2020年家庭绿色环保先进事迹(2篇)[文档] .pdf

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家庭绿色环保先进事迹（ 2 篇） 家庭绿色环保先进事迹 第一篇： 环境保护是每个家庭应负的责任。让绿色走进家庭，开 展家庭环保活动，享受现代绿色生活，不但是每一个家庭的 执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，全 面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的重要作用。我 校的 ** 老师家庭在这方面做出了榜样―― 一、转变思想，让观念播上“绿色” “生活在全国文明小区，生活在绿色盎然的环境，我们 的心也变成绿色的了”这是夏老师一家的心声。当初全家在 选择住房时，可是经过了一翻精心挑选，最后还是以居住环 境好为标准选中了苏华新村 145 平方米的住房。苏华新村位 于全国文明示范小区――万红社区，社区环境优美，空气清 新，东面就是张家港公园，无论在室内和室外都感到置身于 大自然之中，使全家在绿色环境中受到熏陶和启发。从搬进 苏华的那天起，全家人就树立了一个共同的目标，那就是： 创建绿色家庭，争做绿的使者。 这个三口之家一直关心环保问题，并订阅了相关报纸、 杂志，使全家在读报看书中增强环保意识，从思想上营造绿 色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿化 科学知识，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。 二、享受绿色生活，让家充满绿的色彩 加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色 生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐 园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭 成员的安乐窝和避风港。 1 、倡导“绿色消费”活动。日常生活中，家庭每一位 成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。 从垃圾分拣、节约用水、回收电池等具体生活细节做起，有 较强的节水意识，能做到一水多用；不使用含磷洗涤剂，不 使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具备买车的实力也 不追求购买私家车的时尚，觉得那是没必要的消费，而且还 会给城市增加废气排放量。 2 、绿化家庭环境。室内装潢力求简单大方，美观实用， 少用板材，多选用合格环保的装饰材料和建筑材料。在阳台 上栽植观赏性强的花卉苗木，在室内摆放吊兰、绿萝、君子 兰等能够绿化空气的植物，这样既美化了环境又净化了空 气，利于身体健康，身心愉悦。 三、用绿色教育促使孩子健康成长 家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、 ** 、充满 着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家庭” ，不止是指家庭 环境的绿化，也应该指家庭之间的融洽相处，对孩子教育的 绿色化。在这里家庭教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之 名，也不仅仅是在家中多养花种草，它更应体现在绿色的家 庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的 成长至关重要。 1 、营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念，提 高家庭道德水平。两位家长都特别重视自己的一言一行，因 为们知道，这些都会对孩子起到潜移默化的影响，尤其是在 思想品德方面，长辈在生活中表现出来的价值观、社会责任 心、社会道德意识都会影响到孩子。小时候带孩子外出，就 特别要求孩子垃圾入箱， 看到纸屑要主动弯弯腰。 今年暑假， 夏老师带孩子去青岛旅游，在一个公园里玩耍的时候，孩子 不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老师马上提醒孩子捡起来， 丢入垃圾箱，并要求孩子把别人丢下的纸屑也帮忙捡起来。 这一举动赢得了周围人群的赞扬，有一位游客摸着孩子的头 说：如果每个人都象这位小朋友一样，那我们青岛的环境一 定会更美。 2 、创建学习型家庭教育环境。 学习是这个家庭的一大特色。爸爸在市图书馆办了借书 卡，定期借阅；妈妈是老师，每学期除了看教育专著之外， 还看一些散文和名著，并能写学习笔记；孩子是最爱读书的 一个， 今年才三年级， 便已阅读了很多书： 《三国演义》、《水 浒传》、《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全书》、 《开心男孩》、《三十六计》 《春秋左传》等等，阅读面非常 广

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