中班社会优秀教案《请节约用纸》含反思.docx

团队建设案例7: '团队反思会'，总结经验教训 #生活技巧# #团队建设技巧# #团队建设案例#

1、中班社会优秀教案《请节约用纸》含反思 1、中班社会优秀教案《请节约用纸》含反思 【活动目标】 1、了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。 2、利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。 3、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 4、感受运动的快乐，愉悦身心。 【活动准备】 1、布布手偶、布布的信件。 2、图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。 【活动过程】 1、出示布布手偶，他一副很不高兴的样子，老师问布布为什么不高兴，布 布拿出一封信，原来是小松鼠写给布布的信，老师把信的内容读出来。 亲爱的布布： 我们要搬家了。这两天有一大群人带着像怪兽一样的锯刀来砍伐我们的 家。听他们说树木是制造纸的材料，因为人类需要大量的纸张，所以要砍伐很 多很多的树木，森林里的树木变得越来越少。我家住的那棵大树昨天也被人类 砍倒了，整个森林就快被砍伐完了，变得光秃秃的，我和森林里的动物们只好 搬到很远的地方去了(快思 )。 你在人类的社会里生活，请为我们做点事，提醒人类节约用纸吧。 2、布布与幼儿讨论： 为什么小松鼠要搬家? 纸是用什么制造的? 没有了森林，对动物有什么影响?对人类也有影响吗? 3、老师引导幼儿讨论节约用纸的方法。 (一张纸两面书写、用手帕代替纸巾、礼物的包装尽量简单。)请幼儿在图 画纸上把自己想到的方法画下来。 4、请幼儿分别向大家介绍自己的画。 5、向幼儿出示准备好的各种废纸，请幼儿利用废纸自由创作，例如做拼贴 画、剪纸、折飞机等。 【活动评价】 1、能用绘画方式表达节约用纸的方法，懂得珍惜用纸。 2、能利用废纸进行创作。 【活动建议】 讨论节约用纸的方法时，老师可以通过问题加以提示和引导。如：我们可 以用纸来做什么?在使用这些纸制品时，有什么办法能节约用纸? 活动反思 通过本次活动，从引导启发幼儿感知废纸的用途，进而引出故事，揭示故 事中蕴涵的利用废纸、爱惜废纸的情感教育，逐渐过渡到让幼儿自主探究尝试 利用废旧报纸。 2、大班社会活动节约用纸教案反思 活动目标： 1、开展班级纸制品使用情况的调查，在此基础上讨论并制订班级纸张使用 和废旧纸张重复使用的可行性方案。 2、愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。 3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 4、培养幼儿对事物的判断能力。 活动准备： 1、经验准备：幼儿进行为期一周的纸制品使用情况调查，可记录自己每天 在幼儿园使用各种纸制品的具体数量。并统计出自己一周使用各种纸制品的总 量;知道制作纸的主要原料是树木等植物纤维。 2、材料准备：视频资料——幼儿使用纸的活动实录片段(绘画、折纸、手 工制作活动)，纸制品使用情况的调查汇总表，课件，标记卡，报纸，单面使用 过的复印纸，画报纸(广告纸)，废旧纸盒，纸杯等。 活动过程： 一、分享调查结果，初步了解人们在日常生活中纸制品的用量非常大，体 会节约用纸的必要性。 1、教师提出问题，引导幼儿汇总调查结果。 (1)师：我们用了一周的时间记录自己使用的各种纸制品的数量，现在我们 来统计一下，全班小朋友在幼儿园里一周使用了多少纸制品。 (2)出示大调查表，请 3~4 位幼儿介绍自己的记录结果。教师和幼儿一起 推算全班幼儿一周使用的图画纸、彩纸、 白纸、废旧纸盒(杯)等的数量。 2、以幼儿用纸量与一棵树的造纸量进行对比，让幼儿感受到节约用纸的重 要性。 (1)讨论：我们真的需要用这么多纸吗?有没有可能节约使用?为什么? (2)小结：纸对我们很重要，我们需要它。用纸也有节约的方法，节约用纸 可以少砍树，就是一种保护环境的行动。 二、观看视频，讨论并提出班级节约用纸的方法 1、观看视频，观察其中的用纸行为，讨论节约用纸的方法。 (1)观看片段一：一幼儿正用勾线笔在图画纸上画画，只见他画一点就换一 张画纸。 讨论：这是我们小朋友画画的情景，你看了以后有什么想法?(不能浪费 纸，每张纸都要尽量画完;画完一幅画后再拿新纸画另一幅画。) (2)观看片段二：一幼儿在用一张白纸折纸，周围有一些用白纸折的作品; 一幼儿在做手工(纸盒造型)，正从一张大彩纸中剪一个小圆形;另一幼儿则从一 张彩纸的边缘剪所需的小圆形，旁边有废纸篓，篓里有一些纸屑。 讨论：看了这段录像你们又有什么想法?(可用废旧纸折纸，剪图形可以选 不同大小的纸，剪的时候要从边缘开始剪起，用过的废纸也可以收集起来再利 用……) 2、师幼共同总结：班级节约用纸的方法。 ●认真画画、写字，画错画写错字的纸可以留作他用; ●可用报纸、用过的复印纸、画报纸替代部分画纸; ●剪小图形用小纸，剪大图形用大纸，剪图形时从纸的角落或边缘开始; ●利用废旧纸盒、纸杯做手工或者游戏材料; ●无法再使用的废纸还可以回收。 三、实践操作：动手整理废旧纸张，为再利用作准备 1、提供报纸、画报纸(广

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