苏泊尔：将最好的礼物，送给每一个孩子

给亲友送礼物时，最好附上一张祝福卡。 #生活知识# #家居生活# #居家礼仪#

当钱塘潮涌激荡绿色动能，当科创灯火点亮责任之光。在滨江，企业与ESG（环境、社会、治理）的故事正蓬勃生长。

今年，恰逢浙江践行“绿水青山就是金山银山”理念20年，区委全会锚定ESG标准试点方向，为可持续发展立起标尺。即日起，区融媒体中心推出“滨江有点E”专题，聚焦滨江企业如何以实践回答ESG命题——记录技术减碳的硬核突破，挖掘供应链背后的责任故事，解读创新治理的方法论。

“我就得离开昆明了，我舍不得那里的一草一木。坐中巴车去高铁站时，路边的玫瑰向我道别，杏树向我道别，昆明的一草一木都向我道别。昆明你让我收获了知识，让我见到了云南的春城。谢谢你昆明！再见了昆明，我们有缘再见！”——来自云南红河德拢苏泊尔小学首批毕业生的毕业旅行日记

这个夏天，第28所苏泊尔小学——云南红河德拢苏泊尔小学，迎来首批毕业生。38位哈尼族少年，在苏泊尔的精心策划下，拥有了一场难忘的毕业旅行和毕业典礼。

在问及他们的毕业愿望，很多同学都表达了共同的愿望：希望能丰富学校的图书室，让学弟学妹们有更多开阔眼界，获取知识的机会。为了回应这份纯粹的心愿，苏泊尔通过广泛征集书目推荐，为学校“嫩芽儿”图书室捐赠了600余本图书。

这所因为爱心而建成的学校，也在每个孩子心中种下了充满爱的种子。

▲90年代的玉环陈屿中心小学

苏泊尔与教育公益的结缘，最早可以追溯到1995年，那时，苏泊尔刚成立不到一年，创业初期捉襟见肘，但在面对玉环当地小学——陈屿中心小学寻求办学支持时，苏泊尔慷慨解囊，把位于学校附近的四亩半地的旧厂房，连同设备一起，无偿捐赠出去，扶持办校办工厂。

授人以鱼，更要授人以渔。为了使校办厂迅速运转起来，苏泊尔又派出技术人员前去帮助指导，为苏泊尔生产零配件，使校办工厂的技术、原料、产品和销售都有可靠的保证。由此，陈屿中心小学的办学条件得以改善，从校舍到内部教学设施，从师资到儿童入学率，当时在全玉环县甚至台州市都名列前茅。

从那时开始，苏泊尔便将社会责任融入企业发展，将自身命运与公益助学、重建希望紧密相连。

▲第一所苏泊尔小学落成典礼

2006年，第一所苏泊尔小学在青海落成，自此苏泊尔正式开启了教育公益探索之路。秉承“让偏远山区的乡村孩子得到公平的受教育机会”的理想，在青海、湖北、云南、四川、贵州、江西、湖南、广西、河南、陕西、甘肃、河北等12省共捐建30所苏泊尔小学，让30000余名山区师生得到了根本性的帮助。

当一件公益坚持19年，会绽放出怎样的力量？苏泊尔用贯彻始终的长期主义理念，给予了答案。

▲孩子们在“嫩芽儿”图书室里阅读

从解决学校基础设施薄弱和学生生活条件差的“燃眉之急”的1.0版本，到带去更丰富的音乐、美术、英语、STEAM科学实践等素质教育课程，提升学校生活教育功能、学生精神面貌，为乡村孩子们提供更高质量的教育机会的2.0；从苏泊尔小学，到“粒粒香”食堂和“嫩芽儿”图书室，再到“苏泊尔·未来生活家”劳动空间，苏泊尔顺应时代需求，将公益主张升级为“与每一个孩子共享美好生活”，公益价值链实现了从捐建到赋能的质变。

明亮的教室里传来琅琅书声，温暖的水杯捧在孩子们手心，跨越山海的爱心不断汇聚，一张张明媚的笑脸绽放在校园……在苏泊尔的ESG战略中，教育公益一直是履行社会责任的重要组成部分。这份担当自上而下，从企业理念到员工行动，让爱心在传递中凝聚，让公益的涟漪一圈圈向外延展。

▲苏泊尔员工志愿者为一年级的孩子们上地理课

自2015年起，苏泊尔便将每年11-12月中的两周定为“员工公益周”。这份约定逐渐成为全体苏泊尔人的默契，越来越多的员工以企业的社会担当为荣，主动加入公益，并带动了更多身边的人。每年年底，苏泊尔的员工志愿者们会带上精心准备的内容，奔赴全国各地的苏泊尔小学，发挥自身特长，给孩子们带去烹饪、手工、阅读、主持等方面的兴趣课，在“苏泊尔·未来生活家”劳动空间中，陪伴孩子们度过一段难忘且快乐的时光。

浓厚的公益氛围、强烈的归属感、清晰的制度保障，人人参与公益已然成为苏泊尔文化的重要内核，亦是员工发自内心自然而然的行动，更是一个企业关于爱与责任的长期承诺。

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