变废为宝，保护环境系列活动之教案（3页）

环保手工：废旧纸箱变废为宝 #生活技巧# #手工制作教程#

变废为宝，保护环境系列活动之 废毛线旧布料的再利用 教案设计单位：沈阳市铁西区腾飞小学 教案设计者：毛一如 一 、 游戏入境（小组形式进行）5分钟 结合上次活动对垃圾的分类与回收，由第二小组的同学们设计了一个小游戏，可以让同学们在生活中明确这部分常识。（小主持人带领我们进行游戏。） 材料： ppt 图片 文字卡片 。 二、 热身活动 5分钟 （一） 1 教师设置情境： 生活中随处可见的布料。伴随我们长大，在这过程中它们变旧了，成为弃之不用的废品。产生的垃圾污染环境。 通过一组图片引起学生对话题产生共鸣。请学生来谈谈感想？材料：ppt 2 学生各抒己见，教师适时点拨，引入课题。 确定本次活动，重点关注如何将废布料、织物，变废为宝，实现回收再利用。 （板书课题，可以用卡通贴纸显示。） （二）教师展示，启动创新。 5分钟 1、教师展示：老师亲自用织布机将旧毛线改制成片，再利用碎布料装饰，变成实用的手机座。学生产生兴趣，启动创新活动。 2、活动之前，先行一步的第一小组的同学们，汇报事先亲自寻找身边的人们是怎样用废旧布料改制后的物品。 收集的图片 ppt 3、教师点赞，继续引导学生说说本次活动的创新想法。 4、孩子拿出旧物，在小组内先讨论几句后，2-3组代表性汇报说打算决定做的物品。 制作活动开始： 12分钟 教师和孩子们共同进入手工diy活动。 教师参与其中，并主动做好孩子们的助手。 播放背景音乐 成果展示，自我提升 11分钟 1 、学生带着作品到前面展示。孩子们边欣赏边评出有创意奖，爱生活奖，金点子奖，实用奖等等。 2 、教师点赞，引发学生深入思考，活动中剩下的边角碎料如何变废为宝？ 3 、学生边播放视频边讲解汇报。 4 、教师引导学生思考生活中还有一些旧布料和织物，除了刚才进行手工diy，还有什么用途？ 5 、启动捐赠旧衣物，传递爱心的活动。教师适时提醒孩子们活动中的注意事项。 （五）课堂总结： 2分钟 教师引导学生谈谈本次活动的感想，将变废为宝，保护环境的概念深入心田。结束本次活动。

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