跨学科实践活动5调查日常生活中的金属废弃物及其回收利用（分层练习）

生活废弃物中的金属应回收再利用 #生活技巧# #节省生活成本# #生活垃圾分类指南# #废物减量指南#

跨学科实践活动5调查日常生活中的金属废弃物及其回收

利用

1．从下列回收物品中可获得金属的是

A．易拉罐B．塑料瓶C．废纸张D．旧玻璃

2“”

．垃圾是放错位置的资源，垃圾分类意义重大。废弃的易拉罐属于

A．厨余垃圾B．可回收物C．有害垃圾D．其他垃圾

3．下列措施能保护金属资源的是

A．废旧金属不需要回收利用B．矿物资源无限，可以任意开采

C．寻找金属代用品D．将铁钉放置于潮湿的空气中

4．下列关于保护金属资源的说法，错误的是

A．回收废旧金属B．寻找金属代用品

C．合理开采金属矿物D．禁止使用金属材料

5．下列有关金属资源的利用与防护说法不正确的是

A．沙漠地区的铁制品比海边的铁制品锈蚀的快

B“”

．用烤蓝的方法处理钢铁表面，可减缓钢铁的腐蚀

C．使用最多的金属材料是钢铁

D．废旧金属的回收利用，是保护金属资源的有效途径之一

6．下列在关金属的说法正确的是

A．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是FeO

34

B．常温下，所有的金属都是固体

C．回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一

D．合金的硬度一般比组成它的纯金属的要小

试卷第1页，共7页

7．下列关于资源、能源的叙述不正确的是

A．世界上已有50%以上的金和90%以上的铁得到了回收利用

B．金属的回收和利用可以节约金属资源，减少对环境的污染

C．地壳中含量最高的金属元素是铝

D．空气是宝贵的自然资源，其中稀有气体约占空气总体积的0.94%

8．随着人们生活质量的不断提高，各种电池的用量大幅度增加，废电池进行集中处理的问

题被提到议事日程上来．其首要原因是

A．回收利用电池外壳的金属材料

B．防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源的污染

C．减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀

D．回收利用电池中的石墨电极

9．化学与资源、能源和环境都有紧密的关系。下列关于金属资源的叙述正确的是

A．废旧金属不能再回收利用

B．金属矿物的储量有限，而且不能再生

C．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径

D．我国的稀土储量居世界第一位，可以大力开发利用

10．下列关于资源、能源的叙述正确的是

A．回收利用废旧金属，虽不能减少对环境的污染，却可以节约金属资源

B．现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%—40%

C．目前已制得的合金只有90余种

D．金属资源只有金、银以单质的形式存在，其余都以化合物形式存在

11．回收含铜废料（主要成分为Cu）中的铜，其操作流程如图：

注：灼烧后得到黑色固体和残留物，残留物不溶于水和稀硫酸。

(1)①______________________________________

请写出步骤中灼烧的目的：。

(2)④__________________________________

写出步骤中发生的化学方程式：。

(3)CuFeCu________________________________

最后从、混合物中回收的方法：（选取合

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