2025校园行｜AI＋课堂＝？“嘉”人亲测：超能搭子解锁学习新路径

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2025校园行｜AI＋课堂＝？“嘉”人亲测：超能搭子解锁学习新路径

厦门大学嘉庚学院 郭佳璐 林恩欣 王仪彤 马蕊卿 周澈2025-06-27

在数字化时代，厦门大学嘉庚学院积极推进人工智能赋能教育教学。五位学子分享了借AI搭子解锁学习方式的切身体验。

　　在数字化浪潮奔涌的时代，AI技术也进入课堂，为学习注入全新活力。厦门大学嘉庚学院紧跟时代步伐，进一步加强专业内涵建设，推进人工智能赋能教育教学，提升人才培养质量。

　　从建筑草图到财务数据，从外语学习到二进制转换，“嘉”人们通过与AI搭子的协作，勾勒出了知识获取的新路径。当被问及“AI如何重塑学习”时，五位来自不同院系的学子，以切身体验给出了答案。

1

刘雪仪：AI辅助教学打破了时空限制，让自主学习更加灵活

在课堂上，刘雪仪切身体会了AI工具为语言学习带来的“智性魅力”。（供图：刘雪仪）

　　相关课程：《英语语言学概论》

　　授课教师：范文斌老师、左慧芳副教授

《英语语言学概论》任课老师引入AI工具，从多个角度对相关词汇展开深度剖析。（摄影：曾言尘）

　　“在与AI的持续对话中，我的困惑被逐一化解，学习效率显著提升。”在范文斌和左慧芳老师的《英语语言学概论》课上，英语语言文化学院2022级学子刘雪仪深刻领略了AI工具为语言学习带来的独特“智性魅力”。

　　令刘雪仪印象最深的是，在课程中分析词素、追溯词源时，老师们巧妙引入AI工具，从多个角度对相关词汇展开深度剖析，让学生们能够更清晰地把握新概念的内核，洞悉词汇构成中各部分的关联与组合逻辑，同时更直观地感受词汇在形态与语义上的历时性变化。这样一来，学生们不再孤立、片面地记忆词汇，而是能够将零散的词汇知识整合为一个紧密相连的有机整体，从而加深了对词汇的理解与掌握。

　　“AI辅助教学打破了时空限制，让自主学习更加灵活。”刘雪仪认为，AI辅助教学可以根据学生的学习进度和个体差异，为每位学生提供个性化的学习路径和资源推荐。同时，AI通过智能问答、在线讨论等形式，极大地增强了课堂的互动性，让学生能够更积极地参与学习。

　　“AI极大地提升了我的学习效率，无论是文献检索还是概念解析，都能快速获得精准的参考信息。”刘雪仪表示，AI是她未来学习的重要助力。通过与AI的深度对话，她能够更全面地理解专业知识，同时拓展跨学科的认知边界。“这种智能化的学习方式不仅强化了我的专业素养，更为我打开了更广阔的知识视野。”

　　“生活中焦虑的时候，我也会和AI诉说自己的烦恼。AI总是会很好地安慰我、不断鼓励我，一定程度上也为我提供了情绪价值。”刘雪仪期待AI能进一步优化个性化学习体验，并在跨学科创新、心理健康等领域持续突破，为人们提供更全面的助力。

2

叶卓琳：跟着AI学翻译，就像装了加速器

叶卓琳透露，跟着AI学翻译，就像找了个24小时在线的“智能陪练”。（供图：叶卓琳）

　　相关课程：《日语笔译Ⅱ》

　　授课教师：日本语言与文化学院曾玉婷副教授

《日语笔译Ⅱ》任课老师设计了“初译—评估—优化”的AI深度融合教学模式。（摄影：秦诗鉴）

　　在曾玉婷老师的《日语笔译Ⅱ》课上，日本语言与文化学院2022级学子叶卓琳找到了学翻译的新法宝——AI。她透露，原本对着词典翻来翻去的日子一去不复返，现在大家跟着AI学翻译，就像找了个24小时在线的“智能陪练”。

　　叶卓琳说，曾玉婷老师设计了“初译—评估—优化”的AI深度融合教学模式，提升了学生的学习效率。比如，在这样的模式下，同学们先自己动手翻译，再让AI帮忙“挑刺”。AI“眼睛”特别尖，语法错误、句子不通顺的地方一下就能指出来。但这还没完，学生得自己判断AI说得对不对。AI给出的译文往往缺乏文化语境考量，学生需要结合翻译理论，通过多次下达指令来优化译文。一来二去，不仅日语越学越扎实，还慢慢建起了自己的“翻译词库”。叶卓琳表示：“以前觉得翻译理论很难懂，现在跟着AI做一遍，马上就知道怎么用在实际翻译里了。”

　　叶卓琳认为这种“AI+人文素养”的融合教学，是未来翻译人才的 “必修课”。“摆正对AI的态度，既不被AI所奴役，也不畏惧AI带来的冲击和挑战，而是学会训练AI，驾驭AI。”现在，她连课外学日语也离不开AI了——练口语时让AI纠正发音，读文献时让AI帮忙分析句子，学习效率大大提高。在她看来，会用AI的翻译人才，就像给自己装上了“翻译加速器”，既能又快又准地完成翻译，还能保留文字里的人情味。

3

张轩：现在连聊天都能涨知识，AI真的让学习无处不在

张轩表示，AI带来的学习新方法让她受益匪浅。（供图：张轩）

　　相关课程：《财务管理应用与案例分析》

　　授课教师：会计与金融学院陈佳悦老师

在《财务管理应用与案例分析》课上，AI工具被融入教学的各个环节。（摄影：何安赫）

　　“这堂课让我对AI的强大功能有了全新的认识。”会计与金融学院2022级学子张轩说，在陈佳悦老师的《财务管理应用与案例分析》课堂中，AI工具被融入教学的各个环节，从财务数据处理到课堂互动，都发挥了重要的作用。这些工具不仅能够快速准确地完成复杂的计算任务，还能提供清晰的分析结果，让同学们在学习过程中更加得心应手。

　　更让张轩受益匪浅的是AI带来的学习新方法。一次课堂上，大家想查找美的公司财务数据却无从下手，陈佳悦老师现场演示如何用AI辅助学习。果然，输入问题后，AI不仅列出了详细数据，还标注了企业年报等权威来源。“我们再根据来源查找财报等来验证数据的准确性。这就像跟着AI寻宝，既高效又能学到真本事。”张轩认为，这种方式，让同学们在掌握传统查账技能的同时，更学会了用新技术解决实际问题。

　　课堂氛围也因AI变得趣味十足。陈佳悦老师利用AI小游戏的方式让学生抢答做题，调动了同学们的参与积极性。张轩透露，“在这种你追我赶的氛围里，原本枯燥的公式都变得有趣起来。”

　　谈到对AI的期待，张轩打开了话匣子：“希望AI能当24 小时在线的‘智能家教’，不仅给答案，还能掰开揉碎地讲透数据背后的算法和原理。”她还分享了自己的小日常——用AI练习英语会计术语口语、进行单词自测，甚至把AI当成“学习搭子”讨论财务热点，“现在连聊天都能涨知识，AI真的让学习无处不在！”

4

杨方瑀：AI辅助学习，那些曾经难啃的知识点突然就活了

杨方瑀发现，AI不仅是工具，更是学习方式的重构者。（供图：杨方瑀）

　　相关课程：《计算机基础》

　　授课教师：信息科学与技术学院李瑞珠老师

《计算机基础》师生互动走向纵深。（摄影：林子涵）

　　在《计算机基础》的课堂上，设计与创意学院2024级学子杨方瑀的屏幕一角亮着一个特别的窗口——和AI工具的对话界面。当李瑞珠老师讲解抽象的进制转换时，杨方瑀轻敲键盘，豆包瞬间生成的动态转换示意图便跃然屏幕上。她感慨地说：“那些曾经靠想象硬啃的二进制、十六进制关系，突然就活了。”

　　在李瑞珠老师的课堂上，杨方瑀发现，AI不仅是工具，更是学习方式的重构者，当AI承担了基础信息的检索与整理时，师生互动反而走向纵深。“现在带着问题去找老师，问题本身就更聚焦了。”杨方瑀描述这种新互动模式：课前通过AI自主消化基础概念，带着思考后的疑问走进教室，老师们通过AI分析大家的学习数据，能一下子找到哪些知识大家没学明白。

　　“它把我们从机械劳动中解放出来，真正聚焦于思考和创造。”对于未来，杨方瑀的期待具体而清晰：希望AI能成为更聪明的“学习搭子”，依据个人进度和理解风格动态调整讲解方式，让千人千面的个性化教学成为可能。她更憧憬AI与课程内容的深度融合——不是展示技术的新奇，而是让工具隐身于知识背后，成为思维延伸的无形桥梁。

5

王墨芬：AI很强大，但偶尔还会答非所问

王墨芬已经能熟练运用AI进行检索，创作效率大幅提升。（供图：王墨芬）

　　相关课程：《建筑设计基础》

　　授课教师：建筑学院杜波副教授

在《建筑设计基础》课上，学生展示由AI辅助完成的作品。（摄影：傅靖）

　　“很新奇，感觉AI真的很强大！”建筑学院2024级学子王墨芬感叹道。这份感慨，源自于杜波老师的课程——《建筑设计基础》。

　　谈及这门课，王墨芬难掩兴奋：“第一次在课堂上运用AI，感觉它就像个知识宝库，搜索建筑大师的作品又快又准！”经过杜波老师的指导，王墨芬已经能熟练运用AI进行检索，创作效率大幅提升。

　　AI的介入悄然改变了课堂上的互动氛围，带来了更多视觉上的互动体验。杜波老师运用AI生成概念效果图，将抽象的建筑语言转化为直观的视觉表达，更客观、准确地让同学们了解建筑语言以及建筑与景观的设计原则。

　　不仅如此，在这门课上AI还化身为了“评论家”，对同学们的作品进行分析。“刚开始，我们还不太会评价作品，杜波老师就在课堂上演示如何借助AI对设计作品进行多维度分析。在反复与AI‘评论家’的互动中，我们逐渐掌握了设计评价的方法。”

　　《建筑设计基础》课程的期末作品也颇具创意——课程要求学生在嘉园栖霞湖边设计一座“鹅舍咖啡”，既要提升黑天鹅的居住环境，也为校园师生带来“赏鹅品咖”的特别体验。课题在传统设计训练中融入AI工具，前期结合AI生成海量概念图库，提供“头脑风暴”的形式训练，后期实行“AI+手工”双轨练习，设计过程注重批判性吸收与改进，强调AI的辅助价值与人类设计师的决策价值。

　　尽管AI带来的便利显而易见，不过王墨芬也坦言：“目前AI应用还不够深入，偶尔还会‘答非所问’。”展望未来，她期待AI能够助力设计师们突破思维边界，在建筑设计领域发挥更大价值。（审核人：甘丽红）

嘉庚学院校园行AI+课堂学习经验分享

[通讯员：朱鲜艳]

[指导教师：甘丽红 朱鲜艳]

[责任编辑：厦门大学嘉庚学院]

在数字化时代，厦门大学嘉庚学院积极推进人工智能赋能教育教学。五位学子分享了借AI搭子解锁学习方式的切身体验。

网址：2025校园行｜AI＋课堂＝？“嘉”人亲测：超能搭子解锁学习新路径 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/1328626

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