成眉同城化发展加速，交通、产业与教育资源共享

交流家庭教育资源，共享学习资料 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育社区交流#

成眉同城化发展加速，交通、产业与教育资源共享

37分钟，一顿饭的功夫，张女士便从眉山搭乘动车抵达了成都，准时参加公司的月度总结会。她坦言：“往返成眉的动车班次繁多，速度迅捷，为我们这些通勤族提供了极大的便利。虽然我的工作地点在眉山，但公司位于成都，每月需要回成都一两次处理工作或开会。而我的男朋友在成都工作，周末时我们常会互相探访，成都与眉山之间的距离感在动车的便捷中消解了。”

成眉同城化发展不仅为两地居民带来了通勤的便捷，更推动了工作与生活方式的变革。自市第四次党代会以来，特别是四川省委十一届三次全会提出推进成眉同城化发展后，眉山积极响应，紧密融入成都的发展轨道。近年来，成眉两地在交通、医疗、教育、行政服务等多个领域均取得了显著进展。特别是在成渝地区双城经济圈建设的大背景下，眉山天府新区作为成眉同城化的重要枢纽，进一步加深了两地的联系，推动成眉同城化发展迈入新阶段。

▲ 动车“公交化”

每日清晨6点10分，T50次动车从眉山天府新区视高街道新店村启程，载着乘客驶向成都兴隆湖畔的天汉路站。自2018年全省首条跨市城市公交车T50开通以来，成都科学城与眉山天府新区便紧密相连，全程14个站点，班次频繁，平均每6-8分钟即有一班。近日，T50更是增开了夜间班次，为通勤族提供更多选择。

视高街道花园社区的居民李宏霞，每周都会乘坐T50次动车往返于成都与眉山之间，她坦言：“每次周末去成都帮忙照顾孙子，周一再返回，只需携带一张天府通卡，便可轻松通行，确实非常便捷。”自2019年起，成都与眉山两地的公交实现了一卡通刷和优惠互享，进一步提升了出行的便利性。

▲ 交通基础设施优化

2020年伊始，为了进一步增强成眉两地的交通联通性，新开通了“彭山—黄龙溪”与“彭山—新津”两条跨市公交路线。这两条线路均便捷地连接至成都地铁站，使得乘客能够轻松实现与地铁的无缝换乘。T50公交车行驶在宽阔的天府大道上，视高路口站的路标“成都天府新区欢迎您”与“眉山天府新区欢迎您”格外引人注目。

尽管四周景致与路况完美融合，但此处正是成眉“零公里”的交汇点，无形中见证了成眉交通同城化的显著进展。

走进眉山天府新区，四川阿格瑞新材料有限公司的自动化生产线令人瞩目。车间内，精密的机械手臂正在忙碌地生产着晶莹剔透的有机发光材料，展现了产业协同发展的新面貌。

▲ 电子信息产业链

“这些有机发光材料正是我们的核心产品，它们主要服务于下游的京东方、维信诺、信利等OLED面板企业。”在巡视生产线时，项目负责人介绍道。这些新材料将广泛用于手机全面屏、电视屏、曲面屏等多个领域，预计能为国内OLED面板企业提供超过25%的OLED材料需求。

▲ 制造业互补与合作

与成都京东方B7产品线紧密协同，阿格瑞OLED新材料建设项目构建了以成眉为纽带的中上游电子信息产业链，为上下游企业带来了坚实的安全感。眉山在新能源新材料、新型显示、机械装备零配件等领域已展现出一定的产业竞争力，这得益于成眉两地企业在产业配套、优势互补、合作共赢基础上的协同发展。

自市第四次党代会以来，成眉同城化进程持续推进，一系列具有深远影响的事件相继涌现。其中，成都的顶级教育资源流入眉山，无疑为该地区注入了新的活力。这一举措不仅彰显了成眉两地紧密合作的决心，更预示着同城化发展将进一步深化。

▲ 顶级教育资源引入

2020年1月，四川大学华西医院眉山医院盛大揭牌，这不仅是成眉两地携手打造区域医疗中心、构建省市县（区）三级医疗联合体的实质性进展，更是成眉服务同城化的重大突破。而今年3月31日，四川大学华西第二医院眉山市妇女儿童医院的开诊，更是将成眉医疗同城、品质同城推向了新的高度。

▲ 政务服务合作

自2020年起，我市与成德资地区共同制定了《政务服务同城化无差别受理工作方案》，致力于实现政务服务的“跨市通办”，并已联合发布了包含55项无差别受理清单。在教育、卫建、社保医保等关键领域，成眉两地已签署了20份合作协议，旨在推动全方位的合作与发展。

面对成渝地区双城经济圈建设的重大机遇，眉山正全力以赴推动成眉同城化发展，以实现更深层次的融合与共同繁荣。

 0

网址：成眉同城化发展加速，交通、产业与教育资源共享 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1230097

相关内容

构建学前教育发展共同体 实现城乡幼儿园优质资源共享
优质教育资源“一圈同城共建共享”
开展社区教育交流，共享资源共同进步
教育资源的整合与共享.pptx
如何通过参与教育资源共享促进幼儿园教师专业成长？
教育国际化如何开展国际幼儿教育课程资源共享与交流？
智能化教育资源整合与共享.pptx
如何通过参与教育资源网络共享促进幼儿园教师专业成长？
城乡幼儿教师如何交流合作促进教育资源共享？
城乡手拉手 共享好资源（解码·教育优质均衡发展）

随便看看