幼儿教育金点子案例：“爱的谎言”(3)

案例3: 儿童独立思考能力培养的实例 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育案例分析#

，我比你的小红花多。”如果有的宝宝在家还是很淘气，我会摸着他的头说：“你的小红花怎么又少了一朵呢？”宝宝会不好意思低下头。
有的宝宝看到其他班级的宝宝在家表现不好时他们也会说：“老师会用电子眼看到你在家表现不乖的，你就没有小红花了哦。”可见在家好好表现，在孩子们的心中已经有了初步的概念。
为了增强孩子们在家有良好表现的积极性，我给每个小朋友在评比栏中“种上”一棵小树，让表现好的小朋友的小树开花（在评比栏中贴标志）。每周结束时，让孩子们比一比谁的小树开的花最多。这样大大激发了孩子们的上进心，竞争的效果更明显了。
收到的效果：
针对孩子在家和在幼儿园言行不一的特点，出于“爱“的动机，一个老师的良苦用心，我将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵。使
教师不需要再反复地提醒孩子在家一定要好好表现(幼教sMtxjs.com)，听爸爸妈妈话，养成良好的生活及学习习惯，而是让孩子们时刻“在老师的监督下”自然而然地养成了良好的行为习惯。到现在为止，平时经常在家调皮捣乱的孩子变得巧懂事了，时常乱丢东西没有良好生活习惯的孩子也看不到了，一个“爱”的谎言，让我收到了意想不到的效果。“好习惯受益终生”，良好行为习惯的养成也需要持之以恒。通过这件事，让我明白：我们在生活中,经常能碰到一些善意而美丽的谎言,这些谎言构成的是人生的另一种风景.它丰富了人们生活情趣的同时, ,更是生活的希望,是沙漠中的绿洲,它有时真的改变了我们生命的轨道. ：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
注意事项：
“爱”的谎言适合小班小朋友的心理特点，不针对中班、大班的小朋友。

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