智慧型教师+自律型学生=?

发布时间:2024-11-18 04:22

学习导师的教诲,不断内化为自己的生活智慧。 #生活知识# #生活哲学# #人生导师#

一场突如其来的疫情

使同学们只能暂时在家学习

面对既熟悉又陌生的网络教学

同学家长难免焦虑

在线课堂如何学习更有效?

随小编看看智慧的超银教师是怎么做的?

组建网络学习小组

让学生当“老师”

网络,有方便之处,也有不便之处。在现实教室中,老师可以随时关注到学生的动向,而网络教学阶段,这样的便利条件不复存在了。于是超银中学(镇江路校区)楚微微老师便编织起一张小组互助学习的网络,让这张网联系起学生们,让学生当“老师”,进而带动小组的学习,下面是楚老师班学习小组微信群的互动过程,通过学生接力讲解题目的方式,可以有效促进网络教学的开展。

在学习小组里,老师抛出了问题

根据班级学生的学习情况,楚老师采用分层教学法,分层组建了学习小组微信群。通过精心挑选题目,引导群内的学生进行接力赛式的探究学习。

同学们的接力赛开始了

第一棒

楚老师的探究学习可不一般,一声号令后,找到解题思路的学生们纷纷行动起来化身“老师”,在群里开始阐述自己的解题逻辑。可别小看在微信群里用文字“讲”题,要想让同学们看得懂,学得明白,除了自己要有清晰的解题思路之外,对“老师”的语言文字组织能力是个很大的考验。

第二棒

楚老师开始引导群内的同学们,提出了“分类讨论”的意见。紧接着在其他同学提出不同解法后,楚老师实时抛出了寻找“关键词”的建议,把解题思路引向纵深。

第三棒

随后,就是同学们“各显神通”的时刻了,通过借鉴其他同学的思路,在老师的引导下大家纷纷抛出了自己的解法。有的通过文字解释,有的通过作图说明,群里的学习气氛被充分调动起来。

第四棒

学校“学生即先生,教学共成长”的理念在网络教学中也得到了充分发挥。学生在群内的接力讨论,让逻辑能力和推理能力都得到了提升,最后楚老师留下了拔高的思考,引导学生自主学习新知。

通过学习小组群,老师引导学生对题目轮流进行讲解,师生间这样有深度、有针对性的交流,突破了网络的局限,在这种教学环境下,反而能够激发学生的积极性,让他们获得超出自己预期的收获。

养兵千日用兵一时

不打无准备之仗

居家进行网络学习,学习的方案和计划与平日在校学习时肯定大相径庭,1000个学生可能有1000种不同的量身定制的学习计划,怎样规划更合理?规划之后如何贯彻落实?

超银学校( 金沙路校区)刘静老师早早就入手,在平日的学习中就已经采取小组合作的方式,采用小组之间的PK和组内竞争的形式,帮助学生提高自律能力和执行力。 养兵千日用兵一时,延期开学的通知下发后,刘老师班的学生没有受到太大的影响,大家依旧按部就班地执行居家学习计划。

根据刘老师的介绍,他们班的学习小组每天都会根据实际情况更新学习计划。从上图可以看出,学生的居家学习计划制定得非常细致与合理。与此同时,为了加强家校联动,刘老师采用开网络班会的形式,指导和引导学生制定合理的学习计划。

网络班会也强调分层,对不同层次的学生都提出了具体的要求,目标就是通过分层教学正视学生之间的差异,同时确保学生的学习计划能够执行准确、到位。

重视对计划的指导

更重视落实和反馈

有了完善的学习计划,如何监督反馈、如何贯彻落实,对每个老师和每个同学来说,都是头等大事。在这方面,超银中学( 广饶路校区)彭上栩老师有自己一套专业而细致的做法。首先是通过网络班会,让学生来主导班会内容,通过集体讨论明确当前疫情的形式,关心国家大事,鼓励学生用阳光、乐观的态度面对学习,面对人生,号召“广饶学子,向阳而生”。在这一次成功班会的推动下,班里的每个学生都明确了延期开学这段特殊时期真的是拉开差距的时候。 对于延期开学期间的学习计划,彭老师采取了指导-修改-展示-点评-完善-总结的方法帮助学生提高执行力。

首先 彭老师针对学生们假期作业的检查做了反馈。指导学生完成了每个人个性化的学习计划,然后他对每一份学习计划进行了研究并且提出了修改意见,然后将优质的学习计划在班级群里展示,从而带动全班的积极性。经过一周的网络学习后,彭老师再度召开班会,对学生的学习计划进行了点评和完善,指导学生把学习计划张贴在最显眼的位置,并且让学生对过去一周的学习效果进行书面总结,用来指导和改进下一阶段的学习。 对于学困生,彭老师还特别 提出了“收获值算法”的学习方法,让他们每天都能通过换算自己的收获跟上学习进度,使他们在开学后更好地跟上班级的学习进度。

初三学生即将迎来中考,居家学习期间,自律能力成为决定成败的重要指标。西海岸新区超银学校陈娜老师也有自己的秘诀。应对一轮复习,制定每天全科计划和目标是寒假里陈老师一直在做的, 提前一周告知学生下一周的不同层次教学计划是什么,让学生对于什么时间节点应该完成什么事情做到心中有数。通过模拟试题的反馈情况陈老师为班级制定了学习计划。 虽然无法与学生见面,但是陈老师的勤反馈和高效交流成了督促学生提高执行力的有效方法。日复一日的坚持,陈老师与家长的配合越来越熟练,而学生的执行力就比较强了。

家长反馈:

特殊时期学校安排的网络授课,给我们初三的孩子,家长们吃了一颗定心丸。我们四班的老师们都无比的敬业,备课认真,上课激情澎湃,课下及时反馈作业,充分调动了孩子们的学习积极性。企盼春暖花开之日,超银师生能够在学校重聚,我们一起加油!——广饶路校区初三·4班周薇薇家长

您们为了不让孩子们落下一节课,一遍遍不厌其烦地尝试各种直播软件的预设和调试,超强的工作量使你们每天忙至深夜。我想,此刻的孩子更应该像逆行的英雄一样,努力学习,不辜负老师们精心备好的每一堂网课。—— 广饶路校区初三·2班陶嘉怡妈妈

网络教学的第一天的上午还需要我偶尔当一下助教,到了下午我已经可有可无了,孩子可以独立认真地在网络课堂上发挥了。一天的课上下来,发现各科老师都摇身一变都成了很棒的网红主播。课堂有趣,讲解流畅,随时提问,作业也可以随时上传老师批改。 ——镇江路校区初二·7班王达敏家长

通过学校有计划的网课学习,使孩子们的学习生活节奏得到了及时调整。就像在学校里一样有条不紊,有张有弛,孩子们的作息又步入了正规,学习的主动性也提高起来。——金沙路校区初二·8班刘萱家长

我每天都在听学校的网课,咱们学校做的网课很好。其他行业的工作都可以缓一缓,唯独教育不能暂缓,因为孩子上学读书的时间是有限的,老师能在这么短的时间内做出这么好的网络课件,还要寻求各种途径传送给孩子,让孩子学会学好,太感谢了!——金沙路校区初一·3班温智超妈妈

做为家长我全程旁听了老师的授课,观察孩子的学习状态,体会最深刻的是老师高超的教学水平,以及负责任的教育态度,使课堂教学、自习、作业反馈按部就班的推进。可以说教学效果和课堂教学无异,教学标准和要求没有降低,老师们辛苦了。——西海岸超银初一·4班段淞镡家长

孩子面临着小学毕业,太多的不确定。但是开学后,我感觉自己有些担心过度了,这三天,孩子在老师的带领下,慢慢走上了轨道,作息规律了很多,开始了别样的学习。老师们在授课过程中,不仅注重知识的讲解,也能注意让孩子们劳逸结合,真的是做到了“停课不停学”。——西海岸超银 六年级1班孙启轩家长

家长对这种网络教学的方式还是很认可的。而且学校领导、班主任,任课老师,都做了很多铺垫和协调工作,很不容易,对所有人来说都有一个适应的过程,目前也会遇到学习进度、时间安排等小问题,相信经过一段时间的磨合,会迎刃而解! ——超银小学(镇江路校区)二年级4班成果家长

受到此次疫情的影响

同学们居家学习

或许会有一些情绪郁结

老师和家长要多给他们

一些关注和鼓励

在此,我们分享了智慧教师和自律学子的作法

祝愿所有同学

在线学习更愉快、更从容、更有收获

春暖花开,我们一起回归教室

奋力前进

责任编辑:

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