关于亲子活动方案范文锦集5篇

发布时间:2025-07-21 14:56

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关于亲子活动方案范文锦集5篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的亲子活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于亲子活动方案范文锦集5篇

亲子活动方案 篇1

  为了紧密和家长沟通,结合家长做好学生思想工作,加强学生管理,特组织本次活动。

  一、活动目的

  1、加强和家长联系,取得家长的支持,加强学生的管理。

  2、通过本活动达到,学生亲子体验,端正学生生活态度。

  3、增强学生团体意识,调动学生的积极性。

  二、活动安排

  1、热身活动:通过鼓掌、仰卧起坐,相互鼓励,突破自我。

  2、盲人哑巴:通过肢体交流完成任务,体验感恩、责任、珍惜。

  3、爱的体验:通过爱的体验,学会被爱、学会爱人。

  4、体验交流:家长鼓励学生,学生答应家长,内心反省共同成长。

  三、活动措施

  1、邀请家长:发邀请函,个别电话邀请,耽误一天,失去的可能是100-200元钱,但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

  2、活动时间:20xx年X月X日 上午9点 历时:3小时

  3、活动场地:教室

  4、活动记录:录像、照相

  5、活动道具:床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

  四、准备

  1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)

  2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)

  3、人员:李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)

  4、场地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把摆在四周,中央空出来作为活动场地。

  5、摄像:曾庆志 摄影:天成顺

  6、邀请人员:

  7、 道具:眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

  8、哨子一个

  9、学生穿校服

  10、培训服务人员

  五、活动过程

  项目名称:暖场

  项目任务:让大家鼓掌,为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

  项目流程:

  1、尊敬的各位家长,我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

  2、同学们,为了感谢父母的到来,用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长,“我要做优秀的”。

  3、各位家长、老师,用掌声告诉孩子你们是我们的希望,用掌声告诉孩子你们是最棒的!

  4、各位家长,今天我们一起做一次游戏、一次体验,我们是游戏的参与者,请放下我们的.身份,尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验,敞开心扉,让你的感情自然流露。我们是一个团队,用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样,您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点,让我们拉起手,围成一个圈,拍一拍,揉一揉,“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?

  附录二:仰卧起坐

  项目名称:仰卧起坐

  项目任务:最大限度完成仰卧起坐,再加5个、3个,要有鼓励。

  项目流程:

  1、介绍规则:

  学生、家长抓住一根杆,共同完成20个(家长)、40个(学生),对应父母学生按住脚,不能完成的学生10个俯卧撑。完成后再加5个、3个,按住脚的给与鼓励

  2、顺序:学生开始 家长开始

  项目交流:

  1、只要努力,仰卧起坐我们可以做的再多几个,其他事我们可以做的更好呢,道理是一样。

  2、学生是需要鼓励的不是指责,家长也是需要鼓励的,孩子你做过吗?

  3、不用说话,用肢体语言鼓励一下自己的孩子。

  4、如果有惩罚:孩子,当你犯错误时,你知道谁在替你受罚吗?

  附录三:盲人哑巴

  项目名称:盲人哑巴

  项目任务:哑巴引导盲人跨越障碍。

  项目流程:

  1、规则:家长扮演哑巴,学生扮演盲人,双方都不能说话,哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线,跨过障碍路线完成任务。

  2、障碍:包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

  3、活动开始前,父母不交流,分组,孩子盲人、家长哑巴。

  4、活动结束后,家长孩子拉着手,用肢体交流,在总结体会中体会感恩。

  项目开场:当我们在安然入睡时,家长却在外面忙于生计,家里突然燃起大火,你在大火中,双眼失去了光明,而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时,再也说不出话来。最后家长在一个角落找到了你,现在家长要和你完成一次艰难的逃生。逃生中,不许说话……

  项目交流:

  1、孩子你小的时候,父母是这样扶着学走路的。

  2、家长用肢体语言鼓励一下孩子,孩子用肢体语言感谢父母。

  附录四:爱的体验

  项目名称:爱的体验

  项目任务:在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。

  项目流程:

  1、翟鸿燊的爱的体验

  2、家长孩子相对而坐,闭上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去体会。

  3、全体一起做。

  4、不要擦拭眼泪,让眼泪自然流淌

  项目交流

  1、孩子用肢体语言感谢父母。

  2、家长表达孩子你是我的希望,也是我的骄傲。

  3、孩子告诉父母今后如何做。

   3、全程客服拍照

亲子活动方案 篇2

  三月春光明媚,植物纷纷发芽开花,装点着这个“万物复苏”的季节。镇安县幼儿园小朋友将踏着春的气息,带着春的梦想,和家人一起走进大自然,通过找绿、浇绿、护绿、爱绿等活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

  一、活动主题:浇灌一棵苗,染出一抹绿

  二、活动时间:

  小班:xxxx年3月27日

  中班:xxxx年4月8日-4月9日

  大班:xxxx年3月27日(大一、大二、大五)

  xxxx年3月30日(大四、大三、大六)

  注:根据天气情况临时通知活动具体时间。

  三、活动对象:全园教师、幼儿及家长

  四、春游活动路线:

  小班:小班一楼大厅--后街--文卫路—绣屏公园

  中班:幼儿园后院--后街—文卫路长廊-教场路-五道坝

  大班:幼儿园后院--后街-文卫路长廊-教场路-五道坝

  五:活动目的:

  1、让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

  2、知道植物生长需要水,能关爱花草树木,乐意给小树小花浇水。

  3、增强幼儿的生态环保意识,文明出游,增进亲子之间的交流,加强幼儿与教师、家长之间的情感沟通。

  六、活动准备:

  1、安全室制定安全预案,各组依照本方案,共同商讨年级组计划,由年级组长制定出春游计划,经保教处审定后实施。

  2、每位幼儿带上浇灌的工具。

  3、制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境,美化家园”等。

  4、每班准备相机等设备,为活动留下照片资料。

  5、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。

  七、组织机构:

  1、领导小组:

  组长:阮xx

  副组长:朱xx

  成员:洪xx等

  主要职责:

  (1)组长:全面负责活动的统筹安排。

  (2)副组长:负责活动的策划与实施。

  (3)成员:负责活动各项有关事宜。

  2、活动策划组:

  组长:郝xx

  成员:王xx等

  主要职责:

  (1)郝婷负责活动的具体实施。

  (2)王青负责活动方案的.制定。

  (3)夏xx、马xx负责活动的相关事项。

  3、活动宣传组:

  组长:韩xx

  成员:柳xx

  主要职责:

  (1)韩xx负责整个活动的宣传工作。

  (2)柳xx负责活动的摄像。

  4、安全保卫组:

  组长:叶xx

  成员:田xx、各班班主任

  主要职责:

  (1)叶正旺负责整个活动的安全保卫工作,对各个环节的安全防范措施做到层层落实责任到人,制定安全预案,排查各种安全隐患。

  (2)班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作。配班教师负责组织好幼儿活动维持好纪律。保育教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。家长志愿者、在各班级代课的行政人员协助班级保障出游的安全工作,负责检查场地设施安全。

  5、卫生保健组:

  组长:袁xx

  成员:逯xx、汤xx

  主要职责:

  (1)袁xx负责整个活动的医疗保健工作。

  (2)汤xx负责设置一个临时的医疗点,准备幼儿突发事故的药品及相关的措施,准备好幼儿活动中可能用到的消毒毛巾、纸巾,提供好现场的医疗需求。

  八、活动过程:

  1、各班召开家长会:活动前一天各班召开家长会,宣读各组春游方案和安全预案,强调有关事项,进行安全教育。班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。(一个幼儿一名家长,采取家长自愿参加。)

  2、寻找春天,感受春天的美丽。

  3、组织幼儿进行浇灌活动:宣读爱护植物的倡议书,全体幼儿跟读倡议书,然后进行浇灌,再悬挂标语牌。

  4、幼儿自愿结伴分享快乐。

  5、合影留念。

  九、注意事项:

  1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。

  2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

  4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

  5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  6、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。

  7、各年级组包抓领导各负其责,安全处、保健室做好分工安排,确保本次活动顺利开展。

亲子活动方案 篇3

  春天里万物复苏、草长莺飞,是孩子们渴望拥抱大自然、亲近大自然的大好季节。为了开拓幼儿视野、亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征,本次活动,不仅给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会,家委会定于 5月11日(星期六)组织小朋友及家长前往荆门市金旭农牧有限公司进行采摘、参观活动。具体活动计划如下:

  一、活动安排

  ★时间:5月11日(星期六)

  ★地点:

  ★集合地点:海慧路体育运动场(北门)

  ★交通工具:校车

  ★报名人数:截止目前共计 50 人(在此,感谢老师及家长们对我们家委会工作的支持)。

  ★活动经费:因考虑人数会有变化,我们会在上车确定人数后收取租车(校车)费用。

  二、行程安排

  早上8:30在市海慧路体育运动场(北门)集合上车,前往荆门市金旭农牧有限公司;9:00进行采摘活动;10:30在荆门市金旭农牧有限公司门口集合,结束活动,坐车返回荆门。(活动时间根据具体情况调整)

  三、注意事项

  1、 活动中发扬互助互敬的精神,团结一致,顾全大局、服从统一安排,不允许单独行动。

  2、希望大家能遵守时间,准时到指定地点集合。

  3、本活动为非盈利性质的自助游活动,参加者须对自己及自己的孩子的安全负责。

  4、为了活动时舒适,大家尽量穿平跟鞋;为孩子们准备水及扇子;因为大棚的温度高,适当做好防暑工作。

  5、采摘时做到文明采摘,家长和孩子要做到不浪费(不丢弃采摘下来的果实),不在果园中嬉戏、乱摇、乱剪等对果园不利的'事情。

  注:采摘的果实按园内规定的价格自行购买。

亲子活动方案 篇4

  一、活动背景:

  这个中秋我们只做月饼,不卖包装!给您和孩子带来一个不一样的中秋,带着宝贝一起来月饼DIY,这个月饼见证着你和孩子的共同成长,表达孩子对父母的孝心,在月饼上刻上孩子与你们的名字,一起品尝幸福的味道!在XXXXX月饼工厂里的的这个中秋,您和您的宝贝就是艺术家、就是魔术师!

  二、活动目的:

  1、文字解释中秋节枯燥乏味,我们通过实践,在做月饼的过程中寓教于乐,让孩子知道中秋节的由来,了解吃月饼的习俗,增加孩子只是储备。

  2、了解月饼的制作过程,发展团、压、切、抠等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。让孩子懂得食物制作的来之不易,珍惜父母劳动成果。

  3、发散孩子思维,在月饼上刻画自己想要的图案。

  三、活动主题:

  团团圆圆庆中秋宝宝巧手做月饼

  四、活动地点:

  五、活动形式:

  月饼DIY,亲子游戏,邀请20—30组2—6岁孩子家庭报名参加

  六、活动时间:

  七、报名方式:

  天水生活网网上报名

  八、活动流程:

  1、介绍中秋节、月饼的由来

  农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节。八月十五恰在秋季的中间,故谓之中秋节。

  在很久以前,月饼就在我国出现了。而“月饼”这个名字的'由来,据说,是在某年中秋,唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼(胡饼,月饼的“曾用名”)时,玄宗嫌“胡饼”不好听,而玉貌绛唇的杨贵妃仰望明月,思绪涌动,随口而出“月饼”二字。此后,“月饼”便代替“胡饼”在民间流传开来。

  月饼的另一种说法:中秋节吃月饼相传始于元代。相传朱元璋就是将纸条藏于饼中通知各路好汉起义的消息,并取得了成功,朱元璋高兴得连忙传下口谕,在即将来临的中秋节,让全体将士与民同乐,并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”,作为节令糕点赏赐群臣。此后,“月饼”制作越发精细,品种更多,大者如圆盘,成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

  中秋佳节即将来临,今天就让我们的家长带宝宝体验一次特殊的月饼DIY之旅吧!

  2、专业演示:

  由主持人介绍宝宝家长参做月饼的前期准备程序,并欣赏由月饼师傅进行的专业演示,最后制作的月饼可以作为最后奖励颁发给冠军宝宝。

  3、做月饼比赛开始

  创意宝贝:

  每轮分成4—5组(根据报名人数确定),每位宝宝动手设计制作2个月饼,并刻上宝宝的姓名,每组家庭一名宝宝,一位家长陪同,其余同行家长在旁观看。

  比赛时间为10分钟,当主持人确定时间到,放入烤箱进行烘培,进行下一组比赛,等待月饼出炉。最后由月饼师傅进行创意平分,评选出:

  一名最具创意宝贝冠军:

  两名亚军:

  鼓励奖:

  在等待烘焙时间之余,参观工厂月饼制作间

  5、月饼包装

  如果各位想要将这份特殊的手工月饼做为礼物,由XXXXXXX月饼厂家贴心为家庭准备了可供选择礼盒包装。

亲子活动方案 篇5

  一、 主持人致欢迎词。

  尊敬的各位家长 、亲爱的小朋友们:大家好!

  当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天,这是多么快乐的一天啊!

  今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,举行周铁幼儿园大班亲子半日活动,在此,我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,感谢你们对幼教事业的关心和支持,感谢你们对小朋友们的关爱,感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动,这让我们感受到了你们对我们工作的 支持,对你孩子的一种关心。 在此,我真诚地对你们说一声:谢谢.同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

  今天我园举行家长半日活动形式是亲子活动,它是一种新颖的早期教育模式,这种早教形式不但为家长提供一个学习交流的场所,也为孩子准备一个良好的活动交往环境,通过亲子活动中,亲、子、师三人行,更好的促进孩子健康成长。

  今天,我们一共预备了三个活动,第一个是教育阅读活动《彩色的鸭子》,第二个是家长和孩子互动的音乐游戏活动《母鸭和小鸭》,第三个就是我们的亲子手工制作《好玩的手套娃娃》。

  二、教育阅读活动《彩色的鸭子》

  活动目标:

  1、学习有序地阅读画面,了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。

  2、以故事为线索,展开阅读和讨论,感受母鸭的美好梦想,激发幼儿阅读兴趣。

  活动准备:

  1、幼儿人手一本图书,自制一本大的图书

  2、熟悉音乐《母鸭带小鸭》

  活动的具体过程:

  1.出示幼儿用书,引起幼儿阅读兴趣

  告诉幼儿:“今天老师带来了一本很好看的书,小朋友看看书上有谁呀?(鸭子、鸭蛋),你看这只鸭子是什么颜色的呢?(彩色的)鸭子怎么是彩色的呢?这本书到底讲了一个什么样的故事呢?你们瞧,有只母鸭蹲在鸭巢里,它在想什么呢?请小朋友翻到第14页,我们按序号一幅一幅从上往下看,看完后把你看到的内容讲给大家听,小朋友可以轻声的交流。”(让幼儿自由观察,讨论)

  2.幼儿自由阅读图书

  “这个故事到底说了什么?”(幼儿自由讲)

  3.教师和幼儿一起探索故事内容

  “小朋友说的真棒,请小朋友把书合起来,让我们一起来看大图书。”

  (1)a、你们瞧,有只母鸭蹲在鸭巢里,它在想什么呢?(第一幅图)

  b、母鸭有一个愿望,你们知道什么是愿望呢?(心里最想做的事情或是长大后做什么)

  c、你们猜猜故事里的母鸭有什么愿望?

  总结:啊!母鸭的愿望真美好!母鸭有一个特别的愿望:它想生出一堆彩色的蛋,孵出一群彩色的鸭子,带着这群鸭子去旅行。(提示符号:这个符号就是表示母鸭想的愿望)

  (2)怎么才能生出彩色的鸭蛋和孵出一群彩色的鸭子呢?(幼儿猜想)

  你们的想法都不错,母鸭是怎么想的呢?(翻书看第二幅图)

  总结:只要我天天看美丽的彩虹,只要我天天吃漂亮的鲜花,只要我天天喝花汁做成的饮料,只要我天天在彩色的湖水里游泳,我就会生出一堆彩色的蛋,孵出一群彩色的鸭子。(我们一起来说说)

  (3)母鸭带着美好的愿望,它睡着了,在它的梦里有什么?(第三幅图)

  总结:在她的梦里有彩色的湖水,漂亮的鲜花,美丽的彩虹,彩色的蛋…

  (4)最后,母鸭的愿望实现了吗?(第四幅图)

  哦,它真的生了一堆象雪一样白的蛋,雪白的鸭蛋在阳光的照耀下变成了彩色的蛋,是谁帮助母鸭实现了愿望?

  总结:因为太阳光是七彩的,雪白的鸭蛋在阳光的照耀下变成了彩色的蛋,(第五幅图)又在阳光的照射下变成了彩色的鸭子。母鸭实现了自己的愿望,它就带着这群鸭子到处去旅行

  (5) 为什么母鸭的愿望能实现呢?(因为它天天做一件事情,就是很坚持,我们做任何事情,只要坚持,就会象母鸭一样梦想成真,实现愿望)

  4、完整配乐欣赏故事

  “好,现在我们完整的听一遍故事,小朋友看着自己的.书,翻到第14页,按照序号1,2,3,4,5,故事讲到哪里,请小朋友看到哪里”

  有谁来告诉我故事的名字叫什么?

  5、“接下来我们看着书,一起跟着老师讲一遍 ”。

  6、“小朋友学得真认真,让我们带上书本,和爸爸妈妈一起去阅读吧,讲好后请做回到位置上来。

  教师总结:这次活动我们主要是要引导我们的家长如何教会幼儿阅读。

  第一要让孩子学会一幅一幅地按照序号看图书。

  每二要根据故事的内容怎样做出恰当的提问,帮助幼儿理解故事内容,启发幼儿想象。

  第三就是怎样能使我们的孩子在理解地基础上,让孩子学说这个故事。

  三、音乐游戏活动《母鸭带小鸭》

  1.“今天,母鸭真开心呀,她的梦想终于成真了。接下来我们来玩一个亲子游戏,我们的家长做鸭妈妈,小朋友来做小鸭子,这里有一段音乐,我们一起来听一听(放音乐)”

  2.“谁来说一说,这段音乐可以分为几段?(a段和b段)”

  那a段我们做什么动作呢?(鸭走:这只小鸭真可爱,走起来“摇摇摆摆”,我也来试试!这只小鸭真棒,是跟着音乐一拍一拍走的,很有节奏!)

  b段我们可以做(各种亲昵的动作:比如抱抱,拉拉,驮驮,踩着走走…,教师示范)

  间奏的地方我们可以一起来做游泳的动作,教师示范

  小朋友做的真棒,那么让我们一起听着音乐跳起来吧(幼儿原地做动作)小朋友的舞姿真优美。

  3.接下来我们请鸭妈妈也和我们一起跳舞吧!请我们的小鸭围成圆圈,站在圈上面向圆心,我们的鸭妈妈在外圈,站在小鸭的旁边,鸭妈妈和我们的小鸭们向右转,跳的过程中我们一定要听着音乐的节拍跳起来,小朋友可以教一教我们的爸爸妈妈,爸爸妈妈可以在b段的时候和孩子商量好怎么做自由动作,请我们的家长做好准备(放音)

  4.刚才我们的妈妈有点难为情,其实这样和自己的孩子一起做游戏很轻松,放开一点就行了,让孩子玩得很高兴,妈妈们也会很高兴的!

  5.好,接下来我们再来一次,这次我们要来比一比,哪一组表演得最好(放音)

  6.鸭宝宝和鸭妈妈跳得棒极了,我们心里都觉得怎么?(很开心)

  四、亲子手工制作《好玩的手套娃娃》

  1.活动目的:“为了增加家长和孩子之间的感情,同时也可以促进孩子手脑并用,充分活跃思维,调动手指的协调能力,这节课我们共同来完成一个手工制作。

  2.活动准备:家长自带材料(手套、小剪刀、针、线、布等)

  “在这期间,我们的家长为了这次活动作了充分的准备,在这里我提出几点要求:活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务;活动中要让孩子有动手操作的机会,真正体现亲子合作;活动后,要让孩子学会整理物品,收拾垃圾。下面请家长们到你孩子身边去,请找到自己的操作材料,开始制作。

  3.家长与幼儿共同参与亲子手工制作

  4.请孩子与家长共同收拾垃圾。

  5.结束语:快乐的时光总是这样短暂,浓浓的亲情总是这样让人留恋,小朋友们,今天你们玩的高兴吗?通过这次亲子活动,我的感触很深。小朋友们展示了个人的魅力,又和爸爸妈妈展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐,茁壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福,永远快乐!再见!

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