故事，基本不需要家长单独再做什么讲解了。

4、小房子

（城市化的进程）

☆荣获凯迪克大奖

这本书问世已经有60多年了，今天人们谈论它最多的，还是它对现代文明的担忧和批判。急剧膨胀的都市，宛如一头长驱直入的怪兽，转瞬间就吞噬了小房子、吞噬了丘陵和丘陵上的雏菊和苹果树……

即便是结尾，尽管小房子得救了，重新在一片长着小雏菊和苹果树的丘陵上找到了归宿，但还是留下了一个悬念，又有谁能保证它永远不再被现代文明吞噬呢？

我不知道下一代的孩子的童年记忆是什么样的。可是我想把《小房子》这样的书读给他们看，想把我们的童年讲给们听，我希望孩子们的童年里还有这样的小房子。

这样，孩子们长大了，成了这个城市的建设者，孩子们的心里还放着这样的一点点童年，放着这样的一点点愿望，小房子也许就留下来了。

5、森林大熊

（迷失自我了怎么办）

☆入选中国小学生分级阅读科目

《森林大熊》是一个关于在现代文明中，人类对自我的迷失和找寻的寓言。

它同《小房子》一样，有对现代文明的担忧和批判，但又延展出更为丰富的内涵。有关于自我认知的深刻内涵、社会价值标签对人的影响和现代社会人类自我迷失与找寻……

这本书让我们的孩子明白要保护自然环境，尊重和爱护动物。森林是动物的家园，人类不应当随意破坏森林，也不应当随意破坏海洋、河流等一切生态环境。要与自然，动物和谐相处。

同时要听从自己的内心，要坚信自己存在的价值，不依赖于任何外界评判，去讨好任何人。

6、朱家故事

（不做家务的男人都会变成猪）

☆本书作者曾荣获“国际安徒生大奖”和“英国凯特·格林纳威大奖”

这个故事简直是女权主义的宣言，是胜利的宣言，而且是来自男神安东尼·布朗为女性呐喊的宣言！

一个家庭如同花园，每个家庭成员如一朵花，花园的魅力和花朵的美丽离不开园丁“妈妈“的关爱与浇灌。可是女人如花，如果婚姻只是妈妈一个人的手忙脚乱、一个人的兵荒马乱，那妈妈花只能日渐枯萎。

故事中，两个小男孩的转变也再一次提醒我们，家庭生活中，妈妈带给孩子无微不至的爱和照顾，然而对孩子，尤其是男孩子的行为起决定性影响的往往是爸爸。

孩子和爸爸都要看！

7、莎莉,离水远一点

(孩子的世界我们懂吗）

☆作者约翰·伯宁罕先后两次获得格林威奖

这更向一本写给家长的书，故事中父母那乏味、自以为是和貌似关心的告诫，无异于噪声。幸好在莎莉的幻想世界中，能够屏蔽这些噪声，让幻想的故事精彩纷呈。

但悲剧的是，莎莉也只能幻想了。能如此娴熟的，不受干扰的幻想，一定是常年练习的结果吧。一个能够一天沉浸在幻想中的小孩，会是怎样的性格？会不会有爽朗的笑声？

书的编排，在对比中强化了家长的苍白可憎，也强化了莎莉的悲剧色彩。

伯宁罕创作的作品并不仅仅把读者群限定为儿童，而是试图扩展到各年龄层。他用心搭配文图，始终让其作品保持精练而不幼稚。

他通过图画书表达对世界的观点，这让他的作品确实对成人也有会心与深省之处。

8、有一天

（有一天孩子会离我们远去）

☆荣登《纽约时报》畅销书榜首

《有一天》既是展望孩子的人生，也是回顾自己的人生——我们每个人都是从母亲的怀抱走向世界的。

如果你是一位母亲，当你的目光、心思、情感全都投入到孩子身上，从而变得患得患失、孤寂落寞时，这本书会帮你说出心声，让你获得安慰。

如果你是一个孩子，你的身上被倾注了太多的关爱，开始感觉这是一种负担，甚至产生厌倦，这本书会让你更多地理解母亲的心情，让自己少一些倔强，多一分认同。

我举着孩子飞转时，我被幸福溢满，我也相信，未来会有一天，当我看见孩子向我们挥手道别探索世界时，我会心里流泪不舍，可是我会微笑看他向着自己的梦想与幸福前进...

9、图书馆大狮子

（什么时候可以打破规则）

☆荣获《纽约时报》年度童书奖

这本书不同于说教意味很浓的书、让孩子坚守规则的书，而是在告诉孩子遵守规则非常重要的同时，让我们的孩子知道“一些情况下规定是可以打破的”也非常重要。

这本书用水粉画般的图画和生动有趣的故事，在没有说教的情况下，让我们学到了这些，这就是绘本的魅力。

10、卡夫卡变虫记

（关注孩子的每一个成长）

☆荣获美国国家亲子出版物金奖，台湾主管部门指定“中小学生优秀课外读物”，台湾《联合报》图书

一天早上，小男孩卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只棕紫色的超级大甲虫。除了他最好的朋友迈克尔，谁都没注意到。 他感到很孤独，而除了他的朋友没人知道他的孤独，包括他深爱的父母。

这个故事让我思考：我对孩子成长和变化的关注是不是也忽略一些什么？或者我是不是也没有那么耐心去关注孩子地成长。

可能孩子在婴儿的时候，我对他的一点点变化和成长都会惊喜，而慢慢的，他渐渐长大，对他的一些变化变得麻木，或者司空见惯了？不再用一种惊喜、赞美的眼光去看待他的每一个细微的变化？而是想让他的进步突飞猛进？不甘于他从此平凡？

我想这本书，是在呼吁父母多关注孩子，多顾及孩子的感受，而不是等到孩子故意调皮捣蛋的时候才去关心。

11、白雪晶晶

（让孩子感到岁月静好，心灵沉静）

☆荣获凯迪克大奖

故事描绘了从冬天初雪飘落，到春天冰雪融化、万物复苏的季节变化，以及小镇居民舒缓、惬意的日常生活。

这是一本以诗意的文字和画面取胜的图画书，没有扣人心弦的情节冲突，作品虽然故事的意味比较淡，却有具体的生活情境，整本书呈现一种现世安稳、岁月静好的感觉。

书中的图画是由水粉画成，色彩明暗对比强烈，质地细腻，人物轮廓清晰。

这本书的英文版本阅读体验更佳，非常适合和宝贝亲子共读。

12、风到哪儿去了

（万物循环不变）

☆小神校迷不可错过的独立阅读读本！

内容包罗万象，涵盖了太空、气象、海洋、植物、动物、地理、身体等各方面的自然科学知识，另外还涉及一些有趣的社会研究课题，如“自由女神的建造过程”、“旧物是如何回收利用的”，知识丰富有趣，并与其他版本不重复。

全套20本，一次过足“校车瘾！”

这个年龄阶段，建议大家可以看桥梁板，因为相比起图画书版本，内容相对精简，浅显易懂，适合刚刚开始独立阅读的孩子。

整个系列共有五个版本，按照适读年龄，从小到大依次排序：桥梁板、图画板、动画版、人文版和阅读版。

最后的话：0-6岁的图书的推荐已经完成了，每本经典好书都值得我们去看看。

按照年龄段分级，0-6岁是以图画书阅读为主的亲子阅读阶段，我推荐的大多都是绘本，阅读方式为亲子共读。

之后6-8岁以桥梁书为主的阅读阶段，逐步过渡到自我阅读。

8岁以后是以儿童文学为主的阅读阶段，最终渐进式地实现纯文字书籍的阅读。家长可以根据孩子的具体情况，向下向上扩展一些都可以。

这样看来，5-6岁其实是亲子阅读的最后的阶段了，所以我们更要紧紧抓住和宝贝共读的时光，发现书中文字与图画之美。

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