第九讲基本任务.ppt
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(四)正规的生活秩序 基本要求: 严格执行一日生活管理制度,遵守作息时间,一日生活紧张有序、科学合理,劳逸结合,张弛有度; 严格遵守着装规定,军容严整,举止端正,文明礼貌; 内务设置整齐划一,生活设施健全配套,管理责任明确; 营院环境整洁,安全、卫生、消防等制度落实; 军营物质文化生活丰富,部队士气旺盛,团结紧张,严肃活泼,事故、案件少。 (四)正规的生活秩序 (四)正规的生活秩序 (四)正规的生活秩序 基本要求: 严格执行一日生活管理制度,遵守作息时间,一日生活紧张有序、科学合理,劳逸结合,张弛有度; 严格遵守着装规定,军容严整,举止端正,文明礼貌; 内务设置整齐划一,生活设施健全配套,管理责任明确; 营院环境整洁,安全、卫生、消防等制度落实; 军营物质文化生活丰富,部队士气旺盛,团结紧张,严肃活泼,事故、案件少。 小 结 “四个秩序”是一个互相联系的有机整体,缺一不可,不能分割。建立和维护“四个秩序”,就是实现一日生活条令化,各项工作制度化,行为举止规范化。 三、密切内部关系 三、密切内部关系 军队的内部关系,包括军人相互关系、机关相互关系和部(分)队相互关系。 三、密切内部关系 “欲谋胜败,先谋人和”。 军队的内部关系,包括军人相互关系、机关相互关系和部(分)队相互关系。 遵循正确处理内部关系的准则 三、密切内部关系 军人相互关系包括官兵之间、官官之间、兵兵之间的关系,其中官兵关系是军队内部的基本关系。 遵循正确处理内部关系的准则 三、密切内部关系 军人相互关系包括官兵之间、官官之间、兵兵之间的关系,其中官兵关系是军队内部的基本关系。 遵循正确处理内部关系的准则 三、密切内部关系 处理军人间的相互关系,要遵循官兵一致、政治平等的准则。 处理军人间的上下级关系,要遵循服从命令、听从指挥的准则。 营造和谐健康的人际关系环境 遵循正确处理内部关系的准则 三、密切内部关系 营造和谐健康的人际关系环境 遵循正确处理内部关系的准则 三、密切内部关系 心理学揭示,人们在集体生活中有一种从众行为,具有集体归属感和认同感,就是在不知不觉中接受集体的陶冶和感染,改变个人原来的价值判断和行为习惯,表现出与集体相一致的判断和行为。 正确处理官兵之间的矛盾 营造和谐健康的人际关系环境 遵循正确处理内部关系的准则 三、密切内部关系 解决官兵矛盾的方法 解决官兵关系中的矛盾,关键在于军官要有正确对待士兵的根本态度。 解决官兵矛盾的方法 解决官兵关系中的矛盾,关键在于军官要有正确对待士兵的根本态度。 解决官兵矛盾的方法 首先,要本着“与人为善”的态度,从团结的愿望出发,以诚相见、推心置腹地交换意见,增进理解,达成共识; 其次,要坚持摆事实、讲道理、分清是非、以理服人的方法; 第三,要允许反复。 四、严格作风纪律 严明的纪律是军队的命脉,优良的作风是无形的战斗力。军队管理教育工作必须坚持以纪律建设为核心。 四、严格作风纪律 严明的纪律是军队的命脉,优良的作风是无形的战斗力。军队管理教育工作必须坚持以纪律建设为核心。 四、严格作风纪律 《纪律条令》明确规定我军纪律的基本内容为: 执行党的路线、方针、政策; 遵守国家的宪法、法律、法规; 执行军队的条令、条例和规章制度; 执行上级的命令和指示; 执行三大纪律八项注意。 四、严格作风纪律 严格作风纪律必须加强教育与管理 四、严格作风纪律 严格作风纪律必须加强教育与管理 严格作风纪律必须注重实践磨练 四、严格作风纪律 严格作风纪律必须加强教育与管理 严格作风纪律必须注重实践磨练 严格作风纪律必须严明赏罚 五、管好武器装备 五、管好武器装备 管理教育中的武器装备管理,是武器装备全寿命管理中的一个重要组成部分,是为保持现役武器装备完好,保证随时能够投入使用而进行的保管、使用、维护保养、检查等工作。 * * 第九讲 管理教育的基本任务 第九讲 管理教育的基本任务 目的要求:了解军队管理教育的基本任务,掌握 其建立正规秩序、管好武器装备、做 好安全工作的内容和方法。 重点难点:建立正规秩序、做好安全工作 方法步骤:阅读教材,理论讲授,习题作业。 器材保障:教材、多媒体设备。 时间地点:2学时 多媒体教室 内 容 督促履行职责 建立正规秩序 密切内部关系 严格作风纪律 管好武器装备 做好安全工作 内 容 督促履行职责 建立正规秩序 密切内部关系 严格作风纪律 管好武器装备 做好安全工作 建立正规秩序 做好安全
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