废旧物品融入小学美术课堂教学的思考

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摘要：本文从小学美术教育实际出发，从“实物展示，引导学生形成正确认知”“教授方法，鼓励学生积极进行创作”以及“分享展示，强化学生美术创作信心”三个方面入手，针对废旧物品融入小学美术课堂教学进行了论述。

关键词：小学美术;废旧物品实物展示;教授方法;分享展示

美术作为一种审美性较强的艺术活动，不仅仅是拿起画笔进行绘画，其有着更为丰富的外延。利用各种材料进行创作也属于美术的一个分支。与此同时，我们应当意识到这些材料的运用并不局限于崭新的材料，那些生活中废弃不用的物品也能巧妙运用，绽放出新的活力，同时诞生一件件蕴含着奇思妙想的艺术作品。基于此，将废旧物品融入美术课堂教学之中便显得至关重要且可行起来。作为一名小学美术教师，我也对此进行了积极探索，以下即为个人探索、尝试所得的部分经验。

一、实物展示，引导学生形成正确认知

在很多学生的认知里，废旧物品就是没用的物品，它们跟美术创作是无关的，是没有联系的。作为小学美术教师需要有意识地扭转学生的这一认知，引导他们转化思路，认识到生活中的废旧物品其实便是一种放错了地方的资源，若能合理发挥想象，巧妙运用，其也能形成种种兼具趣味与美观的美术作品。而要想达到这一点，通过展示已经完成的实物，往往能起到更好的效果。

我在自身的美术教育实践中就格外注意这一点。像我在美术课堂上曾借助信息技术向学生们展示过由其他小学生利用废旧物品制作的作品，其中有利用不同颜色的漆在玻璃酒瓶子上彩绘出各种美丽图案的作品，若干个瓶子按照由高到低的顺序排列下来，别有一番风味;有用饮料瓶子、纽扣制作成的小猪造型，纽扣反过来放置在饮料瓶盖上，就形成了小猪的鼻子，用纸裁剪两个圆圆的图片，就成了小猪的眼睛，再利用彩纸绘制两个大耳朵，可爱的小猪便形成了，分外可爱……就这样，在观察中，在分析中，学生们意识到原来生活中很多常见的废弃不用了的物品都可以作为美术创作的素材，有了这一认知，自然也能推动学生们在日后的美术学习中敢于想象，敢于付诸实践，利用废旧物品进行美术创作。可以说，其起到了很好的情感奠基的重要作用。

二、教授方法，鼓励学生积极进行创作

美术创作也有着很多的技巧。因此，小学美术教师需要以通俗易懂的方式将利用废旧物品进行美术创作的基本方法教给学生，即授之以鱼，更授之以渔。这是将废旧物品融入到小学美术教学之中的关键所在。

以我自身的小学美术教育为例，我便着重教授了学生“由形联想”以及“由物想形”的基本创作方法。其中，“由形联想”是指由具体废旧物品的形状、特点展开合理的想象与联想，进行相似形状物品的创作。以家中常见的卫生纸中的硬纸芯为例，其是圆形的，那么，由其圆形展开想象便可以构建同样为圆形的造型，像笔筒、小花瓶等。而“由物想形”即是指率先在脑海中构思自己想要创作的内容，再由其形状寻找可用的生活废旧物品。像想要制作小章鱼的造型，那么就需要率先在脑海中构建小章鱼的样子，其上面是圆圆的头部，下面是很多长长的触角，由此，再展开联想，生活中哪些废弃物品适合，像一次性的纸杯可以当做小章鱼的头部，然后再用废弃不用的硬彩纸制作一条条的章鱼触角。这样的讲解与示范，更有利于学生们理解与掌握“由形联想”以及“由物想形”的基本创作方法，而这也为他们大胆发挥想象力利用废旧物品进行美术创作产生了积极影响。

三、分享展示，强化学生美术创作信心

学生的学习过程需要被关注、被肯定。具体到利用废旧物品进行美术学习与创作的实践之中，小学生同样有类似的心理需求，因此，小学美术教师要在学生利用废旧物品进行美术创作且有美术作品及其成果之后，通过作品展示、当众表扬与鼓励等不同的方式对学生进行及时、恰当的反馈、激励，让学生由此得到肯定，感受到被尊重，体验到成功的快乐，这样他们日后借助废旧物品进行美术创作的热情与积极性才会更加充足而强烈。

像有的学生将众多冰糕棒洗干净、晾干之后用胶水将其黏贴到一起，形成了一个较大的硬木板，然后再利用自己喜欢的颜色将其先打底，之后又在上面精心绘制了美美的图形，就这样，一幅在冰糕棒组成的木板上创作的图画便形成了。对此，我将这名学生利用废旧物品进行美术创作的作品加以展示，并予以其积极的肯定与鼓励。不仅这名学生，其他学生也都备受鼓舞，内心利用废旧物品创造自己喜欢的事物的信心也因此得以充分激发、调动。

生活中很多废旧物品看似其貌不扬，但加以灵活想象，大胆创作，其也能实现华丽变声，形成一件件兼具趣味与欣赏价值的美术作品。而这恰恰正是美术的意义与价值。作为小学美术教师一定要立足实际引导学生利用废旧物品进行美术创作，借此锻炼学生审美素养发展的同时促进其想象力、动手操作能力等的共同进步、发展。

参考文献：

[1]肖媛媛.如何在小学美术教学中利用废旧材料[J].中学生作文指导，2020（7）：2.

[2]周雨晨.废旧材料在美术活动中的应用[J].科普童话：新课堂，2019（24）：1.

网址：废旧物品融入小学美术课堂教学的思考 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1172480

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