幼儿生活自理.ppt

鼓励婴幼儿自主穿衣，提高生活自理能力 #生活技巧# #育儿建议# #婴幼儿生活习惯养成#

幼兒生活自理 定義 : 自己照顧日常生活所需的 , 使能獨立生活 “透過符合兒童身心發展的照顧活動 , 兒童學習到日常生活的規律 ; 從而培養出良好的生活習慣和建立自我照顧能力” 學前教育課程指引 1996 幼兒學習生活自理的重要性 1. 滿足兒童的生理需要 2. 培養良好的個人衛生習慣 3. 適應群體生活 4. 培養較高的獨立能力 5. 培養自信心和責任感 幼兒生活自理的範圍 1. 進食 2. 個人衛生 ( 如廁 ) 3. 自我照顧 ( 穿衣 ) 4. 安全知識 加強幼兒自理技巧之推行原則 1. 應了解兒童的發展特徵 , 提供 適合他們能力的方法和用具 2. 指導兒童運作前 , 要計劃和安 排清楚和簡易的進行步驟 3. 應給予兒童充分的時間去學 習 , 若見兒童能力稍有不逮 時 , 不必立即援手 , 以免奪他 們練習的機會和權利 4. 應考慮每一兒童在能力方面 的限度 , 盡量減少兒童嘗到 挫敗的機會 , 應在其有需要 時酌情協助 5. 應注意個別差異 6. 對兒童良好的表現 , 應有正 面的回應 7. 教師要樹立榜樣 8. 與家長聯繫 , 了解兒童在家 中的生活習慣 , 以便作個別 耐心教導 教導幼兒自理的困難及解決方法 1. 時間安排不適當或不充足 2. 設備的限制 3. 制度方面的問題 4. 幼兒的能力 , 習慣及情緒 5. 工作員方面的技巧 6. 家長的合作問題 學前教育工作者的角色及責任 1. 鼓勵自理 2. 小組學習 3. 提供重覆練習的機會 4. 設計不同的遊戲或利用故事 , 兒歌 , 圖片等引導兒童學習 不同概念 5. 隨機施教 6. 利用標誌輔助 7. 設計清楚而有條理的工作程 序 8. 利用輪值表分派不同工作 * * *

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