【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》三上第7课项目一《家务小能手·我是整理小能手》课件+教案+素材

发布时间：2025-08-29 19:12

课程目标是培养生活自理能力 #生活知识# #生活心理学# #生活技能教育# #自我照顾课程#

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2024-11-04 浏览量 185 75个学币

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ID： 1021-19496900 版本：浙科技版类型：课件、教案地区：全国文件： 77.7MB

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资料简介第七课活动A、家务小能手我是整理小能手.pptx 展开

这是一套《【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》三上第7课项目一《家务小能手·我是整理小能手》课件+教案+素材》资源，包含第七课活动A、家务小能手我是整理小能手.pptx、第七课活动A家务小能手我是整理小能手.doc、家务清单.mp4欢迎下载使用,下面是关于《第七课活动A、家务小能手我是整理小能手.pptx》的文档简介内容:</br>(共30张PPT)
第七课家务小能手
我是整理小能手
实
践
活
动
【浙科版】三年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
我的研究我准备
03
我的计划我行动
04
拓展延伸
05
目录
课堂总结
06
07 作业布置
学习目标
价值体认：在学习之余，主动学做家务，承担属于自己的责任。
责任担当：更好地对自己的生活负责、提升自我，学会主动分担家务。
问题解决：能够在老师的带领下，对家务有更深的了解，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。
创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，将想法转化为具体的实践，并应用于生活。
新知导入
做家务是每个家庭成员的责任。做家务需要技巧，有方法才能做得得心应手。一起动起来，做个家务小能手。
新知导入
新知讲解
家里有哪些家务活呢？我们会做家务吗？
聊一聊
我的研究我准备
家务活多着呢，扫地、洗碗、整理房间······
我袜子都是自己洗的。
洗衣服最简单了，放进洗衣机就好了。
新知讲解
家务内容：
家务活包括但不限于清理、洗涤、烹饪、购物、整理和维护家庭环境等任务。其中又包括打扫房间、洗衣服、做饭、购物、擦拭表面、清理厨房等。
新知讲解
家务的详细内容：
扫地、拖地、清理灰尘，擦拭表面、家具和电器，清洗窗户、镜子，洗涤衣物、床单、毛巾，折叠、整理衣物和物品，洗涤、整理餐具等。
新知讲解
家务劳动歌
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家务劳动不简单，我要从小来锻炼。
每天清晨早早起，叠好被褥理房间。
理好房间扫庭院，再跟妈妈学做饭。
端上饭菜先敬老，饭后洗净碗与盘。
自己衣服自己洗，假日主动大扫除。
优秀品质勤为先，养成劳动好习惯。
新知讲解
家务清单
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采购蔬菜、水果等
准备菜单
煮饭、做简单的菜
整理房间、叠衣服等
和家人一起大扫除
把衣服分类放进洗衣机清洗
新知讲解
在家务小能手活动中，我们可以展示什么本领，还可以学什么本领呢
想一想
我的研究我准备
家务小能手
智能管理小能手
清洁小能手
整理小能手
新知讲解
家务小能手名称整理小能手
准备做的家务活整理衣柜
操作方法叠好衣服并有序摆放
“家务小能手”计划表
新知讲解
做一做
我的计划我行动
整理收纳，让我的生活小空间更整洁、更有序。
新知讲解
我观察
我的计划我行动
看一看房间里哪些地方需要整理。
我的书桌上摆满了书，东一本西一本，摊得满桌都是，我要整理一下……
床上都是衣服、玩具，太乱了······
新知讲解
我支招
我的计划我行动
整理小清单
整理的地方衣柜鞋柜
现象衣柜里袜子、衣服等放得乱七八糟鞋柜里的鞋子摆放比较混乱无序
我的妙招 ①袜子一双双放进小格里；②有些衣服挂起来；③有些衣服叠起来 ①鞋子按使用频率由高到低摆放；②部分拖鞋可以叠放
新知讲解
“整理小目标”思维导图
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新知讲解
小
贴
士
整理收纳小技巧
1.将物品分门别类摆放。
2.给物品确定一个固定的摆放位置。
3.将小物品放进专用的收纳箱。
新知讲解
我尝试
我的计划我行动
整理可是一项技术活，有序摆放，取用更便捷。
腾空衣柜
分一分
理一理
放一放
新知讲解
理一理好方法
方法1：折
方法2：卷
新知讲解
我记录
我的计划我行动
拍一拍、写一写、画一画……用自己喜欢的方式记录整理过程。
我的房间整理记录单
扫地
洗涤衣物
折叠衣物
洗涤餐具
清理角落
擦拭家具
记得放一张整理后的房间照片哦！
新知讲解
整理小成果
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整理后的衣柜
整理后的书架
新知讲解
整理小达人一周记录表
分享链接
星期一整理 ○ 不整理 ○ 整理星级 ☆☆☆☆☆
星期二整理 ○ 不整理 ○ 整理星级 ☆☆☆☆☆
星期三整理 ○ 不整理 ○ 整理星级 ☆☆☆☆☆
星期四整理 ○ 不整理 ○ 整理星级 ☆☆☆☆☆
星期五整理 ○ 不整理 ○ 整理星级 ☆☆☆☆☆
星期六整理 ○ 不整理 ○ 整理星级 ☆☆☆☆☆
星期日整理 ○ 不整理 ○ 整理星级 ☆☆☆☆☆
拓展延伸
做家务的小诀窍
1、保持家务的秩序
随手做好力所能及的简单家务，维持家庭环境的整洁。
2、制定清晰的任务计划
分配家庭成员的责任，分工合作完成家务。
3、定期进行清理
采用高效的清理工具和方法，定期完成家务清理。
拓展延伸
学做家务的意义
1、做家务有助于维持家庭的整洁和秩序，提升生活品质。
2、做家务能培养责任感、团队协作和组织能力。
3、及时清理家务有助于营造舒适的家居环境。
4、家务可以促进家庭成员之间的良好关系。
拓展延伸
家务的进行步骤
1. 制定计划：列出需要完成的家务任务。
2. 分配责任：根据家庭成员的能力分配任务，形成合理的分工。
3. 收集工具：准备所需的清理工具和用品，确保任务进行顺利。
4. 设置时间：为每项任务设定合理的时间限制，以保持效率。
5. 有序进行：按照计划逐步完成任务，避免混乱和重复工作。
6. 定期清理：保持家居环境整洁，定期清理和整理各个区域。
7. 团队合作：在家庭中鼓励团队协作，共同完成家务工作。
8. 检查成果：确认任务完成情况，必要时进行调整和改进。
课堂总结
今天，我们对家务内容及其意义有了一定的认识，学会了很多家务的小诀窍，深切地感受到了在家生活应尽的责任。同学们在探秘过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想，多多分享自己的家务小经验、小窍门，争当家务小能手！
作业布置
1.我们力所能及的家务有哪些呢？有哪些家务是随手就可以完成的呢？
作业布置
1、我们可以帮忙拖地、扫地，擦拭桌椅。
2、吃完饭后，将自己的餐具洗净。
谢谢
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