生活小技巧精选(九篇)

每一篇都是生活的真实写照——故事精选 #生活乐趣# #生活分享# #生活故事精选# #故事精选#

前言：一篇好文章的诞生，需要你不断地搜集资料、整理思路，本站小编为你收集了丰富的生活小技巧主题范文，仅供参考，欢迎阅读并收藏。

第1篇：生活小技巧范文

1、悬挂起来。用一根绳子绑住香蕉的根部，悬挂起来，这样可以大大减少受压面积，可以让香蕉更长保存，而且表面看起来更加美观哦。

2、拱面朝上。如果买到家里一时不能将整串香蕉悬挂起来的时候，我们可以采用暂时的平放，但要记得，一定要拱面在上，凹面在下，尽量减少受压迫的面积，可以让香蕉更好的存放。

3、夏天避热。夏天的时候，买回来的香蕉必须避开温度高的地方，尽量放在23度以下的阴凉地方，切忌直接放入冰箱冷藏，容易使香蕉冻伤，影响存放时间以及美观。

（来源：文章屋网 ）

第2篇：生活小技巧范文

1、小游戏

小游戏把学习的过程变成游戏的过程，激发了学生的兴趣。学生在课堂上参与的小游戏很多，如表演脱水缩合、特异性免疫过程、分泌蛋白形成过程、基因表达等。

例如表演特异性免疫：

（1）背景：免疫调节是一个重要的生命活动，很多学生区分不开各种免疫细胞的作用，如细胞免疫和体液免疫过程。怎样帮助学生更好地学习知识呢？

（2）过程：课堂小结时，教师拿出已做好的多个球形、Y形的模型，分别代表抗原、抗体。接着，叫多个学生分别代表吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞，浆细胞，效应T细胞等。然后假设当抗原初次侵来时，让这些“免疫细胞”一边接龙――传递“抗原”，一边说明自己将干什么。类似的让学生表演二次免疫过程。

（3）评价：这个小游戏可以让学生在听了长时间的课后，轻松回顾知识，区别了免疫细胞的作用，清楚了体液免疫和细胞免疫过程，达到了对知识的巩固。在教学中，当学生精力不能高度集中时，教师再重复一遍特异性免疫的过程来小结，效果自然不好。

2、小制作

小制作可培养学生的创作能力和合作精神。学生在课堂上参与的小制作有：制作细胞器模型、构建双螺旋模型、制作细胞膜的流动镶嵌模型、制作细胞核模型甚至整个细胞模型、合作制作重组质粒、制作小生态缸等。现例析制作细胞器模型。

（1）背景：人教版必修一中“细胞器一系统内的分工合作”这节课，细胞器的种类较多，结构、作用各不同，学生很容易记混。细胞器很小，学生只能看看图片。有什么办法让学生把细胞器记得更清晰呢？

（2）过程：学生上课前准备一些不同颜色的橡皮泥，并预习课本。课堂中，教师一边用多媒体展示不同细胞器的图片、模型，一边要求学生用橡皮泥做细胞器模型，然后检查并指出问题。例如学习线粒体时，发现有学生把内膜做得向内折叠时，教师先表扬他做得很细心，接着提问：你为什么要这样做？然后组织学生相互讨论。

（3）评价：这个小制作可以帮助学生加深对细胞器的印象，特别是对结构的区别，还能使单调的课堂活跃起来。有些教师往往运用多媒体展示各种细胞器的结构，而学生只看图片，不思考为什么要有那样的结构，这就激发不了学生的求知欲。

3、小比赛

小比赛可增强课堂的活跃气氛，提高学生的竞争意识。可组织的课堂小比赛有：绘图比赛、辩论赛、抢答比赛、找茬比赛等。现例析绘细胞分裂图比赛。

（1）背景：学习减数分裂后，学生很难把有丝分裂和减数分裂图像准确区分开，甚至有些学生对分裂过程都难以区分。怎样有效复习细胞分裂，且让学生很好地突破难点呢？

（2）过程：在上有丝分裂和减数分裂比较的复习课前，教师让学生准备好一大张纸和笔。课堂上，先通过多媒体展示分裂过程，然后总结两种分裂方式的异同点。接着，学生比赛画有两对同源染色体的细胞的两种分裂过程示意图。最后，从速度和质量两方面评价成果。

（3）评价：绘图比赛给枯燥的复习课注入了新的活力，通过比赛激起学生的好胜心，都想把图准确地画出来，那么，这就让全体学生由“得画好”变为“画得好”。在画图中，还能调动学生思考、巩固所学知识，从而让学生准确区分图像和过程。

4、小实验

第3篇：生活小技巧范文

晚饭吃得太晚　宜左侧卧位睡觉

如果晚饭吃得太晚导致消化不良怎么办?胃肠病专家彼得·费尔克拉夫建议，左侧卧位睡觉。他解释：“晚饭吃得过晚最容易出现的情况是睡觉时胃酸反流。由于胃位于腹腔的左侧，如果左侧卧位睡觉，胃酸就会积滞在胃部而不容易反流进食管里。”

晒伤后用燕麦片洗澡

“晒伤后的第一件事就是马上服用布洛芬，它能够缓解晒伤所带来的疼痛。”皮肤科专家尼可·洛韦说。接下来，不妨用燕麦片洗澡(具体做法是：用一只短袜装上一把燕麦片，然后扎紧袜口。洗澡的时候，把短袜敷在皮肤晒伤部位)，因为燕麦片能够给皮肤补充水分。

如果晒伤后皮肤起了水疱，不方便在浴缸里洗澡，也可以将30毫升水与醋的混合溶液倒在法兰绒上，拧干后轻轻地敷在皮肤晒伤部位，每隔10分钟换一次。“醋有收敛的作用，将醋和水混合起来涂抹皮肤能够加速水疱的愈合，同时起到杀菌作用，降低皮肤感染概率。”尼可·洛韦说。

宿醉后头痛吃点蜂蜜

宿醉过后的头痛让很多人束手无策。英国注册营养师达莉·坎贝尔建议，将面包片抹上蜂蜜作为早餐。她解释：“这是因为果糖能够加快人体对酒精的代谢过程，而蜂蜜含果糖浓度最高。此外，苹果、樱桃、葡萄、番茄等食物也含有果糖。”

张大嘴巴可制止打嗝

与大众观点不同，英国胃肠病专家彼得·费尔克拉夫并不认为打嗝是体内消化功能紊乱造成的，他认为打嗝其实跟生活方式有一定关系。抽烟、嚼口香糖、吃饭太快的人更容易打嗝，因为他们吸进消化道里的空气过多。彼得·费尔克拉夫建议：“一直张着嘴或者咬住一根铅笔，阻止你继续咽下空气，就能制止打嗝。”

皮肤划伤抹点醋

英国一家卫生保健公司的技术总监史蒂夫·赖利说：“如果不小心划伤了，要先用冷水清洗伤口。如果是在切肉的时候切到了手，就要用肥皂清洗伤口。接着，在伤口上抹一层薄薄的醋，然后用手按压伤口。”

这样做能快速止血，并且醋有镇痛、抗菌、消毒等作用，能够预防皮肤感染，并加速伤口愈合。如果被昆虫刺伤，也可以在伤口处抹些醋。

烧心时喝杯牛奶

英国营养学家希恩·波特说：“烧心时如果喝含有二氧化碳的饮料会加重症状，这时最好的饮料是牛奶。牛奶呈弱碱性，能够中和反流的胃酸。不过，由于身体的反酸仍在继续，且不断加强，所以牛奶只能起到暂时的舒缓作用，还需要服用止酸药。”

口气不好

第4篇：生活小技巧范文

一、创设情境，激发学习兴趣

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教师是儿童学习的支持者、合作者、指导者。在教学活动中，教师不是单纯的知识传授者，不是“教”教科书的人，而是努力为儿童创设适宜的活动环境与条件的支持者。教师如果只凭一张嘴，一本书，教学将是十分空洞的说教。因此在每一节课的教学中，教师都要巧妙创设情景，引导学生触景生情。鲜明、形象、生动的情景会使学生产生相应的情感，所以教师教学时要恰当地运用幻灯、投影、录像、录音等现代媒体创设引人入胜的情境，引导学生进入角色，产生情感共鸣，形成心理上的最佳状态。如教学山东人民出版社二年级下册《我是中国人》的第一主题《我做升旗手》时，课堂一开始，我让学生说一说每周一全校师生在教学楼前举行的是什么仪式？你们是怎么做的？然后我又利用多媒体课件展示国旗护卫队在天安门前的升旗仪式，让学生说一说自己看到了什么？你有什么想法？于是学生们你一言我一语的议论开了。此时又播放歌曲《红旗飘飘》，在歌声中学生动手制作国旗，整节课学生情绪高涨，学生学习兴趣浓厚。

二、丰富内容，营造学习氛围

山东人民出版社《品德与生活》二年级下册第三单元第二个主题是《我爱我的祖国》，本课教学旨在指导学生识记有关国旗、国歌、国徽的知识，懂得国旗、国徽是国家的象征，能用正确的行为方式表达对我国国旗、国徽的尊重，明确祖国就是自己的国家。但“国家、祖国”这些抽象的名词，对于儿童来讲比较陌生。在他们看来这不是一件看得见，摸得着的东西，他们还不能真正理解“国家，祖国”的真正含义，光凭口头上说往往难以收到预期的效果，恰到好处地运用计算机丰富的动态画面，鲜艳的色彩来辅助教学，必然减少学生思维想象的困难，使课堂情感气氛浓烈。因此教师制作了课件，有中国版图、北京天安门、故宫、长城、海南岛、泉城济南、风筝都潍坊、丝绸之乡昌邑等。上课开始教师就播放课件，让学生在愉悦的氛围通过观看录像感受祖国的地大物博、历史悠久、文化灿烂，风景优美，化无声为有声，化抽象为具体，从听觉上、视觉上感染学生，从而激发学生热爱祖国的情感，为活动的开展铺垫了认知基础和感情基础。

第5篇：生活小技巧范文

“毛孔”是女人一辈子的美容课题，年轻的时候，油脂分泌旺盛，由毛孔引发的痘痘问题屡见不鲜；上班后的压力和饮食等，也会导致油脂分泌旺盛；而日本最新的研究也表明，随着年龄的增长而更加明显的法令纹与嘴角松弛下垂问题，都是由“带状毛孔”所引发的。尤其在炎热的夏季，更会令皮肤出现紊乱不适应等状况，而“带状毛孔”提前出现不仅是皱纹的前兆，也是皮肤脆弱衰老的标志！

1警惕“带状毛孔”

我们所说的“带状毛孔”，又称为“线状毛孔”，是指一群毛孔因为皱纹而紧邻在一起之后，变成狭长状的毛孔垂陷。如果放任不管的话，小细纹会越来越明显，在脸上造成很多沟槽，最后导致肌肤纹理变得非常粗糙。

为什么会出现“带状毛孔”呢？“带状毛孔”与人体的皮脂腺有关。屋内屋外两重温度，导致皮脂腺发达、皮脂分泌多，毛细孔污物阻塞，引起毛细孔扩大，皮肤的表皮基底层不断地制造细胞，并输送到上层，待细胞老化之后，一般都会自然脱落。但是毛细孔阻塞者，皮肤新陈代谢不顺利，无法如期脱落，致使毛细孔扩大。皮脂腺相当于皮脂流通的管道，皮脂分泌多时管道便会逐渐变大，致使毛孔也被扩充放大。而皮脂分泌少的人也会有毛孔粗大的问题，那是被灰尘之类的脏东西堵塞的原因。

毛孔一旦形成“带状气候”，皮肤就开始松弛老化，毛孔也会越来越粗大。之后，每增加一岁，血液循环也会随之而逐渐不通，皮肤的皮下组织脂肪层也容易松弛、缺乏弹性。

此时，如果再不给予适当的保养与护理，会加速老化。而毛孔的扩张是有极限的，受重力作用，毛孔会逐渐扩张成“带状毛孔”，与其他的粗大化毛孔连成一线，整体呈下垂状，而扩张后的毛孔在受到紫外线照射之后会出现黑点点模样的斑迹，使毛孔看起来更粗大，脸部线条自然下垂。

每个女性的脸上大约有20万个毛孔，虽然数目不会随时间或年纪而增长，可是大小却会因外界的环境因素而改变。由“带状毛孔”引发的一些皮肤紊乱的症状，如额头毛孔突然变大、鼻头上的小白头、嘴角、下眼睑等部位出现松弛的现象，都是皮肤衰老的警报！

2和“带状”困扰说 Bye-Bye

女人的皮肤代谢周期为28天，这之后会自动生成新的皮肤表皮。所谓正确的保养方法，就是要解决毛孔粗大和皮肤衰老两方面的问题。

Step1 精制毛孔玄机

毛孔粗大当然应该注重清洁、保养，否则毛细孔阻塞皮脂及死细胞越多，毛细孔越扩大，而且随着年纪增加，松弛、老化的情况会越快。对待爱出油造成的皮脂阻塞的部位，如额头、鼻子两侧等部位，不仅要做好脸部清洁，更要重视角质调理。

坚持正确的护理保养，两周之后就可令毛孔收缩。除了在脸上选择不同性质的保养品，更重要的是要有一套小技巧!

祛“带”眼霜小技巧：眼周皮肤主要是下眼睑部位会出现下垂的带状毛孔，可以使用加强紧致、改善浮肿眼袋、皱纹的产品。

每周只需一次加强护理。首先在眼睛四周点上薄薄的一层眼霜或眼部精华，然后按内眼角、上眼皮、眼尾、内眼角的顺序轻轻按摩，直至肌肤完全吸收。在按摩过程中，轻压眼尾、下眼眶、眼球，你会感到格外舒服。

然后再次使用眼霜，这次的用量可以比平常略多一点，用中指和无名指轻按眼眶，舒缓眼部组织，再以轻拍打的方式帮助皮肤吸收营养；由于上眼皮也会有松弛现象，所以也要照顾到。

祛“带”乳霜小技巧：涂抹乳霜前要喝下一杯热牛奶，因为热牛奶能促进血液循环，并能肌肤做舒压。喝下牛奶之后，把眼睛闭上，深呼吸，取适量乳霜，用手温搓热后（这个步骤能使乳霜状化妆品活化，防止毛孔堵塞）涂于肌肤，这样可达到身心呼应，有助于调理毛孔。

祛“带”化妆水小技巧：感冒会引发鼻周肌肤脱皮、泛红，可使用较滋润的含有紧致毛细孔、抗皱成分的化妆水，用化妆棉沾取，轻轻擦拭在鼻翼的位置多次，再由鼻梁处开始，用中指轻柔地按压鼻子，由下至下，按转至鼻两侧。

Step2 提升毛孔玄机

收紧毛孔护理两周后，就要注重提升毛孔了。研究发现，胶原蛋白流失也会加速带状毛孔形成的进程。所以，要毛孔提升可以依靠抗衰老产品中的科技成分，为了解决这样的问题，美容专家们推出了以复合式胶原蛋白为主要成分的产品。

由于人的皮肤是会持续新陈代谢的，持续一个月后，最初护理过的那层肌细胞会慢慢浮现到表面，可逐渐感觉到皮肤变好。

所谓正确的保养方法，就是在深层洁面之后，先用化妆水充分滋润皮肤，这一步是绝对少不了的。

祛“带”眼霜小技巧：每周四次使用抗老成分的眼霜，沿着眼窝边缘以手指轻压，记得由内到外轻轻按摩。然后冰敷一下双眸，因为热胀冷缩的原理不但让毛孔立刻变小，还令肌肤表面的温度迅速降下来，有效促进毛孔提升。

将冰块用毛巾包起来，敷在脸上2～5分钟即可。

祛“带”乳霜小技巧：每晚入睡前，使用具有加强皮肤弹性的乳霜，从眉头开始往上按摩，然后再从眉头外一指的位置往上按压，以此类推。然后，将手掌贴在脸庞，轻轻用力往耳际拉，可以放松肌肉。之后，捏住鼻子，利用手指的力量将鼻翼的肌肉往两旁推，然后再往内压。

祛“带”化妆水小技巧：日本NHK曾做过一个实验，素颜的模特儿，半张脸先以化妆棉拍打的方式，拍进化妆水；另外半张脸，则用按压的方式，拍进化妆水。实验结果：右半边脸用拍的方式，化妆水并未提高肌肤的保湿度；而左半边脸用按压的方式，皮肤明显变得水润起来。

综合结论，使用有助提升毛孔、并加强皮肤弹性的化妆水，不能拍来拍去，而是要按压，才能起到较好的作用。

你可以将沾有化妆水的棉片缠绕在手指上，在面部旋转擦拭一遍。然后，将沾有化妆水的棉片敷在鼻子部位10分钟，不仅补水，还可提升肌肤的柔软度。

3 防止毛孔带化计策

虽然夏季很少化浓妆，但再素也得用隔离和防晒吧，如果不给毛孔一个“保护套”，化妆也是功亏一篑，所以对于粗大毛孔的护理我们决不能忽视。那么如何利用护肤品让毛孔安然度夏呢？现在就教你维护蛋壳般光滑柔嫩的“零”毛孔秘诀。

要防止毛孔扩张速度首先要了解自己到底属于哪种粗毛孔，对症下药，才会让你的毛孔得到最妥贴的精心呵护。

A 缺水型粗毛孔：

缺水性肌肤多半都是因为熬夜或肌肤长期处在缺水状态，导致出现带状毛孔。所以应对缺水型粗毛孔，最简单的方式就是补水保湿，编辑建议选用含有玻尿酸、胶原蛋白及保湿因子的护肤产品。

B角质型粗毛孔：

角质层较厚的皮肤很容易出现带状毛孔，预防的最简单的方式就是清除肌肤表面堆积的厚重角质层，让毛孔得到呼吸。编辑建议选用含有果酸或去角质颗粒的磨砂产品进行角质护理。

C油田型粗毛孔：

油性肌肤、青春期、吃得过油都是形成油光满面皮肤的源头，所以对于油性皮肤毛孔粗大是家常便饭的事。针对油田型粗毛孔，选取控油的金缕梅、金盏花等植物成分都会改善粗毛孔现象。

Note 好习惯让毛孔无形缩小

千万不要认为毛孔粗大只与你的皮肤特性有关，不良的护肤习惯与生活习惯一样是你粗大毛孔的致命杀手。

无论在哪里，清洁肌肤一定要做到一丝不苟，当然包括日常的卸妆步骤，使用专业的卸妆产品将肌肤表面和毛孔中的彩妆残余清扫干净。

一定要保证一个良好的睡眠习惯，定点睡觉，才会让身体的新陈代谢规律循环，这样才能够提供良好的环境让毛孔代谢正常。

第6篇：生活小技巧范文

关键词：课堂表现；相信；闪光点；小技巧；大改变

作为老师，在教学中可能常常会遇到这样的学生，他们随意说话、嬉笑、打闹、玩手机、或者很少给你反馈，与你无法互动等等诸如此类的不好表现。针对这些课堂“问题”，教师如何利用一些方法和技能，来改善学生的课堂表现呢？教师可以使用一些小技巧，不仅可以有效的提高教学水平，而且更能让学生表现的更优异。这正是，小技巧获得大改变。

下面分别来谈谈自己的体会。

1 请相信学生

教授学生知识之前，首先要相信所有的学生，要让学生相信你是信任他们的。这样学生才能更好的接受教师所教授的知识和技能。也就是说相信学生是教育的前提。那么如何做才是相信学生呢？老师要面带微笑；要给予学生充分的鼓励和“你能完成”的信念；要给予学生充分的支持；要给予学生充分的耐心；要经常的对学生说：“我相信你”。这里需要注意的是，要相信所有的学生，而不是个别或者部分好学生。只有这样，才能够更大更好的鼓励他们，尤其是后进生们，只有知道老师对他们是充分信任的，老师是相信他们能够学会学好知识，能够灵活运用知识，才能调动学生的学习兴趣和学习能力，从而取得良好的教学效果。真正的做到了相信学生的老师，不仅在课堂上很少会碰到纪律的问题， 而且课堂教学的效果更好更突出。书中这一点，深深的|动了我，我觉得相信学生不难，难在相信每一个学生，不论他们成绩与否，不论他们遵守纪律与否，不论他们学习状态与否，都是可以成为出色的学生。

2 寻找学生的闪光点

笔者认为寻找学生的闪光点，是在相信学生的前提下的。一个相信学生的教师才能主动的正面的寻找学生的闪光点。生活其实就是那些我们所关注的事情所组成的。我们的关注点不同，那我们所看到的世界也不同。如果，一位教师只是关注那些不良的行为和所有负面的东西，那他所看到的就只有这些。如果把注意力都放在课堂里的良好的行为和所有积极的事情上，那么教室里的所有人都会看到这些积极正面的地方。

寻找闪光点的方法具体就是，要求老师针对不同的学生的特质，要努力分析学生，这就给老师提出了更高的要求，不仅要备课，更要备学生。有时候，教师一句简单的话语和鼓励，都能使得学生看到老师对他的关注，激发其努力向好的方向努力和发展，他会努力弥补其不足，努力向积极正面的反方向进军，那么，最终的结果是，教师会看到愈来愈多的好的事物。由此，我认为，寻找学生的闪光点真的很重要。这一行为可以让学生有越来越好的表现，积极改正自己的缺点和不足，直至全无。另外，更能构建一种和谐愉悦的师生关系，为知识的传授打下良好的基础。

3 转移学生的注意力

有时候改变学生行为的方法就是打破学生固有的行为模式。这里面，最好的方式之一即是转移学生的注意力。如果一个小孩子在哭闹，家长就会用另外一件事把孩子的注意力转移开来。在教学中，同样可以使用转移注意力的方法。书中举了一个案例，就是老师在讲课时，莫妮卡在交头接耳，老师把莫妮卡叫了起来，但是没有批评她，而是说：“莫妮卡，过一会提醒我，我有话和你说。但是我现在忘了那是什么了，所以你一会提醒我一下”。这样，莫妮卡就不会继续和同学说话，她的注意力成功的被转移。所以可见，在课堂中，打破学生固有的行为，最有效的办法就是转移注意力，这种方法可以避免消极的行为的出现。而且也十分有效，甚至学生甚至不知道发生了什么事情就达到了教师的目的。正所谓是“润物细无声”。

4 强调成功，但是不强迫

第7篇：生活小技巧范文

一些生活小技巧，小常识你需要知道，下面我来给大家分享如何在家自制强力胶水？

首先我们准备一个容器，然后往里面挤入一些牙膏。

之后再往里面加入一勺淀粉，少许的洗衣液。

将容器里面的物品搅拌均匀，这样一份强力胶水就做好了，我们在需要的地方涂上胶水，静置五分钟即可。

（来源：文章屋网 ）

第8篇：生活小技巧范文

买东西时找钱的小技巧

今天，我们一家三口去中山一路的六千馆吃饭。吃完饭了，一买单，一共是91元钱，爸爸拿出100元钱，给服务员，妈妈又拿出1元钱给她。我就很奇怪的问：“100元钱已经够了，为什么还拿出1元钱呢？”　爸爸说：“你想想看。”我说：“你提示一下，行吗？”爸爸说：“行，100－91＝？”我说：“100－91＝　9”　爸爸又说：“101－91＝？”我说：“101－91＝　10”　爸爸说：“你想想，为什么要拿多1元钱呢？”我想了想说：“因为一张10元就很方便，如果是9元就很麻烦。”爸爸又说：“9元钱最少需要几张纸币？”我说：“5＋2＋2＝9，最少需要3张纸币”

爸爸说：“现在你知道了吧！”我说：“哦，生活中也藏着不少小知识呀！”

第9篇：生活小技巧范文

自从上了高中以后，每天都在紧张的学习的当中，说实话真的开始想念初中以前的那种自由自在的生活了，每天都有大量的时间去做自己想做的事情，而现在却没有那种空闲。

我把自己的想法告诉了爸爸，爸爸听后交给了我一个小技巧，那就是定制一个学习计划，也就是把自己的事情安排好，并且完成后，以后的时间就可以交给自己自由支配了。

刚开始的时候我还不适应，有的计划提前完成了，当然是最好，但是有的计划却没有按照预定的时间完成，这一度让我感到很烦恼，但是慢慢的，我已经适应这种计划中的生活了，而我发现自己会情不自禁的计划自己将要做的事情。

虽然有时候计划赶不上变化，但是我的空闲时间比以前多了许多，我可以有时间看上一会自己想看的书，玩上一会游戏，这让我每天都过得很充实。

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