以下（）生活行为不利于环保

步行或骑行上下班，不仅环保，还有利于身心健康。 #生活知识# #生活小知识# #环保生活窍门# #绿色出行日#

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第1题

用布袋子或竹筐的购物方式是最有利于环保的。（）

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第2题

以下行为哪项不利于隔离期间的心理健康（)。

A.结构化的生活

B.练习太极拳

C.允许自己示弱，允许自己哭泣

D.以上均不是

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第3题

以下哪一项不利于高炉炼铁工序节能环保清洁生产（)

A.高风温技术

B.高效TRT技术

C.低利用系数

D.长寿技术

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第4题

下列生活行为不利于减少温室气体排放的是（）。

A.上学、放学轿车接送

B.衣服尽量手洗，很少使用洗衣机

C.充电器不用时及时拔下插头

D.尽量少使用空调

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第5题

在共同的生活中，我们要具有同情心，要热情待人，对别人的弱点要宽容大度，要注意克服()等不利于共同工作的心态和行为。①嫉妒②冲动③厚道④过于冷淡⑤谦让

A.①③④

B.①②④

C.②③⑤

D.①③⑤

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第6题

在学生生活经验的基础上，帮助学生了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手。培养初步的（)和行为。

A.感性认识

B.环保意识

C.人文意识

D.自然规律

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第7题

对环境的影响是由每一个人造成的，需要每一个人改变行为方式及价值观念。俭朴生活、减少污染，比污染之后用科技手段去清理这些污染，效率谁高谁低，一望而知。再说，不可能人人都成为环境知识的专家，但却可以人人都参与环保，因为教导人和自然打交道的，除了现代科学，还有日常的生活智慧。这段文字意在告诉我们：()。

A.环保事业任重道远

B.环保要多依靠科技手段

C.环保工作重在人人参与

D.清理污染是环保工作的首要任务

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第8题

在幼儿生活经验的基础，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。

A、感性认识

B、环保意识

C、人文意识

D、自然规律

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第9题

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以下选项中，不属于幼儿科学教育范畴的教育要求的是（）

A．通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果

B．引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题

C．指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣

D．在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为

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第10题

中移建设环保工程专业承包叁级资质可承担以下哪些项目的施工（）

A.生活垃圾处理处置工程中型以下的施工

B.污染修复工程中型以下的施工

C.污染修复工程大型以下的施工

D.生活垃圾处理处置工程大型以下的施工

E.其他小型环保工程的施工

F.其他中型环保工程的施工

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第11题

以下不属于企业社会与文化环境因素的是（)。

A.网络购物的增长

B.高质量的生活追求

C.消费者环保意识增强

D.经济周期阶段

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