《打扫卫生》.doc

打扫卫生时，扫帚成了‘舞者’。 #生活乐趣# #日常生活趣事# #日常生活笑话# #家居搞笑瞬间#

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五年级上册数学导学案 主备人： 周述辉 审核人： 审批人： 学生姓名： 执教人： 周述辉 使用时间： 编号： 班级： 课题： 一、小数除法（打扫卫生） 课型： 教师复备栏或学生笔记栏 学习 目标 1、 自主解决问题和学习除数是整数，被除数位数不够时，添0继续除的计算方法的过程。 2、 能熟练笔算除数是整数的小数除法。 3、培养学生积极的学习态度，树立学好数学的信心。 课前发给学生导学案，使学生对本节课所学内容有所了解，并做好上课发言的准备。 导入新课，强化目标：（时间：5分钟） 学习重点、难点 掌握小数除以整数，被除数位数不够时，添0继续除的计算方法。 自主 学习 1、竖式计算。 12.3÷2 20.7÷5 36.3÷3 30÷4 45.9÷6 42÷8 2、 自我评价：我得了（ ）颗★ 组内评价：你得了（ ）颗★ 合作 探究 1、竖式计算。 32÷5 4÷25 35÷56 0.63÷9 7.79÷95 43.8÷12 2、 3、蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达198t。一只蓝鲸的体重相当于36头大象的体重。一头大象的体重是多少？估一估，再用竖式算一算。 4、15个长方体礼盒用去16.3m彩带。20个正方体礼盒用去19m彩带。平均每个长方体礼盒用去多少米彩带？每个正方体礼盒呢？分别用竖式算一算。 深入小组，点拨指导：（时间：5分钟） 全班交流，互动评价：（时间：15分钟） 总结归纳， 导学反思 拓展延伸，盘点收获：（时间：5分钟） 小组长评价：你得了（ ）颗★ 课堂小结 通过本节课的学习，你收获了什么? 达标检测 1、 （1）平均每个苹果多少千克？ （2）小明买这些苹果共花去6.12元，平均每个苹果多少元？ 2、想一想，填一填。 商品名称 单位 规格 数量 单价 金额 百 十 元 角 分 笔记本 本 6 4 5 0 0 钢笔 支 7 合计金额（大写） 壹佰叁拾贰元伍角零分 ￥：132.50元 教师评价：你得了（ ）颗★

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