新教师于佳玉： 让学生从学科中看到世界的奇妙

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“忠于人民教育事业，履行教师神圣职责……”响亮的口号，喊出了“信仰”二字。烟台傅家中学新入职的教师们站在阳光下，眉眼间表达着对教师职业的坚定。

于佳玉就站在他们中间。

25岁的于佳玉今年踏上了教师岗位，求学数载，她说，这份职业早就写进了她的未来规划。

“这是我和家人共同确定的职业方向。”于佳玉告诉记者，从选择本科专业起，一家人的目标就一致定为“师范”。经过多年学习，后继考入鲁东大学研究生师范专业，她每天努力将自己的行为规范向“教师”职业靠近。

如此执着，源于崇拜。于佳玉说，一直以来，教师在她眼中是一份很神圣的职业。她补充道：“当我发觉自己站上讲台的那一刻会从心底产生幸福感，会真切感受到教书是很幸福的事，我觉得这就是教师这份职业带给我的人生动力。”

在真正成为教师前，于佳玉做了许多努力。

“我在研二时就开始整年实习了，实习期间的任务是授课和辅助班主任工作。”这名年轻的教师在说话时眼睛透露着对职业的向往，她说，自己从那时起便开始考虑规划如何成为一名合格的教师，如何帮助学生学有所成，又如何在教学过程中不断提升自己的能力。在教与学的过程中，与学生双向奔赴、共同成长。

在考入教师编制后，她参加了芝罘区和学校举办的新教师培训，从“老带新”的环节中“记下了”老教师的经验，从教学日常要求中学到了贴合实际的班级管理方法。

作为一名地理教师，于佳玉在新学期执教初一年级前做了很多“功课”。“初一的孩子是第一次真正学习地理科目，他们现有的地理知识也许只在小学科学课本中接触过。”面对如何让初一学生更快地了解这门科目，并产生兴趣，她说，准备从情境教学入手，让学生们知道生活之中处处有地理，虽然没学过但走出教室，他们就能发现身边存在着的“地理知识”。

“我每次坐飞机，会在起飞时观察地貌，去思考这与教材上的什么地貌一致，所以我想把这种思考的模式教给学生，让他们在日常生活中发现地理，真正培养出学科兴趣，某一天也许他们就会发现世界是很奇妙的。”带着新教师头衔的光荣感，于佳玉直言自己有很多思考，但当下更多的是“要站稳讲台给学生做一个榜样”。

“就像我上学时感受过的一样，老师专业，学生就会对学科有兴趣。”于佳玉结合自己上学时的经历有感而发，当年她的老师手绘地理版图的场景至今仍历历在目，如今自己接过教育的接力棒，也准备给学生“露一手”。

正如于佳玉早就打算好的那般，她走上讲台，在学生们期待的目光中，完成了一次地理启蒙，她说，要将每一节课讲得“出彩”，让每一名学生都能在她的课堂上有所收获。

YMG全媒体记者徐峰

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