中小学校“五项管理”主题教育班会PPT课件（22页）

发布时间：2025-09-16 08:43

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学习五项管理做时间的主人 (作业 · 睡眠 · 手机 · 读物 · 体质) 五项管理主题教育班会目录 1 班会目的 2 五项管理内容 3 学习体会 4 班主任寄语班会目的让同学们充分了解“五项管理”对于自身身心健康发展的重要意义，大家达成共识，要热爱阅读，加强锻炼，远离电子产品，保证睡眠，有效利用时间，养成良好的学习习惯和生活习惯。更教会同学们自主管理，做时间和学习的主人！良好的习惯有利于学生成长，希望“五项管理”的落实，让同学们快乐健康的度过校园生活！为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。五项管理内容作业睡眠手机读物体质五项管理五项管理内容作业管理 1. 作业布置要做到“三不得”、“三杜绝”。即，不得布置学生大量抄写、机械重复的作业，不得布置与课堂内容脱节的作业，不得布置难度过大学生无法做出的作业。杜绝惩罚性作业，切实减轻学生作业负担，实施有效作业，精选作业内容；杜绝通过手机微信和 QQ 群等方式布置作业；杜绝给家长布置或者变相布置作业，要求家长自行打印作业。五项管理内容作业管理 2. 严控双休日及节假日学生作业负担。双休日及节假日不得违规加大书面作业量，倡导适当布置户外观察、体育锻炼、实践活动、家务劳动等作业。作业布置应面向全体学生，尽可能分层布置作业，既有必做题，又有选做题。对不同学生在作业数量、难易侧重、完成方法上应提出不同要求，对学习能力强的学生可布置适量补充题，对基础差的学生应进行适当辅导。五项管理内容作业管理 3. 切实减轻学生负担,对各学科作业总量，同教学班科任教师之间应做好沟通与协调，对该班学生作业总量进行有效控制。课外作业严格执行规定：一、二年级不布置书面家庭作业；三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，英语学科除口语作业外，每周要有一次书写作业，教师必须批改。五项管理内容睡眠管理 1. 学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。　　五项管理内容睡眠管理 2. 明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时。学校与家庭共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。　　五项管理内容睡眠管理 3. 统筹安排学校作息时间。结合实际情况合理确定中小学作息时间。学校上午上课时间为8：30；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校会提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。　　五项管理内容手机管理 1.原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意并书面向学校提出申请。确需带入校园的手机，进校后需将手机关机后交班主任，放入“手机保管处”统一保管，禁止带入课堂，并建立存取与使用记录。五项管理内容手机管理 2.建立班主任沟通热线。班主任向家长公开联系电话，并确保电话畅通。全体教职工（含教师、保安、保洁工作人员等）承诺为学生打电话提供便利。学生不论在校内校外，需要打电话时随时可以向任何一位老师或职工求助，老师或职工必须满足学生打电话的需求。五项管理内容手机管理 3.加强教学管理。教导处要加强教师课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等，经家长同意后可使用。使用期间家长需要严格监督。(禁止如看视频、听音乐、看小说、玩游戏、上网聊天等)每次使用时间不得超过20分钟。五项管理内容读物管理 1.禁止强制或变相强制学生购买课外读物，不得组织统一购买。广泛开展阅读能力提升工程，以语文教研组为主体，参照《推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。五项管理内容读物管理 2.学校组织开展全民阅读系列活动，设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生爱读书、善读书、多读书，读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣，培养良好阅读习惯。五项管理内容读物管理 3.严格读物管理。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化小学的用书

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