精选学期学习生活计划3篇
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学期学习生活计划 篇1
新学期快到,在新的学期里,我要更加努力学习。争取把每门功课都学好。因此,我设定下面几个新学期学习计划:
第一点,上课要认真听讲,不做小动作,不与同学交头接耳,老师提出的问题,积极举手回答。在学校里做练习题的时候,如果遇到不会的题,要向同学或老师请教。
第二点,晚上回家写作业时,先要把今天所学的内容认真复习一下,然后再开始写作业。写的时候要认真,写完后认真检查一遍。
第三点,写完作业之后,要认真把明天教的课程读一读,看一看,这样在课堂上学习的时候会轻松一点。
第四点,多看课外书,提高写作文水平,争取作文少扣分。
做好以上四点很不容易,但是为长大以后能干出一番事业,我首先要努力学习。
学期学习生活计划 篇2
第一,要迅速转换自己的角色。
教学中常发现这样的问题:每届高一新生中几乎都有同学作业本上的班级名称仍然是初三时所在的班级,为什么会出现如此不可思议的事情呢?主要是因为他们在思想认识上还没有完全把高中生和初中生的角分开。初中生的任务是什么,目标是什么?而高中生的任务和目标又是什么?为了完成任务、实现目标,高中生应该怎么做?大都没有思考,导致了部分学生角色意识不强,从而缺乏学习动力。古人云:“吾一日三省吾身”。因此,高一新生也应该试着反复提醒自己:我是一名高中生,并以高中生的标准来要求和衡量自己,尽快促成自己角色的转换,为适应高中阶段生活奠定基础。
第二,学习要有明确的目标和计划。
据多年观察了解,高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点:第一种是:“不管时间够不够,车到山前必有路”。第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨”。这两种截然相反的观点都是不可取的。前者缺乏明确的目标,对自己的将来和前途听之任之;而后者却有可能因为目标太高、心理压力太重而与大学梦失之交臂。持这两种观点的同学应明确的认识到:高中阶段,已经不同于义务教育阶段,学习的终极目标是发展自我、完善自我,为将来能够成就一番事业做准备。因此,作为高一新生必须认识到这是一个终生学习的学习型社会,学习将教会你们如何在这样一个充满竞争的社会里生存、发展,学知识不是你们的最终目标,通过学习知识实现自己的人生价值,推动社会发展才是你们的最终目标。因此,你们不仅要有长远的目标,更要有近期的目标。近到什么程度?近到一周、一天、甚至一节课,只要你们为既定的目标从容而学,积少可以成多,日复一日,小目标的实现会使你们离大目标越来越近,最终实现它,即所谓“芝麻开花,节节高!”
学习上还要注意顺序:先预习后上课,先复习后作业;上课专心听讲,课后认真复习,定期整理听课笔记,不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间,选择最佳学习时间和方法,合理分配时间注意劳逸结合,交替用脑,做到科学性、计划性、合理性和严格性。
第三,要养成定期整理知识的习惯。
整理知识可以从横向角度,也可以从纵向角度,但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程,又是对所学知识进行综合、提炼的过程,可以加深对知识的理解,巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记,课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知,多问几个“为什么”,从而对所学知识了解更加深透。
第四,探寻适合自己的学会方法。
较之初中阶段,高中阶段学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,要根据自己的条件,及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,自己主动探寻一套行之有效的学习方法。
第五、要作好充分的.吃苦准备。
步入高一,要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激烈、更紧张的竞争环境,面对更长的在校时间和更远的往返路程,都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
第六、要调整好自己的心态。
进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡。
学期学习生活计划 篇3
经过上学期期末考试的成绩看来,我的成绩有一定的变化,学习态度还需继续提高,为此做一份新学期计划,以此来激励自己:
1、要养成每天早上坚持早读的好习惯,每天早读时间要到15分钟
2、利用部分的自由时间多加阅读课外书籍,多收集名人名作,加强作文水平
3、每天要按时按量的完成作业,并且每天作业正确率可以提高
4、在睡觉前读一则古诗,或则复习和预习课程
5、偶尔空闲找一些课外阅读题来加强训练
我相信我不比别人差,我可以证明自己是优秀的。为我的将来,我的成绩,我会坚持不懈的认真完成以上每一条任务。也请老师可以协助监督我。
学期学习生活计划
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