阅读短文,完成练习。“扫一室”与“扫天下”东汉的时候,有个青年叫陈蕃,他虽喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。有一天,一位叫薛勤的人来看望陈蕃

发布时间:2025-07-11 13:07

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题型:现代文阅读 难度:0.4 引用次数:47 题号:17526440

阅读短文,完成练习。

“扫一室”与“扫天下”

东汉的时候,有个青年叫陈蕃,他虽喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。

有一天,一位叫薛勤的人来看望陈蕃的父亲,正巧他父亲外出,只有陈蕃在家。

陈蕃见来了客人,就从自己的书房里出来接待,告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄,一边就随意地走进了陈蕃的书房。

薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里乱七八糟,桌子上书呀,杂物呀什么都有,上面满是灰尘;地上到处是垃圾,墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅脆脏,连空气也显得污浊。薛勤看了后,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”

没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。

听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志!但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”

薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。

1.根据意思,从文中找出相应的词语。
(1)一点儿都不在意,不以为然。

(            )

(2)形容气势雄伟,不同凡响。

(            )

(3)理由很充分,言行有气势。

(            )

2.陈蕃的书房是什么样子的?用“

”画出描写书房情形的句子。
3.根据短文内容填空。
(1)“扫一室”是指

_____________________________


(2)“扫天下”是指

____________________________


4.把下面的句子换个说法,句意不变。
你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢

_______________________________________

更新时间:2022/11/26 15:35:11 |

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【推荐1】阅读

(三)枕下的零食

①在我幼年的时候,每天晚上临睡之前,父亲必在床前陪我们,讲故事给我们听,讲到我们睡眼朦胧的时候,我们就说:“爸,我们要睡了,给我们留一点儿好吃的东西,明天早晨吃。”父亲总是微笑着点头答应。于是我们便抱着希望入睡。

②到了第二天早晨,醒来后的第一件事,就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类的小零食——包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等。虽然为数不多,但每天必定可以摸到。当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时,心里立刻就充满了快乐,觉得生活是如此轻快、顺利,又如此光明、惬意。于是,我们嘻嘻哈哈地从床上跃起,又迅速地跑去洗漱,好赶快来享受这些小小的零食。

③我不知道父亲为什么要这样做,我想,世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种不同的方式,但像父亲这样,用如此有趣的方式来宠我们,却是少见的。

④那时,我们住在小镇上,那里不像现在的都市这样繁荣,只在离家约四五百米处,有一家小小的店铺,名叫“海家店”,专卖零食的。除此之外,每到深夜,有来叫卖糖葫芦的,有时也有卖兔子肉或五香花生的,这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。当然,糖葫芦不适合放在枕下,所以如果我们在枕下摸不到零食的话,大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天气,小贩们多半不会出来,那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。

⑤北方的冬天很冷,特别是到了夜晚,经常刮着强风。那风呼啸着,(       )会发出哨子般的声音,(       )我们叫它“哨子风”。有时下大雪,风雪交加,院中积雪盈尺,(       )在这样的天气,父亲(       )不忽略我们的零食。我可以想象出他等我们睡了之后,冒寒踏雪出去为我们买零食的样子。

⑥我猜想父亲这样做,可能不只是单纯为了疼爱我们,最主要是为了让我们自幼养成乐观的心态与对世界的信心。因为父亲经常逗我们说:“你许一个愿,试试看,只要你心诚,明天它就会成为真的。”然后他就问我们要许什么愿,小孩子会许什么愿呢?无非是吃的或玩的。询问的时候,父亲总是弯下腰,慈爱地注视着我们,还不时地点点头,有时还用粗糙却温暖的大手抚摸着我们的肩膀。

⑦在我们的童年里,一直觉得这世界是可爱的,人间是温暖的,亲情是可以信赖的,而希望是一定会达成的。父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些可爱的小收获,在我们的生命中织入了光明积极的人生观……

1.第③段中的“用如此有趣的方式来宠我们”这种方式指的是什么?

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2.第⑥段中画横线的句子是对父亲的细节描写,通过

________

________

这两种人物描写手法,我们可以体会到父亲的

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3.对第⑤自然段中“积雪盈尺”一词的理解最准确的一项是(       )

A.积雪轻盈松软B.雪小,有些薄C.积雪深,足有一尺厚

4.依次填入选文括号内最恰当的两组关联词语是(       )

A.因为……所以……     即使……也……B.不但……而且……     虽然……但是……C.之所以……是因为……     宁可……也不……

5.父亲在我们枕头下放零食的原因是(       )

A.让我们吃完后赶快睡觉。B.对我们认真听故事的奖励。C.疼爱我们,而且想让我们懂得亲情是可以信赖的。

6.选文以《枕下的零食》为题,下列理解不恰当的一项是(       )

A.“枕下的零食”是文章的线索,贯穿全文。B.是为了体现“枕下的零食”多么美味,从而塑造出一个小吃货的形象。C.文章借“枕下的零食”体现了父亲在用心爱我们,以独特的方式教育和培养我们光明积极的人生观,表达了对父亲深深的感激之情。

7.文章结尾处写到:父亲“在我们的生命中织入了光明积极的人生观”,请联系全文,写一写作者所说的“光明积极的人生观”指的是什么?

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2024/07/23 | 36次组卷

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【推荐2】阅读短文,完成作业。

别让人偷走你的梦

蒙迪·罗伯特上高中时,老师出了一道作文题,让同学们谈谈自己的梦想。罗伯特兴奋无比地将心中(躲藏   蕴藏)已久的梦想——拥有一个牧马场——详尽地写出来,足足占据了七张纸,配有一幅200英亩牧马场示意图,有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下,罗伯特沉浸在英姿飒爽纵横驰骋于牧马场的梦境中。

可是,老师并不领他的情,在他的作业上批了个大大的“F”(差)字,这犹如一盆冷水从天而降。下课后,他满怀迷惑地找到老师,不解地问:“我为什么得‘差’?”

老师是个有一点儿绅士派头的、相貌冷峻的男子。他平静地看着这个几乎和他一般高的毛头小伙子,说:“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是,对于一个像你这样的孩子来说,这个理想太不现实,你出身于贫困家庭,要拥有一个牧场,需要很多钱买地买种畜和其他许多东西,你根本无法实现这些!”老师停了一会儿,接着说:“如果你重做这份作业,确定一个现实些的目标,我可以考虑重新给你打分。这个分数对你来讲是非常重要的,我并不是想为难你。”

这个分数,是罗伯特能否毕业的关键。回家后,他左思右想,不知如何是好,便问父亲怎么办。父亲说:“你已经不小了,要学会自己拿主意,这对你是一个重要的决定。”一个星期以后,罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师,十分坚定地说:“您可以不改动这个‘差’字,我也不想改变我的梦想。”

18年后,罗伯特经过不懈的努力终于有了一个200英亩的牧马场,实现了自己的梦想。后来,那个老师知道后,不无歉意地说:“蒙迪,现在我意识到,当我是你的老师时,我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦,幸运的是,你是那样的矢志不移,那样的勇敢,从始而终都没有放弃你的梦。”

其实,每个人在其成长的道路上,都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形,但是由于立场的不坚定,生活的挫折,经济的拮据,往往容易因别人的“好言相劝”而(破碎 破灭)。

记住,别让人偷走你的梦。

1.从括号里划去不合适的词语。
2.从文中找到下列词的近义词。
坚持不懈——

(             )

   难为——

(       )

3.题目中的“梦”其实是指

_______

(用文中的一个词语回答)。文中蒙迪·罗伯特的梦是

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4.老师为什么给罗伯特作业批了个“F”?

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5.联系上下文,谈谈你对画线句子的理解。

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6.用“~~~~~~”画出文中的一个比喻句。
7.概括短文的主要内容。

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2019/03/19 | 123次组卷

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【推荐3】阅读短文,回答问题。

脸谱

我在小摊前已经痴(chī)迷地站了很久很久了,我望着黏(nián)土制成的孙悟空脸谱(pǔ),舍不得挪动脚步。

妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。

直到小贩收起摊子,我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里,我才回家。

那夜在灯下,我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱,似乎只有这样,我才能得到一点点满足。

第二天,我带着节省下来的早点钱,去买那脸谱。小贩说,钱不够,回家再向妈妈要吧!

然而,我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。

又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。

今天,那个小贩似乎很高兴。他问我:“向妈妈要钱了吗?”我只好摇摇头。

小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱,降价卖给了我。

我高兴地赶快把攥(zuàn)得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,我真怕他后悔哩!

回到家里,我嗫(niè)嚅(rú)地告诉妈妈,我买了一个残品,因为钱不够。

妈妈没有作声,她接过脸谱端详了半天,她把我的图画颜料找来,教我涂上色,又打上蜡(là),于是我的孙悟空脸谱容光焕(huàn)发了。

在我看来,它比小摊上所有的脸谱都要出色。

我觉得我的妈妈是这个世界上手儿最巧的人。

1.根据意思从文中找出相应的词语。
①极度迷恋某人或某事而无法自拔。

(         )

②用手抓住或抓稳。

(          )

③脸上焕发出光彩。

(         )

2.默读短文,想一想文中哪些地方体现出了“我”对黏土制成的孙悟空脸谱非常痴迷,从中选出两处用“

      

”画出来。
3.读下面句子,按要求作答。
又一天放学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。
(1)用“﹏﹏﹏”在句子中画出表示“看”的意思的词语。
(2)“它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。”句中的“它们”指的是

       

。从这句话中我体会到

        


4.在“我”看来,妈妈教“我”画的脸谱比小摊上所有的脸谱都要出色,是因为(   )

A.小摊上的脸谱都不出色。B.妈妈是画脸谱的老师。C.那里面包含着妈妈对“我”的爱。D.这是妈妈教“我”画的。

5.根据短文展开想象,写话。
我高兴地赶快把攥得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回家,边跑边想:

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2022/01/03 | 56次组卷

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