中小学生数字素养与技能指导手册

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《中小学生数字素养与技能指导手册》阅读随笔

目录

《中小学生数字素养与技能指导手册》阅读随笔（1）．．．．．．．．．．．．4

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1数字素养与技能的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2手册概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、数字素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1数字素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2数字素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3数字素养的培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、数字技能培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1基础数字技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.1信息检索与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.2文档编辑与制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.3演示与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2高级数字技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.1数据分析与可视化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2网络安全与防护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.3虚拟现实与增强现实．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、数字素养与技能教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.1案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.2项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.3游戏化学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1形成性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.2总结性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.3反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、数字素养与技能在学科中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1数学学科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2语文学科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.3英语学科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.4科学学科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.5社会学科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、数字素养与技能的未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1技术发展对数字素养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.2教育改革对数字素养的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.3社会需求对数字素养的期待．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.1

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