节能降耗工作计划(模板5篇)
夜间熄灯计划有助于降低电力消耗,选择自动节能模式的电器可以延后工作时间。 #生活常识# #日常生活小窍门# #节能建议# #夜间熄灯计划#
为推动医院资源节约与环境友好型建设,控制污染、减少排放,打造绿*医院,确保有限资金的最大效益,减少资源浪费和能耗,提高行政管理效能,并有效保障医疗供给,根据国家及县卫生局相关法规要求,结合我院实际情况,特制定以下节能降耗管理办法。
一、节能降耗组织领导
为确保医院节能降耗工作扎实推进,特成立医院节能降耗领导小组,成员名单如下:
组长:
副组长:
组员:各科室主任、护士长等相关人员
二、节能降耗管理规定
(一) 纸类使用
1. 来访客人使用纸杯,员工应自带水杯;会议期间,请与会人员自备水杯。
2. 积极推广使用电子邮件与局域网代替纸质公文。
3. 复印和打印纸张应双面使用,单面使用后的纸张可再利用空白面进行复印或裁剪成便条纸、草稿纸。
4. 提倡使用再生纸,办公文具、名片和印刷品尽量使用再生纸,以减少对环境的污染。
5. 鼓励员工使用手帕、毛巾等物品代替卫生纸、面纸,从而减少浪费;尽量使用抹布而非一次*擦拭纸。
6. 文件打印时尽量使用小字号字体,减少纸张浪费。
(二) 其他物品使用
1. 优先使用回形针和订书钉,尽量减少含有有害物质的溶剂产品如胶水和修正液的使用。
2. 办公用品尽量选择可替换笔芯的原子笔、水笔或钢笔,避免一次*使用产品。
3. 积极推广不使用一次*餐具,减少资源消耗。
4. 鼓励使用可充电电池,废旧电池应进行回收并注意避免挤压破损。
(三) 设备维修与再利用
设备出现故障时,应尽可能修复而非更换,以减少资源浪费并节省资金。空调、计算机、传真机、复印机及办公家具等设备发生故障时,应及时上报并进行修理。
(四) 绿*环保产品选用
1. 鼓励优先选购具有环保标志的产品,支持可持续发展。
2. 在采购各类设备如*箱、电脑、复印机时,除了考虑价格外,还应重视产品的省电、节能、低辐射和耐用等绿*环保*能。
(五) 节水措施
1. 定期检查水龙头、水管、马桶等设施,出现漏水现象时能自行修理的应及时处理,无法修复时应立即报告相关部门。
2. 洗手时,不要随意开启水龙头,避免浪费。
(六) 节电措施
1. 无人使用的办公室或会议室应关闭照明和电风扇,及时关闭楼道灯等公共区域照明。
2. 避免多个高耗电设备如*箱、微波炉、烤箱和复印机同时使用同一插座。
3. 每半年对灯具进行清洁,确保照明效能;定期对电气设备线路进行保养与维护。
4. 空调温度设定:冬季不超过20℃,夏季不低于25℃,并定期进行清洁与维护。
5. 下班时,务必关闭所有电源设备,确保能源不被浪费。
(七) 节省燃油
加强公务用车及救护车的管理,实行定点加油、维修、保养,并严格执行“一车一卡”加油制度。建立公务用车使用登记和油耗公示制度,公开透明。相关主管人员应确保车辆与发电机等设备的正常使用,*作人员需掌握节油技巧,并定期对设备进行油耗监测。对于违规使用车辆及因此产生的油耗和经济损失,必须追究当事人的行政和经济责任。
三、节能降耗目标
通过实施上述节能降耗措施,力求使医院的电、水、油消耗量较去年下降5%,并达到县卫生局对我院节能降耗工作的考核目标。
节能降耗个人工作计划2
一、全面部署节能减排活动 在收到___关于开展20__年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知后,我园召开了节能低碳专题工作会议,传达了____的文件精神,并学习贯彻《国家节约能源法》《*公共机构节能条例》等法律法规以及《___节能管理工作暂行规定》、《__技改技措管理制度》等规章制度。会议全面部署了全国节能宣传周的工作任务,建立了节能降耗工作机构,明确了各项工作的具体负责人和任务。
二、广泛开展节能宣传教育 活动启动后,我园加大宣传力度,利用广播、课堂、会议等方式广泛传播节能减排知识及相关法律法规。首先,通过各种会议和活动提高教职工对节能减排的认识;其次,班主任向学生宣讲节能减排知识;第三,利用板报、标语和活动宣传节能减排的重要*;最后,在节能减排宣传周集中开展宣传活动。这些措施显著提升了师生的节能减排意识,营造了良好的活动氛围。
三、实际行动确保活动成效 围绕“践行节能低碳,建设美丽家园”的主题,我们开展了一系列活动,引导教师和学生树立节约理念,通过实际行动取得成效。倡导幼儿在日常活动中养成节约水、电、纸张和粮食的习惯,组织了值日班长关灯、垃圾分类和“小手拉大手”活动,督促家庭成员节约资源。老师在教学中融入节能环保内容,通过儿歌、故事和废物手工制作等方式教育幼儿,并在课堂教学中涵盖节能环保知识。提倡教职工少开私家车,多骑自行车,合理设置空调温度,使用环保购物袋,减少一次*用品的使用。
四、节能减排合理化建议 建议包括:一是实行目标管理,签定节能减排责任书,明确每个人的责任;二是加强督促检查,落实奖罚措施;三是增加节能经费投入及技术改造费用;四是开展全员节能科普活动,做好舆论宣传,调动职工积极*;五是从细节入手,充实节能环保教育内容,组织创新实践活动,提高职工节能意识;六是建立水、电能耗信息统计台账登记制度,落实专人负责,完善能耗统计体系。
节能降耗个人工作计划3
为了全面落实《沛县教育局节能减排学校行动实施方案》(沛教【20xx】36号文件)的精神,建设经济节约型和环境友好型校园,并结合我校的实际情况,特制定本校20xx年节能减排工作计划。
一、指导思想 我们将认真贯彻《沛县教育局节能减排学校行动实施方案》(沛教【20xx】36号文件),积极开展节能减排活动,目标是建设节约型学校,提升全体师生的节能意识和管理水平,努力减少能源消耗。全校师生将从实际出发,将节能减排与学生用书循环使用工作相结合,为学生的全面发展和社会的进步做出贡献。
二、工作目标 树立“节约光荣、浪费可耻”的理念,积极宣传和营造节约资源的氛围,形成校园长效机制。建立健全规章制度,落实整改措施,努力创建节约型校园,促进学校的可持续发展。
三、主要任务
节能环保知识宣传 通过多种形式的节能减排宣传教育活动,丰富师生在节能、节水、节地、节粮、节材等方面的环保知识。
节能环保实践活动 在各年级开展灵活多样的实践活动,促使学校、教师和学生将节能减排工作要求融入日常行为,提升全体师生的节能减排技能。
建立节能减排评价体系 在普遍开展节能减排行动的基础上,根据各年级节能减排工作实际情况,建立评价体系和标准,对全校各班级的节能减排工作进行整体评估,并纳入班主任个人考核。
四、保障措施
成立节能减排学校领导小组,召开工作会议,传达文件精神,制定活动方案。
统一思想,提高认识。全体教师需从提高学生思想道德和促进全面发展的角度认识本次活动。按学校安排参与各项活动,做到有计划、有组织、有实效。学校将组织教师认真学习文件精神,利用班会向学生发出“节能减排你我行动”倡议,号召全校师生积极参与,并带动家庭成员及周围人积极响应,身体力行,成为节能减排的积极参与者。
拓宽宣传渠道,营造浓厚氛围。利用校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等资源,通过国旗下讲话、班会、晨会、家长会等形式开展宣传活动,营造浓厚的节能减排氛围。
以活动为载体,广泛开展“节能减排”活动。组织以节约为主题的演讲、绘画、征文等活动,如“节能环保伴我行”、“我把节能环保带回家”等,增强学生的节约意识、能源忧患意识和环境保护意识,动员全社会参与节能减排工作,推动减少污染物排放和环境友好行动的自觉*。
小手拉大手,家庭参与“节能减排”行动。通过家长学校向家长发出倡议,鼓励家庭与孩子一起进行资源节约活动,积极参与社区创卫实践。倡导家长与孩子共同投身于节能减排中,使学校的节能减排工作得以有效拓展。
节能降耗个人工作计划4
根据市教育局《关于20xx年肥城市公共机构节能宣传周活动安排的通知》,我园开展了“节约能源,从我做起”的节能宣传周活动,主要包括:
一、统一思想,改变观念,认真组织落实。 我园成立了由园长担任组长、副园长为副组长、各班班主任为成员的节能减排工作小组。大家一致认为提高能源利用效率、减少污染物排放是核心,强化全园师生的节能环保意识。我们建立了严格的管理制度,实行有效奖励政策,积极创建节约型幼儿园。 1、幼儿园针对自身特点严格执行绿*采购制度,对新购电器、照明产品及用水产品等进行严格审核,提倡采购高效节能、节水、环保产品。 2、幼儿使用的水龙头上做好节水宣传标识,鼓励教师和幼儿节约用水。 3、班主任和各办公室负责人认真做好灯光、电器等的无人时关闭,确保节能减排措施落实到每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。 在幼儿园教育教学中丰富节能、环保教育内容,将节能、节水等教育内容以多种形式纳入教育活动中,真正使节能环保融入幼儿园的一日活动中。 1、通过晨间谈话教育师生树立节约、环保意识,鼓励幼儿从小事做起,培养节约意识和环保观念,节约每一滴水、一度电、每一粒粮食、每一张纸,为幼儿园和社会的发展贡献力量。 2、利用宣传栏教育师生如何节能环保。 3、开展“节约能源,从我做起”的主题活动。 4、通过致家长一封信及家教宣传栏对家长进行节能环保宣传。 5、开展“节能小画家”活动。
节能降耗个人工作计划5
节能减排是实施科学发展观和构建社会主义*社会的重要举措。在学校开展节能减排工作,不仅能直接节约资源和保护环境,还能帮助青少年树立节能环保意识,养成珍惜能源和爱护环境的好习惯。我校深刻认识到节能减排的重要*,并积极采取行动,依据学校实际情况创新地开展各项节能减排工作,为学生的全面发展和社会进步做出贡献。
根据教育局通知和我镇实际情况,我校制定了如下节能减排计划:
主要内容:
宣传与准备
建立健全节能环保制度。要求后勤人员加强水、电路及设备的日常管理,计划淘汰和改造破损、老化和超期设备,降低能耗。教师需循环使用教科书和教参,为建设高效节约型校园贡献力量。
开展“浪费可耻、节约光荣”主题队会,由各班中队辅导员组织,讨论节约风尚,开展“节约金点子”征集活动,选出5-10个点子参加校级评选。
举办以节约资源为主题的征文比赛,引导学生关注节约方式,学习节能窍门和方法。
学生制作小报《我与绿*校园》,增强环保意识,实现自我教育。
组织全校“节能减排”知识竞赛,优秀学生将获得“节能环保小卫士”称号,竞赛内容包括节能、节水、节地、节粮和节材,激发学生关注生活中的节约方式。
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