中班语言活动―旧书姐姐和新书妹妹

讨论《破产姐妹》中的生活喜剧 #生活乐趣# #生活分享# #电影剧集点评#

　　班级:中二

　　科目:语言

　　执教人：

　　一、活动名称：《旧书姐姐和新书妹妹》

二、活动目标：

　　Ø 激发幼儿爱书的情感。

　　Ø 培养幼儿整理图书和修补图书的能力。

　　Ø 教育幼儿爱护图书，轻拿轻放，不损坏，不乱扔。学会正确看书，收拾图书。

三、活动准备：

　　Ø 故事磁带。

　　Ø 新书和破旧的图书若干，胶水，纸条等。

四、活动过程：

　　n 开始部分：

　　² 听故事，引导幼儿说说故事里发生了什么事?旧书姐姐为什么哭了?新书妹妹为什么不见了?最后是怎样做的?

　　n 基本部分：

　　² 提出问题。

　　1.启发幼儿根据旧书姐姐和新书妹妹的对话，说说在日常生活中自己是怎样做的?以后应该怎样做?

　　2.再次检查班级的新旧图书，教育幼儿在做错事以后，勇于承认错误，接受批评，并改正错误。让幼儿在做错事以后，勇于承认错误接受批评，就是好孩子。

　　3.教师与幼儿一起，边唱歌《小人书不要哭》，边修补上一活动中检查的被撕坏的图书。

活动延伸：

　　在日常生活中，教师要提醒幼儿爱惜纸张和书本，看书时要轻翻，不要乱涂，乱画，不撕书本，轻拿轻放。

篇2:中班语言科学活动设计―我说你来学

　　班级：中三班

　　科目：语言科学 艺术

　　执教人：

一、活动名称：

　　《我说你来学》

二、活动目标：

　　Ø 进一步体验科技产品的神奇和为生活带来的便利，喜欢探索和操作。

　　Ø 发展幼儿的动手操作能力和分辨声音的能力。

　　Ø 了解录音机的主要用途，知道基本的操作方法，录音并分辨同伴的声音。

三、活动准备：

　　Ø 空白磁带一盘，录有故事及歌曲的磁带一盘。

　　Ø 双卡录音机、随身听。

四、活动过程：

　　n 开始部分：

　　² 请幼儿演唱一段喜欢的歌曲或讲一段自己喜欢的故事，教师在幼儿未察觉的情况下录音。

　　n 基本部分：

　　1、教师：小朋友想听见自己的声音吗?

　　――播放刚才的录音，请幼儿猜一猜是谁的声音?由此引发幼儿的认识兴趣。

　　2、教师播放录音，让幼儿欣赏自己和小朋友的演唱或讲述，并分辨是谁的声音。

　　3、教师幼儿共同欣赏录音机播放的歌曲，了解录音机的主要功能、操作方法及主要种类。(教师注意提示幼儿需要时应请家长帮助)

　　n 结束部分： 在教师帮助下，请幼儿把自己最想说的一句祝福的话录下来，送给其他小朋友。

五、活动延伸：

　　让幼儿在家与家长共同录音并一起分辨声音。

篇3:中班语言科学活动设计―数花灯

　　班级：中班

　　科目：语言科学

　　执教人：李秋花

一、活动名称：

　　《数花灯》

二、活动目标：

　　l激发幼儿学习序数的兴趣。

　　l提高幼儿准确运用序数词表示物体排列次序的能力。

　　l引导幼儿学习从不同方向辨别7以内的序数，能在教师帮助下尝试正确说出观察结果。

三、活动准备：

　　l各种不同的花灯图片。

　　l游戏音乐磁带。

　　l火车头的标志。

四、活动过程：

　　开始部分：

　　教师将小椅子分成7组，纵向一字排开，每组7把椅子组成一列火车，帖有火车头的标志。

　　基本部分：

　　幼儿听音乐自由做动作，音乐停，幼儿各自坐下，相互说出自己是在第几车厢的第几个坐位上，如：我坐在第三节车厢的第四个座位上。游戏反复进行。

　　看花灯。分别出示各种不同灯的图片，启发幼儿说出各种灯排第几，再启发幼儿从左到右、从右到左说出每盏灯的位置。

　　幼儿再随音乐做“坐上花车去看灯”的游戏。

　　结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

五、活动延伸：

　　日常生活，如排队、游戏比赛活动中可渗透序数教学。

网址：中班语言活动―旧书姐姐和新书妹妹 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1204796

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