小班生活领域教案分享：玩具洗刷刷

用牙刷刷洗领口：领口容易积累污垢，用软毛牙刷蘸取少量洗衣液刷洗即可。 #生活技巧# #生活技巧分享# #家庭清洁技巧# #衣物去渍妙招#

活动目标：

1.激发幼儿参与“玩具洗刷刷”的活动兴趣。

2.引导幼儿了解脏玩具的危害，懂得爱护玩具。

3.初步学习清洗玩具的方法，体验劳动的快乐。

活动准备：

图片、盆、水、塑料玩具、玩具筐、刷子、抹布、等

活动由来：

玩具每天与孩子相伴。一天，活动区游戏时，轩轩拿着一辆小汽车喊道：“谁把小汽车的脸弄脏了，小玩具都不好看了，怎么办啊？”轩轩的发现引起了孩子们的兴趣，引起了老师的思考。

活动过程：

1. 引起幼儿的兴趣，通过实例图片了解脏玩具的危害：

①教师出示轩轩发现的小汽车，讲述小汽车的故事，出示小朋友玩儿脏玩具的图片请幼儿观察。

②引导幼儿发现小朋友因为玩儿脏玩具，手上起了小红包。

③教师鼓励幼儿说说我们应该怎样做。

2. 讨论清洗方法，教师进行示范：

①请幼儿说一说怎样使小汽车变干净。教师与幼儿共同取出洗玩具所需的物品。示范洗玩具的方法，请幼儿仔细观察。（教师将玩具放在盆里，用刷子刷干净，用抹布擦干放入玩具筐）

②观察后，请幼儿说出清洗的方法。

③教师示范时动作要清晰，注意轻拿轻放。

3. 请幼儿尝试清洗玩具：

①请幼儿尝试刷玩具的方法。鼓励幼儿一起将需要帮助的小玩具都刷洗干净。

②可分组进行，引导幼儿要将玩具清洗干净，让玩具的小脸都干干净净的。

③教师在幼儿刷玩具时念儿歌《玩具洗刷刷》，增强孩子对刷的兴趣，并及时指导幼儿刷的方法。

4. 请幼儿将清洗好的玩具送回家：

①小玩具对幼儿的帮助表示感谢，请小朋友帮它们送回各自的家。并学念儿歌《玩具洗刷刷》。

②引导幼儿将玩具分类摆放整齐。

③教师肯定并鼓励幼儿以后要讲卫生，爱护小玩具。

活动延伸：

1.在日常生活区投放“刷”的工作。

2.鼓励幼儿在家中做“刷”的工作。

附：儿歌

玩具洗刷刷

小小玩具脸脏了，哭得眼泪哗啦啦。

谁来帮助小玩具？我们一起洗刷刷。

活动小结：

玩具是孩子生活中必不可少的伙伴，但因为现在孩子的玩具数不胜数，所以许多孩子不知道珍惜。当轩轩发现小汽车的脸脏了，不漂亮了，引来了孩子的关注。我抓住这个时机对幼儿进行爱护玩具，讲卫生的教育。在活动过程中，孩子们都争着帮助小玩具，稚嫩的小手抓着刷子，认真地刷着玩具。“老师，还有小脸脏的小玩具么？”“老师，我还想帮它们。”……从孩子的话语中我能够体会到劳动带给他们的快乐，他们初步了解了脏玩具的危害及清洗方法。我们孩子虽然还很小，但是我们要从小培养孩子养成良好的生活卫生习惯，从一点一滴做起。因为“起初是我们造成习惯，后来是习惯造成我们”。

文来章源：

第七届全国幼儿教师职业技能大赛参赛老师：北京市海淀区亿城蓝天幼儿园 单楠

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