【国旗下演讲】艺术滋养心灵，美育促进成长

发布时间：2025-08-14 14:43

艺术治疗，通过艺术活动促进心灵成长 #生活乐趣# #生活艺术# #日常生活艺术# #心灵成长艺术#

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是2019级10班的贾晓荻，今天我国旗下演讲的主题是《艺术滋养心灵美育促进成长》。

艺术是一种很重要、很普遍的文化形式，有着非常复杂而丰富的内容，与人的实际生活密切相关。艺术作为一种精神产品，具有无限发展的趋势，并在整个社会产品中占有越来越大的比重。艺术具有很重要的精神价值，其客观作用在于调节、改善、丰富和发展人的精神生活，提高人的精神素质。艺术欣赏是我们对其价值的发现和寻找，是创作者与欣赏者之间的情感交流与共鸣。

美育，望文生义，便是美的教育。即通过培养人对美的认知、感受、欣赏以及创造的能力，从而使我们具有高尚的情操、美好的品格或是优秀的素养。正如蔡元培先生所说“美育的目的在于陶冶人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣和积极进取的人生态度”。

艺术给人美的享受，也会让人的内心、行为美起来。良好的艺术教育对于陶冶学生情感，提升学生欣赏美、创造美的能力有着重要作用，这也正是素质教育的核心所在。为了加强同学们的美育教育，学校每年举办艺术节，通过合唱、朗诵、才艺大赛等活动，增强同学们的艺术修养，让校园生活变得丰富多彩。

同学们，好的艺术可以丰富我们的精神内涵，使我们不会因挫折而停止精神前行的脚步，也不会因顺利而沉湎于声色犬马。高雅的艺术品位可以构筑高尚的人格基石，培养高雅的生活情趣，有助于丰富情感、净化心灵、塑造人格，更能挖掘人的潜力，找到人的闪光点。从而促使我们找到自我、挑战自我、超越自我、走向成功。因此每个人都应把好自己的“情趣关”，热爱艺术，脱离低级趣味。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自2020级1班的杨艺倩，今天我国旗下演讲的主题是《艺术滋养心灵美育促进成长》。

想必同学们都注意到了：近几天，在丁香楼大厅，展出了同学们手绘的地图。一张张精美的图画背后，是同学们对地理知识的烂熟于心和精湛的绘画技术。可以说，是艺术与文化知识的优秀融合。而这，就是“美育”理念的体现了。

顾名思义，“美育”，就是将美学原则融入的教学过程中，通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美，最终可以创作美的能力。从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。

或许乍一听比较高深，实际上，美育无处不在。无论是平时我们接受的艺术教育，比如音乐、美术、文学、戏剧等，还是仅仅走出家门，欣赏自然美，亦或是足不出户就可以体验到的劳动美，都属于广义上美育的范畴。

想要通过美育取得成长，我们首先要有一双善于发现美的眼睛。心中常怀热情，乐于观察生活，从积极的角度去看待问题，看似枯燥的生活也能揪出亮点。在这里，我推荐大家把自己发现的点滴美好记录下来：日记、写生、摄影，发一条短短的朋友圈也好。不仅能在日后时常回忆，还可以分享给他人，让大家一起共享美好。

其次，我们要勤于动手。优秀的艺术作品不可能凭空而来，是要在灵光一现后，经过一段较长时间的构思、细致繁杂的考究和漫长艰难的制作才能脱颖而出。当然，过程中的趣味和完工后的成就感都令人陶醉不已。有想法就记录下来，然后大胆去做吧！不要放过每一次自我成长的机会。

还有，我们要善于动脑，敢于联想。本次活动用图画的形式完成了对地理知识的巩固，还锻炼了同学们的动手能力。那么在平时的学习生活中，大家也可以尝试把难以记忆、逻辑复杂的知识点联想成一张张有关联的图片或是思维导图。

同学们，早在春秋时期，孔子提出的“六艺”中，“乐”字就是专门的美育课程。如今生活质量不断提高，满足了温饱后，应该追求精神上的丰盈。所以，我们现在更该重视艺术情趣方面的培养，让艺术滋养心灵，美育促进成长。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

供稿 | 团委

撰稿 | 2019级10班贾晓荻

2020级1班杨艺倩

摄影 | 王飞单如一

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