深圳湾博沃思家庭亲子教育咨询师资老师怎么样

发布时间：2025-08-14 16:50

家庭教育咨询师的角色与服务 #生活技巧# #家庭教育建议# #家庭教育咨询#

更新时间：2022/09/19 13:34

博沃思的注意力记忆力提升培训

博沃思的注意力记忆力提升课程适合3-14的少年儿童学习。博沃思针对影响注意力与记忆力的两大能力，开设听/视知觉能力训练课，博沃思独有的教具与训练体系，针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合，重点增强，提高能力。

自信心训练课程

深圳南山区博沃思本课程为广d学员进行自信心进行训练，自信是指自己相信自己，有自信心，属于一种健康的心理状态。自信对青少年健康人格的发展具有促进作用。自信的青少年，相信自己能够应付学习，能够处理好人际关系，自信的青少年，具有客观评价自己、认识自己的能力。

适合对象：想要提升自信心的学员

使用教材：深圳南山区博沃思专业教材

教学师资：博沃思学校

教学目的：帮助学员进行自信心训练

课程简介

随着孩子年龄的增长，对于一些心理上的成长也是相当有必要的，那怎么才能建立自信呢？

深圳南山区博沃思未来开设的本课程，将孩子在平时的自信心的培养上面，是可以找到专业的成长的老师，为孩子在日常的生活中，对于自信心培养有进步。

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课程特色

1 集素质教育优势之大成，定义行业基准线

2 个人潜能心理测评，个性化课程解决方案

3 教学内容切合客户难题，因材施教

4 知识传播和技能训练相结合

课程详情

自信心是使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素，是成功的基石。但事实上，“4 2 1”的家庭模式，使大多数幼儿处于养尊处优的地位，再加上家长对幼儿的包办代替、过度期望造成了幼儿缺乏自信心。通过对许多幼儿的观察与了解，发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。

{ 系统保障 }

4大保障，为孩子、家庭提供专业服务

科学评估针对性方案

上课时间灵活安排

课程一对一个性定制

资深全程跟踪辅导

{ 个性化课程定制 }

6大阶段，跟踪孩子学习情况

咨询了解

家长描述孩子问题

专业测评

孩子通过CAS测评

学习计划

根据测评结果分析制定阶段学习计划

开始训练

开始博沃思注意力训练课程,每周2-3次,每次1小时

奖励机制

根据学员不同的学习阶段，对学员的进步实行奖励

博沃思教学目标

记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。记忆力对于人生的生活是非常重要的，如果一个人老是遗忘事情，对他的生活与工作会出现很大的影响。想要了解记忆力，首先我们要来看一下记忆力的形式，记忆的形式有很多种，如形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等等，一般来说，因为每一个人的体质不同，那么他的记忆能力也会不同，有的人形象记忆很好，有的人情绪记忆很好，有的人运动记忆很好。
博沃思教学目标
1．运用全脑记忆理念，从小打下良好的记忆基础关，为初高中大量文言文和诗词记忆做好准备。
2．以世界脑力锦标赛的十大项目为训练素材，训练学生记忆能力、抗压能力、心理调整，并传授记忆大师多年参赛技巧。
3．让学生将记忆法养成一种习惯，自主运用于生活和学习之中，同时进一步训练学生的注意力、观察力、思维力、想像力等智能。
4.从孩子认知能力提升出发，综合改善孩子记忆力、注意力、学习力课程，为家长提供专业的青少儿心理问题咨询，教育方法咨询服务等。

记忆的遗忘

1.含义
记忆内容不能保持或提取时有困难的现象；有不完全遗忘、完全遗忘、临时性遗忘和永久性遗忘。
2.遗忘曲线
艾宾浩斯以无意义音节为材料，采用节省法对记忆进行研究，结果发现，刚学完时信息保持量较大，学后短时间内保持量急剧下降，如1小时内保持量降低到44.2%，然后渐渐稳定下降，较后趋于稳定。
3.遗忘理论
1)衰退说：对材料的识记会在大脑皮层留下痕迹，遗忘是由于这些痕迹得不到强化所致。
2)干扰说：遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰。干扰说可以用前摄抑制和倒摄抑制进行解释。
3)压抑说：弗洛伊德认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。有些经验会使人产生痛苦的体验，因此被压抑到无意识中。一旦压抑解除，记忆就能恢复。
4)提取失败：长时记忆中的信息永远不会丢失，遗忘是因为没有找到适当的提取线索。
4.影响遗忘的因素
1)时间。
2)识记材料的性质与数量。
3)学习材料的意义。
4)学习的程度：适当的过度学习(150%)，记忆效果更好。
5)识记材料的系列位置：如近因效应和首因效应。
6)识记者的态度。

刘美红

教龄：12年，家庭教育导师

致力于认知力和家庭教育的研究和践行，具有丰富的认知力训练和家庭教育指导经验，整合多种心理技术，为众多家庭量身t定制个性化的实操方案，陪伴孩子和家长共同成长；

赵妍

教龄：5年，博沃思课程研发员

应用心理专业硕士，心理咨询与治疗方向。系统学习认知行为疗法，沙盘游戏技术。持续接受个人成长分析和案例督导。擅长处理青少年情绪管理、人际关系、焦虑、学习困难以及家长个人成长、家庭教育等领域的问题。帮助孩子和家长发展元认知智慧，进一步自己。

周华群

教龄：9年，心理咨询师

擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。

杨丽英

教龄：12年，家庭教育导师

擅长咨询领域：父母教养问题解决及教养能力的；夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询；个人情绪调适及生活适应问题處理,包括自我内在冲突、人际关系冲突、情感冲突等。

机构简介

博沃思未来是国内知名认知力训练品牌,为5-16岁的青少年提供认知力训练和学习习惯培养,引进世界较先进的CAS认知力评测系统,辅以脑电生物反馈训练、在线课程、家庭亲子教育体系，关注孩子成长
博沃思未来注意力训练是国内知名注意力训练品牌,全国开设20多家中心,采用CAS学习测评和脑电生物反馈技术进行注意力测评、注意力训练、记忆力训练和学习习惯培养。
博沃思引进美国先进认知力训练（注意力，记忆力，理解力，执行力）技术，国内专业的认知力训练机构。结合西方认知学领域的优质成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段先进、训练成效的认知力训练体系。
针对目前5-18岁青少年普遍存在的注意力问题，如：上课走神、马虎、拖拉、好动、自律性不强，记忆力问题：单词记不住，背诵效果不佳；理解力问题：偏科，知识不消化；执行力问题：做事无规划，畏难情绪等问题。在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验。效果显著、稳定持久（训练后不反弹），改变补习班治标不治本的问题的特点，得到家长的广泛认可和高度评价。从大脑根源解决孩子问题，释放潜力。

博沃思未来专注5-16岁青少儿教育，通过内在认知力的培养，稳定提升孩子的注意力、记忆力，调动孩子的学习积极性；我们将不定期开办教育公开讲座，解决各类亲子教育、叛逆期沟通教育技巧、孩子厌学等问题。名额有限请提前添加老师方便联系。

深圳博沃思未来

青少儿注意力记忆力训练、家庭教育、亲子关系、儿童情绪管理、认知力提升、思维训练

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