家庭生活方式的转变表现在（）A、家庭物质生活水平普遍提高B、家庭劳动方式机械化和社会化C、家庭生活信息化D、家庭住宅独立化、高层化

设立家庭读书时间，提高家庭文化水平 #生活乐趣# #家庭乐趣# #家庭心理健康#

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对家庭生命周期的正确理解是（）。

A、家庭自身产生、发展与消亡的过程

B、家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束

C、恋爱和丧偶不属于家庭生活周期

D、每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段

E、家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束

家庭主要问题目录及描述主要记录的内容不包括（　　）。

A、家庭功能评价结果

B、家庭和家庭生活各阶段发生的较为重大的生理问题

C、家庭和家庭生活各阶段存在的较为重大的心理问题

D、家庭成员的健康记录

E、家庭和家庭生活各阶段发生的较为重大的社会问题

社会工作者认为一个完整的家庭应包括父亲、母亲与孩子，这样的看法会影响社会工作者对单亲家庭成员需要的理解及活动计划的制定。此时，社会工作者采取的错误做法是（）。

A、要对自己家庭生活经验保持警觉

B、将自己的家庭生活经验完全纳入活动计划中

C、完全否认自己的家庭生活经验

D、对自己的家庭生活经验进行批判

用图示提供整个家庭的构成、结构及健康问题、家庭人口学信息、家庭生活事件、社会问题和信息的是（）

A、家庭结构图

B、家庭健康评估

C、家庭健康护理程序

D、家庭生活周期

家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。

A．调解婚姻矛盾

B．家庭发展规划

C．家庭生活管理

D．化解婆媳冲突

E．亲子关系辅导

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