艺术融入日常生活，让心灵得到滋养 #生活乐趣# #生活艺术# #艺术生活# #艺术手作#
让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂。
菲琳
<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 黑格尔在《美学》中指出："最杰出的艺术本身就是想象。"所以在美术活动中让学生展开想象的翅膀，发挥其想象力，发挥其想象潜能，提高其艺术修养，画出自己心中的画，是一件意义重大的工作。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力。还能激发儿童的观察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里，只有创造性的人才才能获得发展的机会！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 开学篇 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 新学期，迎新的黑板设计，是老师送给孩子们的第一份礼物。一朵朵花、一个个温暖的字镌在黑板上，开在孩子们的心田。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们收到这封隔空的信件，带着喜悦重返校园，开启新学年的征程。</h3> 备课篇 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“ 凡事预则立，不预则废。”无论要完成什么工作，都需要做好充分的准备，否则就会事倍功半， 收效甚微，劳而无功，教学亦然。为使教学工作获得成功，我们认真、充分、精心地准备。有经验的老师都懂得:即使备课，有时还教的不成功，不备课就更无把握。因此，备课是教学工作中一个极为重要的环节。讲什么？怎么讲？事先都要周密考虑，精心设计。教师好比导演，如果对剧本不了如指掌，对演员不彻底了解，也就不会导演出内容生动、剧情感人的好戏来。教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过深思熟虑，了然于胸，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜。备好课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。</h3> 公开课篇 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “课堂是教师的主战场”。为了将最灵动最艺术的课堂呈现给孩子们，每堂课前组内都会反复研讨、设计、打磨，于是，一堂堂精品课来到孩子们中间，带领孩子们徜徉艺术之海，陶醉其间。</span><br></h3> <h3> 史慧慧老师的公开课《光影变幻》让学生了解光线作用于物体之上所产生的明暗效果。使我们见到了变幻的光影现象。这节课主要让学生了解了这一视觉现象，认识光影产生的基本原理，学习运用明暗画法表现物体的立体感和空间感。</h3> <h3> 素描对于一个画家来说是一个思维过程。专业画家只有打好素描基础，才能在今后的创作活动中出好成绩。可以说，素描是一切造型艺术的基础。</h3> <h3> 学生作品欣赏</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 赵艳老师的公开课《蚂蚁搬家》以充满童趣的故事引导学生进入课堂，学生通过自己的生活经验来表演各种搬东西时的动作，从而假想出蚂蚁在爬、跑、站立、抬举、背负等有趣的动态形象。本课是一节通过创设情景渗透德育意识、培养学生集体协作精神的典型课目。</h3> <h3>学生作品欣赏</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宋瑞老师的公开课《小小手》让孩子们对小手有了新的认识。能够把低年级孩子的兴趣调动起来，手指韵律操导入一下子就吸引了孩子们从新对小手认识的好奇心。在指纹添画过程中，让孩子们的联想能力和动手能力得到增强。发展创造思维，在自主，开放，快乐的学习中画出一幅幅有创意的指纹想象画。</h3> <h3>学生作品欣赏</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 田佳欢老师的公开课《盘泥条》带领同学们用泥条盘筑的方法来制作陶艺品。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中国，China 就是陶瓷的意思，而在中国的陶瓷发展史上，又是先有陶再有瓷，所以陶艺在中国有着深厚的传统文化积淀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 泥是大地的元素，是自然的产物，也孕育了人类丰富的文化。玩泥巴是孩子的天性所在，玩泥巴的过程中还提高了孩子们手眼协调的准确度，小肌肉群也得到了锻炼，小手在制作的过程中，手部神经得到了按摩，从而刺激脑细胞的生长。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《盘泥条》这节课，孩子们在一起，在这种单纯的制作里流露着一种轻松和愉快，体现孩子的稚拙与单纯。</h3> <h3>学生作品欣赏</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一位教育家说过，教师的定律就是你一旦今日停止成长，明天你就将停止教学。作为老师，我们也是永远的学习者。每堂课，张校长、李主任等校领导都会亲临指导，并在课后提出殷切希望，老师们也会及时更新自己的观念，完善自己的知识结构。</h3> 活动篇 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 走出教室，我们仍是艺术的使者。是《歌唱祖国》中摇旗欢唱的歌者，是运动场上“拼搏精神”的见证者，是“艺博课堂”虔诚的聆听者。我们变换着不同的角色，但不变的是对教育的那一腔热情。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朗朗诗词声是风华最美的旋律，平日里孩子们在朗诵中汲取和传承民族精神，今天，在史慧慧老师的引领下，孩子们跨越千年文化，与诗者对话，与文字共舞，用他们手中的丹青妙笔诉说着对诗词的热爱。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 美术作为美育的主要手段的途径，它的主要任务不仅仅是传授美术知识，也不仅仅是美术技能的训练，而是通过学生内心达到审美状态，各种潜能协调发展，最后达到提高人的生存价值，体验与实现美好人生的目的。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “一个人可以走很快，一群人可以走很远。”未来我们美术组的老师仍将凝心聚力，友爱前行，做风华最美艺术的传播者。</h3> 孩子
公开课
老师
学生
备课
教学
课堂
教师
艺术
想象
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