关于加强我区中小学生心理健康教育的建议

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近年来，由于社会发展带来的种种变化，不少中小学生不同程度的存在心理行为问题，如厌学、焦虑、抑郁、任性、耐挫力差、退缩等。这些心理行为问题不但严重影响学生的身心健康发展，而且也影响教育目标的实现。我区也开展了中小学心理健康教育，取得了一定的成效，但通过跟部分家长及教师沟通交流，目前中小学生心理健康教育问题仍不容乐观。

建议：1、提高重视程度，加大投入。各中小学增设一定数量的心理辅导室，配备专兼职心理辅导教师，能及时的帮助学生做心理辅导。 2、逐步开设心理辅导课程及开展相关“挫折教育”、“情绪自我调节”等专题讲座，有针对性的对中小学生进行心理健康教育。3、丰富中小学生课外生活。积极创造条件建设中小学生社会实践基地，为中小学生提供动手实践的舞台，通过引导他们多参加一些健康有益的活动，促进学生心理健康。4、加强家校合作。学校与家庭紧密配合，教师与学生家长加强沟通，时刻关注学生的心理健康问题，对家长给予适当指导，对学生给予及时疏导。

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