疫情期间教学存在的问题和建议

15. 疫情期间的心理调适建议 #生活知识# #生活心理学# #心理疾病#

存在的问题：

1.学生的自控力难以保证,由于线上教学的地点放在了家里，不像以往在学校一样有统一的作息、铃声的提醒、老师的监督。家里有家长监督的还好；有的双职工家庭，父母双方都复工以后，一旦孩子的自控力不强，就不好保证课堂的参与率，出现作业不交现象。  

2.如果是传统的面对面课堂，在教学过程中老师能时刻观察到学生的学习状态是否良好，线上教学更强调学生的主动性和自控力，学生和老师隔着屏幕，老师无法了解学生的实时状态，如果有学生走神或者做其他事情，老师根本无从得知。  

3.线上教学需要依托电脑、手机、iPad等电子设备进行，长时间盯着电子设备看，对眼睛伤害较大。   

建议：

1.家长尽可能地发挥监督作用，当好助教，督促其学习。有条件的家长尽可能的陪同孩子一起上课，这样就可以有效避免孩子在上课期间走神、玩手机等等。如果家长要上班，就尽量控制好孩子对电子设备尤其是手机的使用权。  另外，如果老师留了课后任务，家长要主动地配合老师对学生的完成情况进行检查，以保证学习质量的巩固。老师要布置适量得作业。  

2.加强家校沟通。家长可以及时将学生学习中存在的问题和建议反馈给老师，老师也可以将部分学习目标和任务告知给家长。既然为的都是孩子，那么双方相互协作配合也就没什么矛盾和冲突。

网址：疫情期间教学存在的问题和建议 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1234774

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