代表建议设立“家庭学科” 让孩子有生活常识

定期设定家庭会议，让孩子们有机会表达观点 #生活知识# #生活心理学# #亲子沟通#

　　华龙网讯 （记者 张莎） “一个人一辈子离不开家庭，家庭知识伴随人的一生。但是，现在好多孩子包括大学生，有知识没常识，让人叹息。”昨日，全国人大代表孙晓梅提出，在教育阶段设立“家庭学科”，让独生子女、留守儿童在课堂上“回归家庭”。

　　孙晓梅在中华女子学院开设生活科学课时发现，由于都从应试教育过来，很多女生连基本生活常识都不懂。“特别是不少农村家庭，父母外出打工，孩子由爷爷奶奶管着，不加入家庭学科，以后孩子的职业、婚姻都会出现问题。”

　　孙晓梅告诉记者，“家庭学科”包括家庭关系、环保、营养、健康、服装、色彩等各方面。学习“家庭学科”可以帮助青少年树立为人处世的人生观和价值观，课外活动能把学生从一些无用的书本和网络中拉回到现实，学习过“家庭学科”的学生在毕业后，具备很多劳动技能，能提高家庭生活质量，同时也使学生学会生活设计，并能做好职业准备，终生受益。

　　她调查过，世界上很多国家和地区如美国、英国、法国、德国、加拿大、日本和香港、台湾的小学、中学和高中课程中，都设有必修的家庭学科，而在我国，有关家庭的课程不存在。

　　“‘家庭学科’的建立是一项长期的系统工程，它的见效可能在十年以后，只要努力，国民的总体素质会有很大的提高。”孙晓梅建议，全社会应为“家庭学科”的实践敞开教育的大门，各类院校的家政系、师范院校和各类女校是培养教员的主要地方，同时聘请社会有关“家庭学科”的人员为兼职教师，教育部驻外机构收集有关“家庭学科”的研究报告，学校还可以设立“家庭学科”教室和实习基地等。

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