“二手物品交易”总结

发布时间：2025-10-16 09:14

二手物品交易中，诚信是交易的基础。 #生活技巧# #环保生活建议# #二手物品交易#

“二手物品交易会”总结

一、活动背景

随着物质条件的不断丰富，大学生的生活条件有了一定提高，出现了很多的闲置物品，为使这些物品变废为宝，节约资源保护环境，特举办此次商品交易会。

在张老师提出以“二手交易”为活动课题建议下，经过将近一周的精心策划和

准

备。于 20xx年x月x日下午2点，在 Z楼的z216教室里，举行了这场联合10工商与11工商专业的交易活动。

一、活动目的：

1.通过自愿、自由的交换，将手头闲置的物品与其他人进行交换，使闲置

品的效益最大化，实现物尽其用、环保节约、循环利用的良好环境效益；

2.在活动中培养大学生学会学习、学会交流、学会生活的能力；

3.同学们将在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学指之间的沟通、交流。

二、活动主题：

以物易物，以物会友

三、活动对象：

威海职业学院工商企业管理专业10、11级学生

四、活动之前的准备

１、根据老师的要求，我们负责小组对交易活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，为此次活动成功开展提供了前提保证；

２、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场；

（活动必须物品：桌签七张、打印交易登记表六份、气球若干、各负责人自带

“签

字笔”。）

３、提前向参与活动的同学通知活动举办的时间、地点。

五、交易规则

交易双方应遵守的原则：交易双方应该本着“诚实、守信”的原则完成整个交易

过程。“诚实、守信”原则具体应体现在以下几方面：

1、卖方应真实细致的描述物品的成色、质量、性能及其它

和物品有关的情况，不能含有虚假、夸张成分或者刻意隐瞒物品缺陷；

2、卖方能准确提供物品的最初购买时间、价格、是否有维

修史以及其它买方要求提供的有关资料；

3、买方收到物品后应客观、公正的评价物品，不可故意贬

低物品价值；

4、价格本着双方自愿的原则，但是卖方出价应该合理，买

方不得恶意压价；

5、对于本来无意参与交易的同学，不得对交易物品（价格）采取恶意贬低或发表不负责任的言论。

6、买方应按双方商定的交易价格付款；

7、交易双方均应遵守双方在交易过程中达成的协议不得私

自违规。

六、活动流程

1.主持人公布已征集的物品明细

2.同学自由选择感兴趣的物品、洽谈

3.交易完成到指定区域填写表格

4.交易时间1个小时

七、活动具体人员安排：

策划成员：刘瑞论、逄增福

宣传成员

事物宣传成员：厉雅宁

场地秩序维护成员：张鑫磊、程晓兰、葛小文、王潇、李娜、王文静

摄影人员：于蒙

11级工商一班：负责人（一名负责监督与信息登记）：李永固

11级工商二班：负责人（一名负责监督与信息登记）：马成

11级工商三班：负责人（一名负责监督与信息登记）：孙亮亮

11级工商四班：负责人（一名负责监督与信息登记）：

10级工商一班：负责人（一名负责监督与信息登记）：杜保雪

10级工商二班：负责人（一名负责监督与信息登记）：张盼盼

八、活动基本情况

由于活动举办时将近假期又突然遭遇小雨天气使得参加本次活动的人很少，又

由

于某些心理使得卖方没到物品没有带齐。

九、活动的效果

通过主持人放映PPT使每一位参与的同学都了解了本次活动的大体概况，之后又通过卖方现场介绍自己的物品使得气氛非常活跃；当第一轮下来卖方的物品

还

有未卖出去的将由我们的物品讲解师做最后的推荐，此时气氛达到顶峰；最终

在

一阵欢乐的笑声中圆满结束了本次交易活动。

十、存在问题及改进

（一）问题

1 、节目时间安排的不太理想；

2 、存在同学缺席的情况；

3 、卖方物品没有准备齐全，没有实现对现场秩序的合理操控等缺点。

（二）活动改进：

1 、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；

2 、开展活动之前发动同学的参与积极性 ;

3 、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备；

4 、应安排好合理时间，调动同学的参与热情；

5 、应该加强买卖双方的交流空间。

总之，这次交易活动使我们同学进一步加深彼此的友谊，同时也获得了彼此满意的物品。也让大家深深的体会到大学生活的美好。

策划人：刘瑞论 20xx年x月x日

第二篇：“小小商品交易会”活动总结

20xx年“小小商品交易会”活动总结

11—4中队辅导员

20xx年x月x日的小小商品交易会，孩子们是那么期待！为了让孩子过得开心愉快、有收获，我努力按照学校的要求认真做好各项工作，现小结如下：

一、按学校要求讲活动的安排。

二、有条不紊地进行交易会前的准备工作

（一）要求学生组建公司、备货

1．由学生自由组建公司，定公司名称、店长，与家长商量卖什么货物、列出货物名称，由店长将资料上交给我。

为能开好交易会，我们班专门上了一节特别的课，让每个学生填写好了商品交易会的详单??孩子们准备的物品真是五花八门，玩具车、小娃娃、书籍、酸、凉拌鸡脚、炸薯条、油堆、各种袋装零食??

2．根据学生上交的资料，考虑其所卖货物是否畅销，并结合平时学生在课堂上的表现，批准七个公司上市。课堂上积极举手发言的学生有优先当卖家的权利并担任店长。

3．指导各公司店员备货。

活动开始前，我能认真地指导孩子们可以准备哪些物品。如自己读过的课外书、自己不需要的二手货，这些物品对自己来说如同鸡肋——留之无味，弃之可惜，还有的同学因为一时的冲动而购物，回来又后悔了。俗话说：“己所不欲，勿施于人”，可人人的眼光不同，审美观也不同，“萝卜白菜各有所爱”，你不需要的东西说不定是别人的最爱。

（二）安抚不甘心当买家的学生，教给他们讨价还价的方法，号召他们跟随我——“疯狂购物队队长”到交易会上淘宝，争取用最少的钱买到称心如意的货物。我争取让他们也开心愉快、增长实际交际的本领。

三、交易会上的做法、交易情况

1．指导本班当卖家的孩子摆放货物，适当指导他们买货。

本班销售冠军：xx——自制的凉粉早早买光了、xx——自制的凉拌鸡脚早早买光了、xxx——所有花卉全买完、xxx——货物销售量大、营业额高。

2．带领部分当买家的孩子去购物，并现场指导孩子购物。

实践证明，当买家的学生收获也不小，他们买到实惠的货物后的高兴劲，将之前不愉快的心情一扫而光，个个脸上笑开了花。

四、交易会结束，回到教室趁热打铁及时小结

交易会结束后，我们回到教室后及时让买卖双方都说说自己收获。孩子们有的说通过这个活动，懂得了付出也是一件很快乐的事情；有的说，活动中锻炼了自己的社会交往能力和社会实践能力；还有的同学说参加了这样的活动，才更加体会到爸爸妈妈的辛苦，赚钱是多么的不容易??

总之，孩子们在活动中锻炼了能力，体验了角色，获得了丰富的生活积累。

20xx年x月x日

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