学生学习时间管理的调查问卷

学习压力管理技巧：如时间管理、问题解决 #生活技巧# #心理调适技巧# #抑郁自我调适#

亲爱的同学： 您好！我们正在进行一项关于学生学习时间管理如何影响其学习效果的问卷调查，旨在了解学生自主学习的态度与能力，希望得到您的帮助。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。非常感谢您的合作与支持！

1.

您的年级：

小学

初中

高中（或中专）

大学

*

2.

您的性别是：

男

女

*

3.

您平常有规划学习的习惯吗？

经常有

心血来潮的时候有

有做过但觉得没用就不做了

从没有，得过且过

*

4.

您清楚自己什么时候学习效率最高、什么时候学习效率最低吗？

是

否

*

5.

对于学习任务，您的态度一般是？

总是定好计划，按计划完成

订好计划，但是不能按照计划完成

没有计划，总是快到截止日期才去做

*

6.

您觉得自己对于学习会有拖延方面的问题吗？

没有

不算是，我基本不会拖延

有、还可以，有时会让我烦恼

中枪，干什么都会拖延会

*

7.

您除了上课什么情况下会学习？【多选题】

作业要求

考试需要

兴趣所致

看其他人学习自己也学

*

8.

你课余时间大多时候选择：【多选题】

学习（读课内外书、网上学习）

娱乐（玩游戏、睡懒觉、运动、上网、逛街）

实践（社团活动、学生会工作、兼职）

其它

*

9.

您对自己的课余时间是否有规划？

有很详细的规划

偶尔有时安排，根据实际情况而定

不安排时间表，但心中有数

没有计划，随心所欲

*

10.

当你没有严格执行自己的学习计划时，你会常常后悔之前为什么不做吗？

不会，没什么，事后有做都一样的

偶尔会后悔

经常会后悔，但却还是继续拖延

会后悔，但会积极的去完成所拖延的事情

*

11.

你认为造成学习计划没有按时完成的原因有哪些？【多选题】

过于追求完美

时间还比较充裕

自律性不高，自控力不足

受其他任务的影响

留到最后可以参考别人的结果

因任务的性质（重要程度、难度、实用性等）而抵触任务

其它

*

12.

你认为自己的学习处于哪一种状态？

自我约束不强，需要老师的严格监督

有目标，但毅力不足

自信、自律

*

13.

你是否经常觉得时间紧迫或不够用？

经常觉得

有时觉得

从不觉得

*

14.

对于自己安排的学习时间，你经常感到：

力不从心，计划总是赶不上变化

一般，会有随大流的情况

比较充实，能自主安排

很满意，时间掌握在自己手中

没有经常给自己安排学习的时间

*

15.

您认为学生没有合理安排课余时间的原因是什么？

没有明确目标、对大学生活迷茫

没有人指导监督、缺乏自制力

学校、班级等周边环境影响（如学习氛围较差等不良现象）

学生压力相对较小、对自身要求降低

*

16.

如有自己的计划或者目标,您实际的收获效果如何呢?

没有去具体实施

实施了一些,但没有达到预期目标而放弃

坚持为之努力,但效果并不好

达到了目标,收获良多

*

17.

社团、竞赛等学生活动参与的积极度：

非常积极

比较积极

偶尔参加一下，积极性不太高

从来不参加社团活动

*

18.

你认为合理安排学习时间带来的最大收获是：

学习、生活井然有序，获得充实而快乐

生活井然有序，获得充实而快乐

开阔眼界，掌握了更多的知识技能

个人的学习能力得到迅速提升

不清楚，没有亲身实践过

*

19.

刚踏入校园的时候，也许你对校园的学习生活有一些目标和规划，到目前为止，你的计划实现了多少？

四分之一

三分之一

二分之一

全部实现

基本没有实现

无任何计划

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