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图书交换活动方案（共7篇） 第1篇：图书交换活动方案工业园学校六年级图书交换活动方案一、活动主题：以“阅读 成长 共建和谐”为主题，题目是“好书交换，真情互动”。 二、活动宗旨：1．丰富校园文化，创造良好的学_氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代小学生蓬勃进取、认真学_的精神风貌。2．主要针对学生对废弃图书、用过的复_资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学_氛围，同时丰富同学们的课外生活。 3．图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。 三、活动目的：为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费；为了锻炼学生独立工作的能力，为学生提供实践活动的机会；也是为了丰富校园生活，促使学生交流读书心得，体现工业园学校独具特色的学_风貌。 四、活动流程：4月14日下午课活举行图书交换活动开幕式（张建国宣布活动开始）。1．本次图书交易活动以班级为主，按年级分配交换区域。每位同学都可以拿来自己的废旧书籍，班主任老师要做好登记、划分好小组(班级旧图书登记表交到少先大队部)，鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。2．图书交换原则上是不同班级相互交换（班主任老师提醒学生带好纸、笔。）学生以小组的形式组织图书交换活动，须将带来的书籍进行分类、整理；各班可设立公证处，选派两名学生或家长负责图书交换成功公正，学生进行图书交换成功时需到公证处登记。班主任老师整理好登记，可根据登记（交换图书数量）评选班级中“最佳书虫奖”2名，将名单报送给年级。3．来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。 五、活动时间及地点：活动时间：定于4月14日（星期四）下午课活。活动地点：7号楼前 六、活动宣传：1．活动组织宣传将由学生会发出倡议，制作宣传条幅在全年级作宣传。2．各班级学生会成员在班级做宣传工作。鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。七、制定较为完善的图书交换制度1．组织学生合理利用废旧图书加以交换。2．差价问题：原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关，但根据换书者本人意愿决定。3．图书交换完全出自双方自愿，不得出现不合理的无理要求。 八、尾声1．将没有交换出去的图书以等价形式交还给被交换人或由持书者本人决定是否捐赠给学校阅览室。2．评奖：根据换书同学的情况，各班评选出评“最佳书虫奖”（2名）上报年级。临沂河东工业园实验学校年4月第2篇：图书交换活动方案经开区长田学校“同享阅读，共沐书香”图书交换活动一、活动目的：为给同学们创建好书共享的氛围，让手中的书流动起来，从而扩大知识面，培养读书风气，提高文化素养，推广阅读活动，促进越来越多的孩子热爱读书，感受共享读书的快乐，特开展此次“同享阅读，共沐书香”图书交换活动。二、活动时间：4月23日 上午9：00-10:30 三、活动地点：一年级在思学楼与思齐楼中间操场二、三年级在思学楼与思远楼中间操场四、五、六年级在大厅 四、活动对象：一至六年级全体师生 五、活动准备：1、氛围准备：各班主任在班上做积极宣传工作。鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。2、图书准备：每个学生准备1-3本图书。8成新以上，不破损、不涂画。不建议提供：中幼儿教材、各种教辅资料、教科书、婴儿时期的图书、漫画书、成人读物以及破损严重的书籍。以书换书，也不需要带现金。3、让学生在每本图书里手工制作个性书签（或者在扉页上写赠言），写清班级、姓名，简要介绍本书的主要内容。 六、活动流程： 1、升旗仪式结束后各班按学校规定的区域布置书摊，各班负责老师协助书摊的布置。2、本次图书交换活动以班级为单位，在各年级段之间进行图书交换（低段：一年级，中段：二、三年级，高段：四五六年级）。 3、听到广播后，班主任带领全班同学到各班指定区域，将班级学生分成2小组，第1组学生出去交换图书，第2组学生留守自己班级的书摊位等待别的班级的学生来交换图书。30分钟后，1、2两组人员对换。交换后的同学可以回到自己班级的区域看书。（广播提醒1组2组互换）4、活动结束后，没有交换出去的图书由持书者本人决定是否捐赠给学校图书室或自己班级。若自愿捐赠给图书室的同学到图书捐赠处进行登记。 七、活动要求：1、图书交换完全出自双方自愿，不可强行交换图书。2、各班语文老师要指导好学生写好图书的推荐稿，在交流时要注意把自己书的精彩之处向同学推荐，争取让同学喜欢自己的书。 3、进行活动时，应当注意保护好图书，不要拥挤，注意安全，做到文明交换。4、各班负责老师维持各班的活动秩序，执行校长及保安维持活动现场秩序。5、活动结束后，各班级负责清理本班活动场地，保持场地整洁。 八、人员安排：

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