家庭环境与青少年心理发展.doc
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青少年心理发展与家庭环境
[摘要] 家庭教育是我们每个人接受的最早的教育。人们把家庭看成培养人才的苗团和天然学校,表明了家庭教育在子女成长中的重要地位和作用。青少年的心灵尤如一块神奇的土地,播种良好的种子,就会获得良好的收获;良好的家庭教育可以促进青少年健康成长。反之,则会阻碍其成长。
[关键词] 家庭环境; 心理发展;青少年
人们经常把家庭比喻为避风港。心理健康学者一直把家庭作为社会支持不可缺少的内容行研究。无是儿童还是成人,家庭都将是社会支最重要的方面。无论是过去还是现在,人们的心理状况都受到来自家庭的巨大影响。
追求家庭的幸福是生活的目标之一,幸福美满的家庭像“天堂”一样美好。家庭作社会化的基本单位,一个新生命的诞生就会带着这家庭所特有的印记。一个人不仅需要使他成长的信息,也需要情感基础,儿童不仅需要发展遵守纪律、勤俭节约、诚实可靠、努力学习等方面的品质,而且还要父母情绪上的温暖、安全感、关心爱抚等。然而,现代社会里,家庭的结构和功能发生了很大变化,许多人不再认为家庭是避风港。
真正影响家庭幸福的主要因素并不是家庭中的硬环境,即物质条件,而是家庭中的软环境。有些家庭物质生活并不丰裕,但家庭成员和谐共处,其乐融融;也有富贵家庭的成员生活在苦闷与压抑之中,家庭冲突不断。构建积极健康的家庭环境关键在于人际关系的协调,同时也与成员的人生观、价值观有联系。
要使家庭象天堂一样美好,至少符合申荷永、高岚等提出的关于健康家庭的八条标准:
1.感情的交融:在健康的家庭中,每一个家庭成,都能够自然和自如地与其他家庭成员交流自己积极或消极的情绪和感受。
2.感情的理解:在健康的家庭中,每一个成员,能够理解并且接受家庭中其他成员的感情。
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